学剑已应晚，归山今又迟。是什么意思

为儒逢世乱，吾道欲何之。

学剑已应晚，归山今又迟。

故人三载别，明月两乡悲。

惆怅沧江上，星星鬓有丝。

原文展示:

寓言 韦庄 〔唐代〕

为儒逢世乱，吾道欲何之。 学剑已应晚，归山今又迟。 故人三载别，明月两乡悲。 惆怅沧江上，星星鬓有丝。

白话文翻译：

作为一个读书人，在乱世中生活，我的道路将何去何从？ 学习武艺已经太晚，想要归隐山林现在又觉得迟了。 与故人分别已经三年，明月照耀着我们两地，都感到悲伤。 在沧江之上感到惆怅，我的鬓发已经星星点点有了白发。

注释:

• 为儒：作为一个读书人。
• 逢世乱：遇到乱世。
• 吾道欲何之：我的道路将何去何从。
• 学剑已应晚：学习武艺已经太晚。
• 归山今又迟：想要归隐山林现在又觉得迟了。
• 故人三载别：与故人分别已经三年。
• 明月两乡悲：明月照耀着我们两地，都感到悲伤。
• 惆怅沧江上：在沧江之上感到惆怅。
• 星星鬓有丝：鬓发已经星星点点有了白发。

诗词背景:

作者介绍: 韦庄（约836年－约910年），字端己，唐代诗人、词人，与温庭筠并称“温韦”。他的诗歌多写个人遭遇和时代变迁，风格清新自然，语言质朴流畅。

创作背景: 这首诗反映了韦庄在乱世中的迷茫和无奈，以及对故人的思念和对时光流逝的感慨。

诗歌鉴赏：

这首诗表达了诗人在乱世中的迷茫和无奈，以及对故人的深切思念。首两句“为儒逢世乱，吾道欲何之”直接点出了诗人在乱世中的困惑，不知道自己的道路应该如何选择。接下来的“学剑已应晚，归山今又迟”则进一步表达了诗人的无奈，无论是学习武艺还是归隐山林，都感到时机已晚。后两句“故人三载别，明月两乡悲”则通过明月这一意象，表达了诗人对故人的思念之情。最后一句“惆怅沧江上，星星鬓有丝”则通过沧江和鬓发这两个意象，表达了诗人对时光流逝的感慨和对未来的忧虑。

诗词解析:

逐句解析:

• “为儒逢世乱，吾道欲何之”：诗人作为一个读书人，在乱世中感到迷茫，不知道自己的道路应该如何选择。
• “学剑已应晚，归山今又迟”：诗人感到无论是学习武艺还是归隐山林，都感到时机已晚。
• “故人三载别，明月两乡悲”：诗人通过明月这一意象，表达了与故人分别三年的思念之情。
• “惆怅沧江上，星星鬓有丝”：诗人通过沧江和鬓发这两个意象，表达了时光流逝的感慨和对未来的忧虑。

修辞手法:

• 比喻：“星星鬓有丝”通过比喻表达了诗人鬓发已白。
• 对仗：“故人三载别，明月两乡悲”通过对仗增强了诗歌的节奏感。

主题思想: 这首诗的中心思想是诗人在乱世中的迷茫和无奈，以及对故人的思念和对时光流逝的感慨。

意象分析:

意象词汇:

• 明月：象征着思念和悲伤。
• 沧江：象征着诗人的惆怅和忧虑。
• 星星鬓有丝：象征着时光的流逝和衰老。

互动学习:

诗词测试:

1. 韦庄在这首诗中表达了什么情感？ A. 喜悦 B. 迷茫和无奈 C. 愤怒 D. 平静

2. 诗中的“明月”象征着什么？ A. 希望 B. 思念和悲伤 C. 光明 D. 孤独

3. “学剑已应晚，归山今又迟”表达了诗人什么样的感受？ A. 时机已晚 B. 充满希望 C. 无所畏惧 D. 安于现状

答案：1. B 2. B 3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》：同样表达了诗人在乱世中的忧国忧民之情。
• 王维的《山居秋暝》：表达了诗人对归隐山林的向往。

诗词对比:

• 韦庄的《寓言》与杜甫的《春望》：两者都表达了诗人在乱世中的情感，但韦庄更多表达了个人的迷茫和无奈，而杜甫则更多表达了忧国忧民之情。

参考资料:

推荐书目:

• 《全唐诗》：收录了韦庄的全部诗作。
• 《中国古代文学史》：详细介绍了韦庄的生平和创作。