捍索桅竿立啸空，篙师酣寝浪花中。

故应菅蒯知心腹，弱缆能争万里风。

此生归路愈茫然，无数青山水拍天。

犹有小船来卖饼，喜闻墟落在山前。

我行都是退之诗，真有人家水半扉。

千顷桑麻在船底，空余石发挂鱼衣。

日轮亭午汗珠融，谁识南讹长养功。

暴雨过云聊一快，未妨明月却当空。

卧看落月横千丈，起唤清风得半帆。

且并水村欹侧过，人间何处不巉岩。

慈湖夹阻风

原文展示

捍索桅竿立啸空，篙师酣寝浪花中。
故应菅蒯知心腹，弱缆能争万里风。
此生归路愈茫然，无数青山水拍天。
犹有小船来卖饼，喜闻墟落在山前。
我行都是退之诗，真有人家水半扉。
千顷桑麻在船底，空余石发挂鱼衣。
日轮亭午汗珠融，谁识南讹长养功。
暴雨过云聊一快，未妨明月却当空。
卧看落月横千丈，起唤清风得半帆。
且并水村欹侧过，人间何处不巉岩。

白话文翻译

这首诗描绘了诗人在湖泊上航行的情景。桅杆高耸，发出长啸，船夫在浪花中酣然入睡。虽然我心中明白这条路，但我却无法与风浪抗争。此生的归途愈加渺茫，眼前的青山和波涛如同拍打天空。小船上还有贩饼的人，听到乡村的声音，我感到亲切。我的行程如同退却的诗篇，窗户半开，确实有人家在水边。船底下千顷桑麻，空余的石头和渔网散落在旁。正午的阳光下，汗水如珠融化，有谁能识得南方的艰辛？暴雨过后，云层渐散，明月依然高悬。躺着看那落月横挂千丈，起身呼唤清风，得以顺风而行。顺着水路，我发现哪里都不乏险峻的山岩。

注释

• 捍索：指船只的桅杆。
• 篙师：指用篙划船的船夫。
• 菅蒯：指水生植物，象征自然和友谊。
• 缆：指船缆，象征约束与牵绊。
• 千顷：形容广阔的水面。
• 桑麻：指桑树和麻树，象征农村的富饶。
• 日轮：指太阳。
• 南讹：指南方的艰辛。
• 清风：象征自由和畅快的航行。

诗词背景

作者介绍

苏轼（1037-1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家、画家和政治家。他的诗歌风格多样，既有豪放奔放的情感，也有细腻婉约的描写，广受后世推崇。

创作背景

《慈湖夹阻风》创作于诗人晚年的时候，反映了他在湖上行船的情景，表达了对人生不确定性的感慨，以及对自然的热爱和对生活的深思。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘航行的景象，表达了诗人对人生道路的思考和感悟。诗的开头描绘了船只在湖上航行的壮观景象，桅杆高耸，船夫在浪花中沉沉入睡，形成了一幅生动的画面。这种对比显示了自然的威力和人类的渺小。随着诗的深入，诗人表现出对归路的迷茫，青山和水波映照着他复杂的内心世界，似乎在暗示着人生的无常和不确定。最后几句中，诗人通过对落月和清风的描写，表达了他对自由和宁静的向往，传达出一种淡然处世的态度。

诗词解析

逐句解析

1. 捍索桅竿立啸空：桅杆高耸，犹如在空中啸叫，展现出船只的威猛。
2. 篙师酣寝浪花中：船夫在浪花中安然入睡，体现了一种放松和自然。
3. 故应菅蒯知心腹：暗示诗人与自然的亲近和相知。
4. 弱缆能争万里风：虽然船缆微弱，但可以与千里风争斗，象征着人类的奋斗精神。

修辞手法

• 比喻：将桅杆的高耸比喻为啸叫，增强了诗的气势。
• 拟人：将船夫的沉睡描写得安详，赋予自然以生命。
• 对仗：整首诗中运用了对仗工整的句式，增强了音韵的美感。

主题思想

这首诗表达了诗人对自然的热爱、对人生归路的迷茫以及对自由生活的向往，反映了他在岁月流转中的深刻思考。

意象分析

意象词汇

• 船：象征着人生的旅程。
• 青山水：象征着自然的壮丽与人生的无常。
• 月：象征着宁静和思考。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中“篙师酣寝浪花中”表现了什么样的情景？

   • A. 船夫在辛苦工作
   • B. 船夫在安静的环境中睡觉
   • C. 船夫与自然对抗

2. 填空题：诗中提到“千顷桑麻在船底”，表现了__的意象。

3. 判断题：诗人表达了对人生归路的明确和清晰。 (对/错)

答案

1. B
2. 农村的富饶
3. 错

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《水调歌头》——苏轼
• 《静夜思》——李白

诗词对比

• 苏轼的《水调歌头》与李白的《静夜思》均表达了对自然的热爱与人生的思考，但风格各异，前者较为豪放，后者则显得抒情细腻。

参考资料

• 《苏轼全集》
• 《宋代诗词鉴赏》
• 《中国古典文学史》