乘轩鹤亦长精神。是什么意思

紫微今日烟霄地，赤岭前年泥土身。

得水鱼还动鳞鬣，

乘轩鹤亦长精神。

且惭身忝官阶贵，未敢家嫌活计贫。

柱国勋成私自问，有何功德及生人。

原文展示:

紫微今日烟霄地，
赤岭前年泥土身。
得水鱼还动鳞鬣，
乘轩鹤亦长精神。
且惭身忝官阶贵，
未敢家嫌活计贫。
柱国勋成私自问，
有何功德及生人。

白话文翻译：

今天的紫微星高悬于云霄之上，而我在赤岭的泥土中曾默默无闻。获得水源的鱼儿仍然在水中游动，乘坐高车的仙鹤也常常显得精神焕发。虽然我身居高位，心中却感到羞愧，因为我不敢抱怨家中清贫的生活。成为柱国的荣誉让我不禁自问，自己究竟为生民做了什么贡献？

注释:

• 紫微: 指紫微星，古代天文学中重要的星宿，象征地位尊贵。
• 赤岭: 赤岭可能指某个特定的地方，或是一个象征性的意象，代表平凡的过去。
• 得水: 指鱼儿在水中自由游动，暗喻获得生存的环境。
• 乘轩鹤: 乘坐华丽车马的仙鹤，象征显贵的生活。
• 柱国: 指高官或有功之臣，象征荣誉地位。
• 忝官阶贵: 感到羞愧自己所担任的高位。

典故解析:

• 紫微星: 在古代文化中，紫微星象征着帝王和权贵，诗中提及紫微星，强调地位的显赫。
• 柱国: 是唐代对一些功臣的称谓，诗人通过自问的方式反思自己的功绩与价值。

诗词背景:

作者介绍:

白居易（772-846），字乐天，号香山居士，唐代著名诗人，以其平易近人的语言和深刻的社会关怀著称。他的诗歌常常反映民生疾苦，表达对社会不公的关注。

创作背景:

这首诗创作于白居易的官职生涯，反映了他对自己仕途的思考以及对个人价值的质疑。在当时社会，官员的地位与责任密不可分，白居易在诗中直面自己的处境，表现出对权力与财富的冷静思考。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对比高贵的地位与个人的内心反思，展现了诗人复杂的情感。一方面，诗人身为朝散大夫，享有一定的政治地位，但另一方面，他对自身的贡献和价值产生了深刻的怀疑。开篇的“紫微今日烟霄地”以天上星辰引入，象征着高贵与权势；而“赤岭前年泥土身”则暗示了诗人从平凡到高位的历程，形成鲜明对比。接下来的“得水鱼还动鳞鬣，乘轩鹤亦长精神”描绘了自由自在的生存状态，暗示了诗人对生存环境的思考与渴望。最后两句，诗人自问“有何功德及生人”，不仅揭示了他对自身成就的自省，也反映了对社会责任的深刻关注。全诗情感真挚，既有对荣华富贵的渴望，也有对个人价值的深刻反思，体现了白居易关心社会民生的思想。

诗词解析:

逐句解析:

1. 紫微今日烟霄地: 诗人以紫微星的高挂象征权势的地位。
2. 赤岭前年泥土身: 反映诗人曾经的贫困与卑微。
3. 得水鱼还动鳞鬣: 鱼在水中自由游动，象征生存的自在。
4. 乘轩鹤亦长精神: 乘坐华车的鹤，象征着高贵的生活。
5. 且惭身忝官阶贵: 诗人感到羞愧，意识到高官的责任。
6. 未敢家嫌活计贫: 不敢抱怨家境贫困，反映自省的态度。
7. 柱国勋成私自问: 对自己的功绩进行深刻反思。
8. 有何功德及生人: 质疑自己对社会的贡献，体现了责任感。

修辞手法:

• 对仗: 诗中“得水鱼还动鳞鬣，乘轩鹤亦长精神”形成了对仗的美感。
• 比喻: 用“鱼”和“鹤”象征不同的生活状态，增强了诗的意象。
• 反问: 末句的反问加强了诗人的自省与思考。

主题思想:

整首诗的中心思想在于反映个人对地位与责任的思考，质疑自身的贡献，展现了对社会责任感的深刻理解。

意象分析:

意象词汇:

• 紫微: 代表权势与荣耀。
• 赤岭: 象征平凡与底层生活。
• 鱼: 自在生活的象征。
• 鹤: 高贵与精神的体现。

互动学习:

诗词测试:

1. 白居易的“柱国”一词指的是：
   A. 诗人的家乡
   B. 高官或有功之臣
   C. 一种动物

2. 诗中提到的“紫微”象征着：
   A. 贫穷
   B. 权势与地位
   C. 自由

3. 诗人在最后一行自问的内容是：
   A. 自己的幸福
   B. 自己的功德
   C. 自己的家庭

答案： 1.B 2.B 3.B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《登高》
• 李白的《将进酒》

诗词对比:

• 白居易《初加朝散大夫又转上柱国》与杜甫《登高》：两者都反映了对个人命运的思考，但白居易更多关注个人的社会责任，而杜甫则抒发了对国家命运的忧虑。

参考资料:

• 《白居易诗全集》
• 《唐诗三百首》