葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏。是什么意思

我识南屏金鲫鱼，重来拊槛散斋余。

还従旧社得心印，似省前生觅手书。

葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏。

谁怜寂寞高常侍，老去狂歌忆孟诸。

原文展示:

《去杭十五年复游西湖用欧阳察判韵》 作者：苏轼

我识南屏金鲫鱼，重来拊槛散斋余。
还従旧社得心印，似省前生觅手书。
葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏。
谁怜寂寞高常侍，老去狂歌忆孟诸。

白话文翻译：

我认识南屏的金鲫鱼，这次回来轻轻拍打栏杆，闲散地度过余生。
依旧从旧友那里得到心灵的印记，仿佛是在前世寻找那份手迹。
葑草和湖水交织，经过长久的荒芜，人们在丰收的岁月中依然显得有些凋零。
谁会怜惜那孤独的高常侍呢？我已老去，仍记得年轻时在孟诸的狂歌。

注释:

• 南屏：指西湖南岸的南屏山。
• 金鲫鱼：一种鱼，象征着富贵和吉祥。
• 拊槛：轻轻拍打栏杆。
• 心印：心灵的印记，指深刻的记忆。
• 葑合：指水草丰茂的状态。
• 高常侍：指高士或隐者，常侍是古代对士人的称呼。
• 孟诸：指孟氏家族的聚居地，象征着苏轼年轻时的欢愉岁月。

诗词背景:

• 作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。其诗词风格多样，既有豪放也有细腻，表达了对人生的深刻思考和对自然的热爱。
• 创作背景：这首诗写于苏轼流亡杭州十五年后重游西湖，表达了对故地的怀念与人生感慨。西湖的美景与自己沧桑的经历相融合，体现出一种淡淡的忧伤和对往昔的追忆。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对西湖的描绘和对过往岁月的回忆，展现出诗人内心的复杂情感。诗的开头以“我识南屏金鲫鱼”引入，既表现对西湖的熟悉，也暗示着美好回忆的存在。接下来的“重来拊槛散斋余”则表现出一种闲适与淡泊的心态，仿佛在与自然对话，感悟生命的流逝。

诗中提到“还従旧社得心印”，不仅仅是对旧友的惦念，更是对心灵深处感情的追寻。这里的“旧社”可能指的是与朋友们的聚会，体现了人与人之间的情感连接和对美好时光的怀念。而“似省前生觅手书”则进一步深化了这种怀旧情结，仿佛在追溯前世的痕迹，昭示着人对时间的无奈与执念。

接下来的两句“葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏”描绘了西湖的沧桑景象，虽是丰收的季节，却显得有些萧条，寓意着人事的无常。最后一句“谁怜寂寞高常侍，老去狂歌忆孟诸”，则表达了诗人对自己孤独老去的感慨，以及对往昔狂放生活的怀念，令人动容。

整体来看，这首诗通过细腻的描写和深刻的情感反思，展示了苏轼对人生、对自然的哲理思考，体现出一种淡淡的忧伤和对美好回忆的珍惜。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 我识南屏金鲫鱼：表明诗人与西湖的密切关系。
  • 重来拊槛散斋余：重游西湖，表现出一种悠闲的心境。
  • 还従旧社得心印：重温旧日情谊，心中留下深刻印记。
  • 似省前生觅手书：追忆似曾相识的感觉，仿佛前世的情缘。
  • 葑合平湖久芜漫：描绘湖边草木的变化，反映时间的流逝。
  • 人经丰岁尚凋疏：即使丰收却难掩内心的凋零。
  • 谁怜寂寞高常侍：感慨自己孤独的处境，无人问津。
  • 老去狂歌忆孟诸：在岁月流逝中怀念年轻时的狂放。

• 修辞手法：

  • 使用了比喻，如“心印”象征着情感的深刻。
  • 对仗工整，增强了诗的韵律感。
  • 意象丰富，结合自然景物与内心情感，形成鲜明对比。

• 主题思想：

  • 诗歌通过对西湖的描绘，反映了诗人对人生的思索和对往昔的追忆，表达了对时间流逝的无奈与对美好过往的珍惜。

意象分析:

• 南屏：象征着归属感和熟悉的故地。
• 金鲫鱼：象征美好回忆和吉祥。
• 平湖：代表宁静的生活状态。
• 高常侍：象征孤独与高洁的志向。

互动学习:

• 诗词测试：
  1. 诗中提到的“南屏”指的是哪里？
     • A. 西湖南岸
     • B. 北国的山川
     • C. 江南的水乡
  2. 苏轼在诗中怀念的是什么？
     • A. 朋友的聚会
     • B. 年轻时的生活
     • C. 自然的宁静
  3. “谁怜寂寞高常侍”中“高常侍”指的是？
     • A. 诗人的朋友
     • B. 隐士或高士
     • C. 一位贵族

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

• 相关作品推荐：

  • 李白《庐山谣》
  • 杜甫《登高》
  • 王维《山居秋暝》

• 诗词对比：

  • 苏轼与李白在描写自然时的自由洒脱，李白更为豪放，苏轼则多了一份深沉的思考。
  • 两位诗人在表达对人生感悟时，李白常带有一股豪情，而苏轼则更多反映出对时光流逝的感伤。

参考资料:

• 《苏轼诗文集》
• 《宋代文学史》
• 《唐宋诗词鉴赏》