五十三年等閒里，一窗风叶雨潇潇。是什么意思

倚梯从昔望烟霄，七叶何人竟珥貂。

道路常教车历鹿，功名唯有鬓飘萧。

勤如韩子初无补，晚似冯公岂见招。

五十三年等閒里，一窗风叶雨潇潇。

原文展示:

感兴
元好问 〔金朝〕
倚梯从昔望烟霄，
七叶何人竟珥貂。
道路常教车历鹿，
功名唯有鬓飘萧。
勤如韩子初无补，
晚似冯公岂见招。
五十三年等闲里，
一窗风叶雨潇潇。

白话文翻译：

我靠着楼梯，遥望那烟雾缭绕的天际，
谁能知道那七叶的树上，谁在戴着貂皮帽？
路途上常常见到车辙印，像是鹿的踪迹，
而我的功名却只剩鬓发的白霜。
努力工作如同韩愈初时无所成就，
到晚年如同冯唐一样难以被重用。
五十三年在平淡中度过，
窗外的风雨交加，叶子随之纷纷落下。

注释:

字词注释:

• 倚梯：靠着梯子。
• 烟霄：烟雾缭绕的天空。
• 珥貂：戴着貂皮帽，形容身份显贵。
• 历鹿：鹿的车辙，寓意行走的痕迹。
• 鬓飘萧：鬓发如萧条，形容年纪大了，白发增多。

典故解析:

• 韩子：指韩愈，唐代文人，以勤奋著称，诗中提及其初无所成。
• 冯公：指冯唐，唐代名士，晚年才被重用，代表着无奈与时运不济。

诗词背景:

作者介绍: 元好问（1190-1257），金朝著名诗人、文学家。他的诗歌风格多样，既有豪放，又有细腻，特别是在古诗词方面有着较高的造诣。

创作背景: 这首诗是在诗人年长时写成，表达了他对人生的感慨与对功名的思考。此时的金朝政局动荡，社会环境复杂，诗人对自身的努力与成就感到无奈与失落。

诗歌鉴赏：

《感兴》是一首充满人生哲理的诗，通过对个人经历的反思，表达出对功名利禄的深刻思考与淡淡的悲凉。诗的开头描绘了一个悠远的意境，诗人倚梯而望，仿佛对过去的追忆。接着提到“七叶何人竟珥貂”，在对比中引出身份与地位的思考，这种对比不仅透露出对他人生活的羡慕，也流露出对自身境遇的不满。

中间几句转入对人生经历的回顾，提及勤奋努力却未必能取得成功，韩愈的努力与冯唐的晚年重用，显示出人生的无常与机遇的难得。最后两句更是总结了五十余年的人生，窗外的风雨与落叶象征着岁月的流逝与人生的无情，令人感受到深深的惆怅与无奈。

整首诗在意境上层次分明，情感上真挚动人，展现了诗人对生命的深刻感悟和对岁月的无尽感慨。

诗词解析:

逐句解析:

1. 倚梯从昔望烟霄：诗人回忆往昔，倚靠在梯子上，眼望天空，感觉到遥远的希望。
2. 七叶何人竟珥貂：提及他人身份显赫，形成鲜明对比，反思自己的境遇。
3. 道路常教车历鹿：感叹人生路途的变迁，车辙如鹿的印记，象征着时间的流逝。
4. 功名唯有鬓飘萧：功名成就只能以白发为证，表达对功名的失落感。
5. 勤如韩子初无补：即使努力工作，像韩愈初时一样，最终却无所成就。
6. 晚似冯公岂见招：冯唐晚年的重用不易，感慨自己未能如愿。
7. 五十三年等閒里：回顾五十三年的平淡生活，感到时光匆匆。
8. 一窗风叶雨潇潇：窗外的风雨萧索，象征着人生的孤独与无奈。

修辞手法:

• 对比：通过对比个人与他人的成就，增强情感的深度。
• 意象：如“风叶雨潇潇”生动描绘了诗人的情感状态。
• 象征：白发象征年华的流逝与人生的无常。

主题思想: 整首诗揭示了诗人对人生的思考，对功名的追求与失落，以及对岁月无情的感慨，体现了深刻的哲理与对人生的无奈。

意象分析:

意象词汇:

• 烟霄：象征梦想与追求。
• 貂：象征身份与荣耀。
• 鹿：象征行走的痕迹，代表人生的经历。
• 鬓萧：象征衰老与无奈。
• 风叶雨潇潇：象征孤独与岁月的流逝。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗人通过什么意象表达对人生的感慨？

   • A. 知识
   • B. 风叶雨潇潇
   • C. 家庭

2. “勤如韩子初无补”中的“韩子”指的是哪位历史人物？

   • A. 韩愈
   • B. 韩信
   • C. 韩非

3. 诗中提到的“冯公”指的是？

   • A. 冯唐
   • B. 冯道
   • C. 冯子铭

答案：

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《将进酒》
• 杜甫的《登高》

诗词对比:

• 《感兴》与李白《将进酒》在主题上都涉及到对人生的思考，但李白更倾向于豪放与洒脱，而元好问则表现出更多的无奈与沉思。

参考资料:

• 《金朝诗人元好问研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古典诗词选读》