童童双桧在，风雨各千春。是什么意思

斜日下高树，秋风生细尘。

可怜衰草地，犹是建安人。

白屋更新主，青山结故邻。

童童双桧在，风雨各千春。

原文展示:

斜日下高树，秋风生细尘。
可怜衰草地，犹是建安人。
白屋更新主，青山结故邻。
童童双桧在，风雨各千春。

白话文翻译：

在斜阳下的高树旁，秋风吹起细尘。
可怜那衰败的草地，依旧是建安时期的人。
白色的小屋里换了主人，青山依旧是老邻居。
两棵幼小的柏树在这里，风雨都经历了千春。

注释:

• 斜日：指西下的太阳，象征傍晚时分，给人一种萧瑟的感觉。
• 细尘：细小的尘土，意指秋风带来的寂寞和荒凉。
• 衰草：指衰败的草，象征着时光的流逝和生命的无常。
• 建安人：指建安时期的文人，可能暗指一种怀旧情绪。
• 白屋：象征新主人，可能是指新的生活和新的开始。
• 青山：象征旧邻居，代表着永恒和不变。
• 童童：形容幼小的样子，指年轻的柏树。
• 千春：意指经历过许多个春天，象征时间的流逝和风雨的历程。

诗词背景:

作者介绍:

陶澄，清代诗人，以其清新自然的诗风而著称。其作品常常反映出对自然景物的深刻感悟和对历史人事的思考。

创作背景:

《陈思王墓》是在陶澄游览陈思王墓时所作，表现了对历史的追忆与感慨，表达对时光流逝和人生无常的思考。

诗歌鉴赏：

《陈思王墓》以优美的意象和深刻的情感，展现了诗人对历史的铭记与对生活的思考。首句“斜日下高树，秋风生细尘”通过描绘斜阳和秋风，营造出一种凄凉的氛围，暗示着时间的流逝和生命的脆弱。接着“可怜衰草地，犹是建安人”中，衰草与建安人相联，表达了对往昔文人雅士的怀念，情感深邃而沉重。

“白屋更新主，青山结故邻”则展现了时间带来的变化，新主人的到来与青山的恒久形成鲜明对比，反映出人事的变迁和自然的永恒。最后一句“童童双桧在，风雨各千春”用双桧象征生命的延续，给人以生生不息的希望，尽管风雨无情，依然能见到春天的来临。

整首诗通过自然景物与人事的对比，表达了对历史的追忆与对生命无常的感悟，情感真挚，意境深远，体现了陶澄对生活与死亡、时间与永恒的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. “斜日下高树”：描绘傍晚时分的景象，给人一种宁静而又略显忧伤的感觉。
2. “秋风生细尘”：秋风起，细尘飞扬，象征着秋天的萧瑟和生命的无常。
3. “可怜衰草地，犹是建安人”：衰草与建安人相连，引发对历史人物的怀念，表现诗人对过去的深情。
4. “白屋更新主”：新主人入驻白屋，暗示人事的更迭与生活的变迁。
5. “青山结故邻”：青山作为永恒的存在，和新主人形成对比，传达出对自然的依恋。
6. “童童双桧在”：幼小的桧树象征着生命的希望，尽管经历风雨，依然坚韧。
7. “风雨各千春”：虽历经风雨，却能迎来春天，体现了生命的顽强与希望。

修辞手法:

• 比喻：将“白屋”比作新主人，体现生活的变化。
• 拟人：秋风“生”细尘，赋予自然以人的情感。
• 对仗：前后句之间的对称结构增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗通过描绘自然景物与人事变迁，表达了诗人对历史的追忆、对生命无常的感悟，以及对希望的追求。用细腻的情感和生动的意象展现出一种深刻的哲理思考。

意象分析:

意象词汇:

• 斜日：象征时间的流逝与生命的短暂。
• 秋风：代表着凋零与孤独。
• 衰草：象征过往的辉煌与现今的凋零。
• 白屋：象征新生与变化。
• 青山：象征恒久与不变。
• 双桧：象征生命的延续与希望。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中描绘的时间是哪个季节？

   • A. 春天
   • B. 夏天
   • C. 秋天
   • D. 冬天

2. “可怜衰草地”中的“衰草”象征什么？

   • A. 新生命
   • B. 过去的辉煌
   • C. 未来的希望
   • D. 生命的坚韧

3. 诗中提到的“青山”象征什么？

   • A. 变化
   • B. 永恒
   • C. 记忆
   • D. 悲伤

答案:

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》 杜甫
• 《秋夕》 韦应物

诗词对比:

• 《登高》与《陈思王墓》：都描绘了秋天的景象，通过自然景物反映内心的感慨与思考。
• 《秋夕》：同样表达了对时光流逝的感慨，但更侧重于个人情感的抒发。

参考资料:

• 《清代诗词选》
• 《陶澄诗文集》
• 《古代诗词鉴赏》