后来贤智知多少，未似当年牧马童。是什么意思

抱璞含和道俗同，寥寥万代想皇风。

后来贤智知多少，未似当年牧马童。

原文展示

抱璞含和道俗同，
寥寥万代想皇风。
后来贤智知多少，
未似当年牧马童。

白话文翻译

怀抱着璞玉，包容着和谐，
道与俗融汇在一起。
回想过去的万代，想起那种皇家的气风。
如今有多少贤者和智者，
却比不上当年那个放牧的小童。

注释

字词注释：

• 抱璞：抱着未雕琢的璞玉，象征着自然的纯真和未被污染的真性情。
• 含和：包容和谐，指人与人之间和谐相处。
• 道俗：道教的哲理与世俗生活的结合。
• 寥寥：形容很少、稀疏，传达出时间的漫长与人事的变迁。
• 皇风：指古代帝王的风范和气度。
• 贤智：指有才德的人和智慧的人。
• 牧马童：放牧马匹的少年，象征着纯真和自然的生活状态。

典故解析：

• 牧马童：古代文人常以牧童象征无忧无虑的生活状态，反映出一种对简单生活的向往。

诗词背景

作者介绍：
卫宗武，宋代诗人，其诗风清新自然，常以质朴的语言表达深刻的哲理。生于动荡的时代，卫宗武的作品常带有对社会风气的反思与对个人生活的追求。

创作背景：
《阅道书》写于卫宗武思考人与自然、道德与世俗关系之际，表达了对古代简单生活的怀念和对当代人智慧与德行的思考。

诗歌鉴赏

《阅道书》以简练的语言勾勒出诗人对人世变迁的感慨。开篇“抱璞含和道俗同”，便将自然与人文结合，传达出一种天人合一的理想状态。诗人怀念古代的和谐社会，认为那时的人们能更好地与自然相融，拥有一种纯粹的智慧与清明的心态。

接着“寥寥万代想皇风”，诗人通过时间的对比，突显出当代社会的复杂与纷扰。万代悠悠，伟大的皇风似乎已经被人们遗忘，取而代之的是对物质和名利的追逐。诗人在这里发出疑问：“后来贤智知多少”，对现代人的智慧与德行表示怀疑，是否真的超越了古代的牧马童？

整首诗以“未似当年牧马童”作结，表达了诗人对当代人生活状态的不满及对古代简单、质朴生活的向往。这种对比不仅反映了诗人对自身处境的思考，也引发读者对现代生活的反思。诗中蕴含的哲理与情感，使其具有了时代的共鸣。

诗词解析

逐句解析：

1. “抱璞含和道俗同”：表达了诗人对自然与人文的和谐追求。
2. “寥寥万代想皇风”：通过时间的流逝，表达对过去辉煌的追忆。
3. “后来贤智知多少”：对现代知识分子的怀疑，暗示其智慧的相对性。
4. “未似当年牧马童”：对比古今，强调纯真与真诚的重要性。

修辞手法：

• 对仗：如“道俗同”与“皇风”，形成对比，增强诗意。
• 隐喻：以“牧马童”隐喻简单生活，象征古代人的无忧。

主题思想：
整首诗传达了对当代人生活的反思，以及对古代自然、纯真的向往，强调了人性与自然的和谐相处。

意象分析

意象词汇：

• 璞：象征自然的纯真和未被雕琢的本性。
• 皇风：代表古代的高尚气质和社会风范。
• 牧马童：象征简单的生活状态与纯真无邪的心灵。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“抱璞”是什么意思？
   A. 抱着璞玉，象征自然的纯真
   B. 抱着宝石，象征财富
   C. 抱着书籍，象征智慧

2. 诗人对现代贤智的态度是？
   A. 崇拜
   B. 怀疑
   C. 忽视

3. “牧马童”在诗中象征什么？
   A. 贫穷生活
   B. 纯真与自然
   C. 富裕与奢华

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》：表现对国家和社会的忧虑，反映时代变迁的情感。
• 王维《山居秋暝》：同样表达对自然的向往和内心的宁静。

诗词对比：
与陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”相比较，两者都表现了对自然的热爱与对简单生活的向往。卫宗武更加强调了对古代道德风范的追忆，而陶渊明则更多地描绘了个人的隐居生活状态。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《道教与中国文化》