谁共梅花萧索也，人在楼东。是什么意思

六出绕庭中。

野外云彤。

斜斜整整舞长空。

笑指青山头白了，似雨非风。

归鹤失行踪。

缟袂相逢。

梁园授简夺天工。

谁共梅花萧索也，人在楼东。

原文展示:

六出绕庭中。野外云彤。斜斜整整舞长空。笑指青山头白了，似雨非风。归鹤失行踪。缟袂相逢。梁园授简夺天工。谁共梅花萧索也，人在楼东。

白话文翻译：

雪花如六角形般纷纷扬扬地在庭院中飘舞。野外的云彩显得沉重而彤红，雪花轻盈地在空中舞动。远处的青山上已经覆盖上了一层白色，仿佛是细雨般的飘洒，非风而雨。归来的仙鹤找不到了归处，白衣人在这里相遇。梁园的书信似乎夺走了人间的天工之美。此时梅花也显得有些萧索，只有我独自在楼上东望。

注释:

• 六出：指雪花的形状，六角形。
• 云彤：形容云彩颜色红润。
• 缟袂：白色的衣袂，常用来形容飘逸的衣物。
• 梁园：指的是古代的名园，常用作文人交游的场所。
• 授简：指传递信件或书信。

诗词背景:

作者介绍：许心榛，清代诗人，生平事迹不多，作品多以描绘自然景观、抒发个人情感见长。其诗风清新雅致，常融入哲理思考。

创作背景：此诗创作于清代，正值文人雅士对自然的赞美与对人际关系的思索。诗人可能在冬雪纷飞之际，感受到孤独与思念，写下此诗。

诗歌鉴赏：

《浪淘沙·层楼观雪》是一首描绘冬天雪景的词作，透过生动的意象展现了自然的美丽与人内心的情感。开头的“六出绕庭中”让人感受到雪花轻盈飘舞的场景，营造出一种清幽、静谧的氛围。接着“野外云彤”则引导读者视线转向更远的自然景观，暗示了天地间的辽阔和人与自然的关系。

诗中“笑指青山头白了，似雨非风”句，传达出一种对自然变化的欣赏与思考，雪不仅是冬天的象征，更象征着一种纯净与宁静。然而，随着诗意的推进，诗人逐渐引入了内心的孤独感，“归鹤失行踪”表达了对归属感的渴望与迷失，让人感受到一种淡淡的哀愁。

整首诗在对冬雪的描绘中，释放出诗人对美好事物的珍视与对人生境遇的思索，形成了人、景、情的和谐统一，展现了清代诗人特有的细腻与深邃。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. “六出绕庭中”：雪花在庭院中纷飞。
  2. “野外云彤”：远处的云彩显得沉重艳丽。
  3. “斜斜整整舞长空”：雪花在空中舞动，形态各异。
  4. “笑指青山头白了”：指向被雪覆盖的青山，似乎在开玩笑。
  5. “似雨非风”：形容雪花轻柔，像雨水一样飘洒。
  6. “归鹤失行踪”：归来的仙鹤找不到归处。
  7. “缟袂相逢”：白衣人相遇，象征着纯洁与高雅。
  8. “梁园授简夺天工”：书信的传递似乎夺去了自然的精华。
  9. “谁共梅花萧索也”：梅花凋零，表达孤独感。
  10. “人在楼东”：自己独自在楼中向东望去。

• 修辞手法：

  1. 比喻：将雪比作雨，形象生动。
  2. 拟人：雪花在空中“舞动”，赋予了生命。
  3. 对仗：如“斜斜整整”与“似雨非风”，增强了诗的韵律感。

• 主题思想：整首诗通过描绘雪景，表达了人对自然的感悟与对人生的思考，体现了孤独与思念的情感。

意象分析：

• 雪：象征纯洁与宁静，反映诗人的情感状态。
• 青山：代表自然的雄伟与长久，形成对比于人的孤独。
• 梅花：象征坚韧与孤独，暗示人际关系的变化。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“六出”指的是： A. 雪花的形状
   B. 诗人的心情
   C. 白云的颜色

2. “归鹤失行踪”中的“归鹤”象征： A. 归属感的渴望
   B. 自然的美好
   C. 诗人的朋友

3. 该诗的主题思想主要是： A. 春天的到来
   B. 对人生的思考与孤独感
   C. 对爱情的赞美

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《静夜思》：表达孤独与思乡的情感。
• 杜甫的《春望》：对国家和家庭的思考。

诗词对比：

• 比较许心榛的《层楼观雪》与王维的《山居秋暝》，两者都描绘自然景色，但王维更倾向于宁静的山水意境，而许心榛则通过雪景传达内心的孤独与思考。

参考资料：

1. 《清代诗词选》：收录许心榛及其他清代诗人的作品，了解时代背景。
2. 《诗词鉴赏》：帮助读者深入理解古诗词的美与意。