这段话出自明代李因《南乡子 闻雁感怀》
嘹呖过南楼，字字横空引起愁。
欲作家书何处寄，谁投，目送孤鸿泪暗流。
忆昔共追游，荻岸渔汀系小舟。
又是那年时候也，休休，开到黄花知几秋。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-28 16:15:45南乡子 闻雁感怀
作者: 李因 〔明代〕
原文展示:
嘹呖过南楼，字字横空引起愁。
欲作家书何处寄，谁投，目送孤鸿泪暗流。
忆昔共追游，荻岸渔汀系小舟。
又是那年时候也，休休，开到黄花知几秋。
白话文翻译：
一声声雁鸣从南楼飞过，每一个字都仿佛在空中引起我的愁绪。
我想写封家书却不知道寄往何处，谁能投递呢？只好目送那孤独的大雁，泪水暗自流淌。
回忆往昔，我们曾在芦苇岸边、渔汀上一起游玩，系着小舟。
又到了那年的时候了，唉，黄花开了，不知又是几个秋天了。
注释:
- 嘹呖：鸟鸣的声音，形容清脆响亮。
- 南楼：指南边的楼阁，可能是个特定的地点。
- 孤鸿：孤独的大雁，象征离别与思念。
- 荻岸：芦苇生长的岸边，渔汀则是指渔船停靠的地方。
- 开到黄花知几秋：比喻时间的流逝，黄花常指菊花，象征秋天。
诗词背景:
作者介绍:
李因，明代诗人，以其清丽的诗风和细腻的情感表达而闻名。他的作品常常表达对生活的感悟和对自然的热爱。
创作背景:
这首诗是在作者面对秋天的季节变化与孤雁鸣叫时产生的，表达了对故乡和旧友的思念之情，反映了人们在离别与孤独中的感伤。
诗歌鉴赏：
这首《南乡子 闻雁感怀》通过描绘雁鸣和自然景色，传达了深沉的思乡之情和对往昔美好时光的怀念。开篇以雁鸣引入，直接点明了诗歌的情感基调，随后通过对家书寄送的无奈和孤鸿的目送，展现了作者的孤独与愁绪。忆昔的描写则带来了温暖的回忆，仿佛让读者感受到过往的快乐与宁静。最后一句“开到黄花知几秋”则以时间的流逝为结尾，反映了生命的无常与对岁月的感慨，进一步深化了全诗的情感。
诗词解析:
逐句解析:
- 嘹呖过南楼：雁鸣声清脆地从南边的楼阁传来。
- 字字横空引起愁：每个字的声音在空中引发了我的忧愁。
- 欲作家书何处寄：我想写信给家人，但不知道寄往何处。
- 谁投，目送孤鸿泪暗流：谁能帮我投递信件？我只能眼睁睁看着孤雁飞去，默默流泪。
- 忆昔共追游：我回想起曾经与朋友一起游玩的时光。
- 荻岸渔汀系小舟：我们在芦苇岸边和渔汀上停靠的小船。
- 又是那年时候也：又到了那年时节。
- 休休，开到黄花知几秋：唉，黄花又开了，不知道又过了几个秋天。
修辞手法:
- 比喻：将孤雁比喻为离别与思念的象征。
- 对仗：诗中“嘹呖过南楼”和“字字横空引起愁”形成对仗工整。
- 拟人：雁鸣被赋予了引起愁绪的能力，增加了情感的表现。
主题思想:
整首诗通过自然景象与个人情感的结合，表达了对故乡、旧友的思念之情，以及对时光流逝的无奈与感慨，展现了人性的脆弱与对美好回忆的珍视。
意象分析:
意象词汇:
- 孤鸿：象征孤独与思念。
- 黄花：象征秋天的到来，时间的流逝。
- 小舟：象征着自由与往昔的快乐。
互动学习:
诗词测试:
- 这首诗的主要情感是？
- A. 喜悦
- B. 思念
- C. 愤怒
- D. 无聊
- “孤鸿”在诗中象征什么？
- A. 快乐
- B. 离别
- C. 友谊
- D. 财富
- 诗中提到的“小舟”主要指代：
- A. 旅行的工具
- B. 生活的方式
- C. 过去的欢愉
- D. 未来的希望
答案：
- B. 思念
- B. 离别
- C. 过去的欢愉
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《春望》杜甫
- 《静夜思》李白
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诗词对比:
- 《春望》：同样表达了思乡之情，但更为直接和悲壮。
- 《静夜思》：以月亮作为思乡的意象，情感更为细腻和柔和。
参考资料:
- 《明代诗人李因传》
- 《古诗词鉴赏与解析》
- 《中国古典诗歌的情感表达方式》
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