欲写又停三四遭。是什么意思

自调花露染霜毫，一种春心无处托。

欲写又停三四遭。

絮叨叨，一半儿连真一半儿草。

原文展示:

一半儿 自调花露染霜毫，一种春心无处托。欲写又停三四遭。絮叨叨，一半儿连真一半儿草。

白话文翻译：

我亲自调制花露水来染我的毛笔，心中春天的情感无处寄托。想要写些什么，却又停下三四次。絮絮叨叨，字迹一半端正，一半潦草。

注释:

• 花露：指用花瓣提取的香露，这里指用来染笔的液体。
• 霜毫：指毛笔，因其笔尖如霜而得名。
• 春心：指春天的情感，这里比喻心中的情感或思绪。
• 絮叨叨：形容说话或写字时反复、不连贯。
• 连真：指字迹端正、工整。
• 草：指字迹潦草、不工整。

诗词背景: 作者介绍: 查德卿，元代诗人，生平不详，但从其作品中可以看出其情感细腻，善于通过日常生活中的小细节表达内心的情感。这首《一半儿》反映了作者在书写时的犹豫和情感的复杂。

创作背景: 这首诗可能是作者在某个春日，心中充满情感却无处表达时所作。通过调制花露染笔、写字时的犹豫和字迹的潦草，表达了作者内心的复杂和情感的无处寄托。

诗歌鉴赏： 这首《一半儿》以细腻的笔触描绘了作者在书写时的情感状态。诗中，“自调花露染霜毫”展现了作者对书写工具的精心准备，而“一种春心无处托”则透露了作者内心的情感无处宣泄。“欲写又停三四遭”和“絮叨叨”进一步描绘了作者在书写时的犹豫和反复，而“一半儿连真一半儿草”则形象地表达了字迹的混乱，反映了作者内心的不安和情感的复杂。整首诗通过书写这一日常行为，深刻地表达了作者内心的情感世界。

诗词解析: 逐句解析:

• “自调花露染霜毫”：作者亲自调制花露水来染毛笔，展现了作者对书写的重视和情感的投入。
• “一种春心无处托”：心中的情感无处寄托，表达了作者内心的孤独和渴望。
• “欲写又停三四遭”：想要写些什么，却又反复停下，描绘了作者的犹豫和不安。
• “絮叨叨”：形容书写时的反复和不连贯，反映了作者内心的混乱。
• “一半儿连真一半儿草”：字迹一半端正，一半潦草，形象地表达了作者内心的复杂和情感的矛盾。

修辞手法:

• 比喻：“春心”比喻心中的情感，形象地表达了作者内心的情感状态。
• 拟人：“絮叨叨”将书写时的反复和不连贯拟人化，增强了表达效果。

主题思想: 这首诗通过书写这一行为，表达了作者内心的情感无处寄托和情感的复杂。通过字迹的潦草和端正，形象地反映了作者内心的不安和矛盾。

意象分析:

• 花露：象征着精致和情感的投入。
• 霜毫：象征着书写的工具和情感的载体。
• 春心：象征着内心的情感和思绪。
• 絮叨叨：象征着书写时的反复和不连贯。
• 连真和草：象征着字迹的端正和潦草，反映了作者内心的复杂和情感的矛盾。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“花露”指的是什么？ A. 花瓣提取的香露 B. 春天的露水 C. 花的花瓣 D. 花的香气 答案：A

2. 诗中“春心”比喻的是什么？ A. 春天的景色 B. 心中的情感 C. 春天的花朵 D. 春天的气息 答案：B

3. 诗中“一半儿连真一半儿草”表达了什么？ A. 字迹的端正和潦草 B. 书写的技巧 C. 书写的速度 D. 书写的风格 答案：A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 元稹《离思五首·其四》：表达了作者对逝去爱情的怀念和无法忘怀的情感。
• 李清照《如梦令》：通过日常生活中的小细节，表达了作者内心的情感和思绪。

诗词对比:

• 查德卿的《一半儿》与李清照的《如梦令》都通过日常生活中的小细节，表达了作者内心的情感和思绪。查德卿的诗更侧重于书写行为和字迹的潦草，而李清照的诗则更侧重于自然景物和情感的交融。

参考资料: 推荐书目:

• 《元诗选》：收录了元代众多诗人的作品，可以更全面地了解元代诗歌的风格和特点。
• 《宋词三百首》：收录了宋代众多词人的作品，可以与元代诗歌进行对比，了解不同朝代诗歌的风格和特点。