交驰蚁封，步中衡石。是什么意思

天骥虽老，举鞭脱逸。

交驰蚁封，步中衡石。

旁睨驽骀，丰肉灭节。

徐行方轨，动辄吃蹶。

天资相绝，未易致诘。

数日前，梦人示余一卷文字，大略若谕马者

作者: 苏轼 〔宋代〕

原文展示

天骥虽老，举鞭脱逸。
交驰蚁封，步中衡石。
旁睨驽骀，丰肉灭节。
徐行方轨，动辄吃蹶。
天资相绝，未易致诘。

白话文翻译

即使天马已老，仍然可以挥鞭飞奔；
在赛马的场地上，虽有蚂蚁般的封堵，却也能步履如磐。
旁边那些驽马，因丰腴而失去骨节；
它们缓慢前行，稍有不慎便会跌倒。
天赋与能力的差距，实在难以弥补。

注释

• 天骥：传说中的神马，象征卓越才能。
• 交驰：相交而奔驰，指赛马。
• 蚁封：蚂蚁般的阻塞，形容局势的复杂。
• 旁睨：侧目观望，指看见。
• 驽骀：劣马，指那些能力不如天马的马。
• 丰肉灭节：因过于肥胖而失去骨节，形容失去本质。
• 徐行方轨：缓慢地行走，沿着轨道。
• 动辄吃蹶：稍有不慎就会摔倒。
• 天资相绝：天赋与能力的差距。

诗词背景

作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡，北宋时期的著名文学家、书法家、画家，政治家。他的诗词作品风格多样，既有豪迈激昂，也有细腻柔和，尤其擅长描写自然景观与人生哲理。

创作背景：此诗作于苏轼晚年，体现了他对人生、才能的思考。面对岁月的流逝和自我能力的局限，诗人借用赛马的意象，表达对天赋与努力的感慨。

诗歌鉴赏

这首诗以赛马为喻，探讨了才能与努力之间的关系。诗中通过对比“天骥”和“驽马”，表达了天赋的稀缺和后天努力的局限。苏轼使用了形象生动的比喻，将轻盈奔放的天马与缓慢笨拙的驽马相对比，展示出不同个体在能力和表现上的差异。诗中“天资相绝，未易致诘”一句，直白而又深刻地揭示了个体命运的无常与不可控。整首诗不仅仅是对马的描述，更是对人生的深刻反思。尽管天马老去，但它的气质与能力依然存在；而驽马虽肥美，却失去了奔跑的力量，象征着那些缺乏内在价值的表象。通过这样的对比，苏轼引发读者对自身能力与努力的思考，具有很强的哲理意义。

诗词解析

逐句解析：

1. 天骥虽老，举鞭脱逸：即使神马年老，仍能一扬鞭子便飞驰而去，暗示才华不受年龄限制。
2. 交驰蚁封，步中衡石：虽有外在阻碍（如蚂蚁般的障碍），但在关键时刻仍能稳步前行。
3. 旁睨驽骀，丰肉灭节：与旁边的驽马相比，肥胖的驽马失去了骨节，象征着才能的消亡。
4. 徐行方轨，动辄吃蹶：缓慢地行走，却也容易跌倒，表明缺乏优秀才能的个体在竞争中处于劣势。
5. 天资相绝，未易致诘：天赋与努力之间的差距很难弥补，表达了对命运的无奈与思考。

修辞手法：

• 比喻：将马的奔跑比作人的才能与努力，形象生动。
• 对比：通过天马与驽马的对比，突出优劣差异。
• 拟人：赋予马以人的特征，使情感更为丰富。

主题思想：整首诗反映了对天赋与努力之间关系的思考，揭示了人生中不可避免的差距与无奈。

意象分析

意象词汇：

• 天骥：象征非凡的才能与潜力。
• 驽骀：象征平庸与缺乏竞争力。
• 鞭子：象征动力与行动的引导。

互动学习

诗词测试

1. “天骥”在诗中象征什么？ A. 一匹普通的马
   B. 卓越的才能
   C. 一种美食

2. “丰肉灭节”表达了什么？ A. 吃得太多导致失去形象
   B. 享受生活的态度
   C. 运动的必要性

3. 这首诗的核心主题是什么？ A. 年龄的增长
   B. 才能与努力的关系
   C. 自然景观

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《登高》 王之涣
• 《夜泊牛津》 苏轼

诗词对比：

• 比较《数日前，梦人示余一卷文字》的主题与《登高》中对人生无常的感慨，两者都表现了对才能与努力的思考，但《登高》更加注重人生的孤独感与自然的壮丽。

参考资料

• 《苏轼诗词全集》
• 《宋代文学研究》
• 《古诗词鉴赏指南》