众叶绘秋色，乱峰波上明。是什么意思

众叶绘秋色，乱峰波上明。

云多疑树重，风正觉帆轻。

远水群鸥小，长空一雁平。

篷窗饶暮景，收拾到诗情。

原文展示

众叶绘秋色，乱峰波上明。
云多疑树重，风正觉帆轻。
远水群鸥小，长空一雁平。
篷窗饶暮景，收拾到诗情。

白话文翻译

这首诗描绘了秋天的湖面景色：树叶纷纷变色，波光粼粼的湖面上，山峰在水中映出迷人的光彩。天空中的云彩多得像是压低了树木的枝头，正当微风吹来，船帆也随之轻快起来。远处的水面上，几只小鸥在飞舞，长空中有一只孤雁翱翔。船舱的窗边，夕阳的余晖将暮色洒满，正好将这一切美景化为诗情画意。

注释

1. 众叶：众多的树叶，指秋天时树叶纷纷变色的景象。
2. 绘：绘画，形容颜色鲜艳，像画一样美丽。
3. 乱峰：山峰错落有致，形容山的形态复杂。
4. 波上明：指水面上波光闪烁，明亮动人。
5. 疑：形容仿佛、好像。
6. 重：沉重，指云层多而厚重。
7. 觉：感受到，体会到。
8. 帆轻：船帆轻松，借指顺风的状态。
9. 远水：远处的水面。
10. 群鸥小：成群的小鸥，暗示它们在水面上飞翔的景象。
11. 长空一雁平：长空中有一只孤雁，飞行平缓。
12. 篷窗：船的窗户。
13. 饶：富饶，指充满。
14. 暮景：黄昏的景色。
15. 诗情：诗意、诗情画意。

诗词背景

作者介绍

席佩兰（生卒年不详），清代诗人，擅长描写自然风光，作品多表现出对自然的热爱和对生活的感慨。其诗风清新，情感细腻，常以细腻的笔触描绘自然景物，展现诗人独特的情感世界。

创作背景

《尚湖舟中》创作于诗人游览尚湖时，受湖光山色的启发，表达了诗人对自然美景的赞美与思索。在清代，诗人常通过游历来陶冶情操，放松心灵，席佩兰也不例外。

诗歌鉴赏

《尚湖舟中》通过生动的自然景象，展现了清新明丽的秋日湖景，诗人以细腻的笔触描绘了湖面、山川、天空的美景，营造出一种宁静、和谐的氛围。整首诗中，诗人运用丰富的意象，如“众叶绘秋色”、“远水群鸥小”等，构建了一个充满生机的自然场景。同时，诗中对“云多疑树重”的描写，传达出一种厚重感与变化感，仿佛让人感受到秋日的深邃与静谧。而“篷窗饶暮景，收拾到诗情”的结尾，则将诗人对美好景色的感受与诗情结合，将自然景观与个人情感融为一体，体现了诗人在自然中的沉思与感悟。这首诗不仅描绘了美丽的自然风光，也传达出一种内心的宁静与诗意，展现了诗人对生活的热爱和对自然的敬畏。

诗词解析

逐句解析

1. 众叶绘秋色：描绘了秋天的树叶色彩斑斓，仿佛用画笔绘制出美丽的秋色。
2. 乱峰波上明：湖面波光粼粼，山峰的倒影在水中显得明亮而美丽。
3. 云多疑树重：天空中的云彩密集，给人一种沉重的感觉，仿佛压低了树木的高度。
4. 风正觉帆轻：微风拂来，船帆在风中轻盈而动，给人一种轻松自在的感受。
5. 远水群鸥小：远处的水面上飞翔着几只小鸥，形成了一幅生动的画面。
6. 长空一雁平：在广阔的天空中，一只孤雁平稳飞行，象征着孤独与自由。
7. 篷窗饶暮景：船舱窗边，景色被暮色笼罩，形成了美丽的意境。
8. 收拾到诗情：将这一切美景归结为诗情，体现了诗人对自然的深刻感受。

修辞手法

• 比喻：如“众叶绘秋色”，将树叶比喻为绘画，形象生动。
• 拟人：如“风正觉帆轻”，赋予风和帆以人的感受，增强了画面的生动性。
• 对仗：如“远水群鸥小，长空一雁平”，对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗表达了诗人对自然的热爱和对生活的感悟，体现了人与自然的和谐关系，传达出一种宁静而美好的情感基调。

意象分析

意象词汇

• 秋色：象征着成熟与收获，也隐含着时间的流逝。
• 波光：象征着生命的流动与变化，传达出一种灵动感。
• 孤雁：象征孤独与自由，反映诗人内心的情感。

互动学习

诗词测试

1. 这首诗主要描绘了什么季节的景色？

   • A. 春天
   • B. 夏天
   • C. 秋天
   • D. 冬天

2. “风正觉帆轻”中的“帆轻”指的是什么状态？

   • A. 帆很重
   • B. 帆在风中轻快
   • C. 帆无法升起
   • D. 帆被风吹坏

3. “篷窗饶暮景”中“暮景”指的是什么时候的景色？

   • A. 早晨
   • B. 中午
   • C. 傍晚
   • D. 夜间

答案

1. C. 秋天
2. B. 帆在风中轻快
3. C. 傍晚

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 王维《山居秋暝》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比

1. 王维《山居秋暝》：同样描绘自然景色，但更多侧重于山水的静谧与人文情怀。
2. 杜甫《月夜忆舍弟》：通过对夜晚的描绘，表达对亲人的思念，情感更为深沉。

参考资料

• 《清代诗人选集》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古典诗词概论》