美人按拍教鹦鹉，学得《霓裳》四五声。是什么意思

黑翎红嘴花间鸟，映花一点珊瑚小。

当时如意击东风，万语千言啼未了。

雕玉笼开出绣楹，海棠庭院雨初晴。

美人按拍教鹦鹉，学得《霓裳》四五声。

原文展示：

黑翎红嘴花间鸟，映花一点珊瑚小。
当时如意击东风，万语千言啼未了。
雕玉笼开出绣楹，海棠庭院雨初晴。
美人按拍教鹦鹉，学得霓裳四五声。

白话文翻译：

在花丛中，一只黑翎红嘴的鸟儿，映衬着花朵，显得像一小块珊瑚。那时我如愿以偿地吹响东风，千言万语的啼鸣似乎还未结束。雕刻精美的笼子打开，露出绣花的门楹，海棠花庭院在细雨初晴中显得格外清新。美人轻轻拍打着鼓，教鹦鹉学唱霓裳羽衣曲，发出四五声动听的旋律。

注释：

• 黑翎红嘴：形容鸟的羽毛颜色，黑色的翎毛和红色的嘴。
• 珊瑚小：比喻鸟的颜色和形状，像珊瑚一样美丽小巧。
• 如意：指心愿如愿以偿。
• 万语千言：形容说不完的话，喻指鸟儿的啼鸣声。
• 雕玉笼：指精美的鸟笼。
• 绣楹：指装饰有刺绣的门楹。
• 海棠庭院：指种有海棠花的庭院。
• 霓裳：指霓裳羽衣曲，是古代著名的舞曲。

诗词背景：

• 作者介绍：杨基，明代诗人，字仲和，号天池，曾任职于朝廷，擅长诗歌，常以自然景物为题材，情感细腻。

• 创作背景：该诗创作于明代，正值社会经济发展，文化繁荣的时期，诗人借助对自然景物的描绘，表达了内心的欢愉和对生活的热爱。

诗歌鉴赏：

《湘中四咏 其一 珊瑚》通过细腻的描写和生动的意象，展现了自然界的美丽和生活中的乐趣。诗中以“黑翎红嘴花间鸟”开篇，描绘出一幅生动的春日图景，鸟儿在花间嬉戏，犹如小珊瑚般可爱，暗示了生命的活力与自然的和谐美。接着，诗人提到“万语千言啼未了”，表达了鸟儿的啼鸣在春风中飘荡，似乎诉说着无尽的情感，展现了人与自然之间的亲密关系。随后，诗中描绘了“雕玉笼开出绣楹”，表达了对美好生活的向往，海棠花在细雨后显得愈发娇嫩，象征着生活的希望与美好。

最后一联描绘美人教鹦鹉唱歌的场景，既展现了人与动物之间的和谐，也象征着文化传承的美好。整首诗通过对春日景物的精致描写，营造出一种轻快、欢愉的氛围，表达了诗人对生活的热爱和对自然的赞美。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 黑翎红嘴花间鸟：生动地描绘出鸟儿的外形，显示出春天的活力。
  • 映花一点珊瑚小：通过比喻，强调鸟儿的美丽和花朵的相映成趣。
  • 当时如意击东风：表达了诗人心愿达成的喜悦。
  • 万语千言啼未了：暗示鸟儿的啼鸣声如同诗人内心情感的表达，饱含深情。
  • 雕玉笼开出绣楹：使用了对仗手法，夸张了鸟笼的精美，表现出生活的雅致。
  • 海棠庭院雨初晴：描绘出细雨后的清新景象，象征着希望。
  • 美人按拍教鹦鹉：展现了人与动物之间的亲密关系，传达出生活的乐趣。
  • 学得霓裳四五声：通过鹦鹉的歌声，传递出文化的传承与美好。

• 修辞手法：

  • 比喻：将鸟儿比作珊瑚，形象生动，富有诗意。
  • 对仗：如“雕玉笼开出绣楹”，增强了诗的韵律感。
  • 拟人：美人与鹦鹉的互动，使得诗中充满了生活的温情。

• 主题思想：整首诗颂扬了春天的美丽与生机，表达了诗人对自然的热爱与对生活的向往，同时也反映了人与自然、人与动物之间和谐共处的美好图景。

意象分析：

• 黑翎红嘴：象征着自然的生机与美丽。
• 珊瑚：代表珍贵、美丽的事物，暗示生命的珍贵。
• 海棠：象征着希望与美好，传达出春天的气息。
• 霓裳：代表着美好的文化、艺术，象征生活的富有与多彩。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“黑翎红嘴”描绘的是哪种动物？

   • A. 鸟
   • B. 鱼
   • C. 虫
   • D. 獐

2. “雕玉笼开出绣楹”中的“绣楹”指的是什么？

   • A. 窗帘
   • B. 门楹
   • C. 地板
   • D. 墙壁

3. 诗中提到的“霓裳”指的是什么？

   • A. 食物
   • B. 舞曲
   • C. 服装
   • D. 风景

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《将进酒》
• 杜甫的《春望》

诗词对比：

• 杨基《珊瑚》 vs. 李白《将进酒》：
  • 两者都展现了对生活的热爱，但杨基侧重于自然和和谐美，李白则更加豪放与人生哲理的探讨。

参考资料：

• 《明代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《诗词基础知识与技巧》