纷纷世趣竟多途，失在从人得在吾。是什么意思

纷纷世趣竟多途，失在从人得在吾。

苟获一时儿女笑，定罹千古圣贤诛。

微生何事疑人佞，孟子当年亦自迂。

满眼悠悠懒商较，尽留来者议贤愚。

原文展示:

纷纷世趣竟多途，
失在从人得在吾。
苟获一时儿女笑，
定罹千古圣贤诛。
微生何事疑人佞，
孟子当年亦自迂。
满眼悠悠懒商较，
尽留来者议贤愚。

白话文翻译：

纷纷扰扰的世俗趣味，真是多种多样，
迷失在他人的追随中，却又获得于我自己。
只要能获得片刻的儿女欢笑，
就必定会遭到千古圣贤的谴责。
我微不足道的人，又何必怀疑他人的谄媚，
孟子当年也曾显得迂腐。
眼前的一切，懒得去争辩，
只留下后人来评议贤愚。

注释:

• 纷纷：形容繁杂、喧闹的样子。
• 世趣：世俗的兴趣和趣味。
• 途：道路、途径。
• 失在从人：迷失在他人的随从和追随中。
• 苟获：如果能够获得。
• 儿女笑：指孩子们的欢笑。
• 罹：遭受。
• 千古圣贤：历代的圣贤。
• 微生：微不足道的生命。
• 疑人佞：怀疑他人会谄媚。
• 孟子：战国时期的著名思想家，主张仁义。
• 悠悠：形容时间悠长，心境宽广。
• 懒商较：懒得去争论或比较。
• 来者议贤愚：让后人来评判谁是贤人，谁是愚者。

诗词背景:

作者介绍:

王令，宋代诗人，字仲方，号天舒，生于北宋，卒年不详。他以诗名闻名，作品多表现对世事的思考与感悟，风格质朴而深邃。

创作背景:

《信笔》作于一个纷乱复杂的社会环境，作者通过对世俗的观察，表达了对人性和社会关系的深刻思考，特别是对追随他人、迎合世俗的批判。

诗歌鉴赏：

《信笔》以简练的语言和犀利的眼光，揭示了人们在世俗纷扰中的迷失与困惑。诗的开头，王令用“纷纷世趣竟多途”来描绘世俗的复杂与多变，流露出对世间万象的无奈。接着，他反思追随他人而失去自我，强调个体的独立与自主，透过“失在从人得在吾”，表达了对于真正自我的追寻与坚守。

而在“苟获一时儿女笑，定罹千古圣贤诛”中，作者警醒世人：即便片刻的欢愉也可能带来永恒的谴责，传达了对短暂快乐的警惕与深思。接下来，诗中提及孟子，暗示即使是伟人也曾被视为迂腐，反映出对传统价值观的质疑与对世俗偏见的无奈。

整首诗洋溢着一种“懒商较”的态度，似乎对世事的争论已不再在意，留下来的是对后世的思考与评判。通过对这些复杂情感与思想的描绘，王令不仅在传达个人的感悟，也让读者思考在纷繁复杂的世界中，如何保持自我与真实。

诗词解析:

逐句解析:

1. 纷纷世趣竟多途：世间的趣味繁杂，路径多样，反映了复杂的社会现象。
2. 失在从人得在吾：在追随他人的过程中，往往会迷失自我，只有通过自己的努力才能获得真正的自我。
3. 苟获一时儿女笑：若是为了短暂的欢笑而妥协，必然会受到道德的惩罚。
4. 定罹千古圣贤诛：这份欢笑将使人受到古代圣贤的批评。
5. 微生何事疑人佞：微不足道的生命，何必对他人的谄媚表示怀疑。
6. 孟子当年亦自迂：即使是孟子这样的思想家也曾被认为过于保守。
7. 满眼悠悠懒商较：面对眼前的事情感到无奈，懒得去争辩。
8. 尽留来者议贤愚：最后将一切留给后人来评判，是非对错。

修辞手法:

• 对比：通过对个体与群体的对比，强调个体的独立性。
• 反问：通过疑问句式引导读者思考。
• 比喻：将人生比作纷扰的世俗，以增强诗的表现力。

主题思想:

《信笔》的中心思想在于对个体在世俗纷扰中迷失的反思，强调独立思考的重要性，并且警示人们对短暂快乐的追求可能会导致长久的后悔。

意象分析:

意象词汇:

• 世趣：象征着社会的多元性与复杂性。
• 儿女笑：象征着纯真与短暂的快乐。
• 圣贤：代表了道德规范与历史的评判。
• 悠悠：象征着时间的流逝与心境的宽广。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到“纷纷世趣竟多途”，这句话表达了什么样的情感？

   • A. 对世俗的赞美
   • B. 对世俗的无奈与迷茫
   • C. 对个人努力的肯定

2. “苟获一时儿女笑”中的“苟”字意指什么？

   • A. 只要
   • B. 如果
   • C. 绝对

3. 诗中提到的“孟子”代表了什么？

   • A. 现实主义者
   • B. 传统思想的象征
   • C. 追求快乐的人

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陶渊明的《饮酒》：同样表达对世俗的超脱与对自然的向往。
• 杜甫的《登高》：反映了对人生和社会的深刻思考。

诗词对比:

• 王令《信笔》与李白《将进酒》：前者关注个体的迷失与反思，后者则是对人生短暂的豪放宣泄，两者在情感基调和主题上有明显差异。

参考资料:

• 《宋代诗词选》
• 《王令研究》
• 《古诗词鉴赏指南》