与师犹得重相见，亦是枯株勉强春。是什么意思

四十年来多少人，一分零落九成尘。

与师犹得重相见，亦是枯株勉强春。

原文展示:

贻曦上人
作者: 方干 〔唐代〕

四十年来多少人，一分零落九成尘。
与师犹得重相见，亦是枯株勉强春。

白话文翻译：

这四十年来，经历了多少人啊，只有一分还留存，九成却已化为尘埃。
与老师能再相见，虽然是枯木再度迎春，实在是勉强的事。

注释:

• 贻：赠送。
• 曦上人：可能指晨曦中的高人，或特指某位道士。
• 零落：凋零，死亡。
• 尘：指尘埃，象征消逝或死亡。
• 枯株：干枯的枝桠，象征失去活力的事物。
• 勉强：艰难、勉力维持的状态。

诗词背景:

作者介绍：方干，唐代诗人，字仲容，号少巢，原籍山西，后迁居于江苏。他的诗歌多表现对人生的感慨，风格清新自然。
创作背景：此诗写于诗人晚年，回首四十年来的经历，感慨世事变迁，尤其是与老师重聚的场景，更加显得珍贵而又无奈。

诗歌鉴赏：

《贻曦上人》是一首充满人生感悟的诗作，诗人以四十年的时光为背景，表达了对人事无常的感慨。诗中“多少人”不仅仅指的是与诗人有过交往的人，更是对历史长河中无数人物的叹息。诗人用“一分零落九成尘”的对比，揭示出生命的脆弱与逝去，令人不禁感慨万千。而与师重相见的情景，虽是枯木逢春，却又让人感到一丝生机和希望。总体而言，诗的情感基调在于对过往的追忆与对未来的无奈，充满了人生哲理。

诗词解析:

逐句解析：

1. “四十年来多少人”：指时间的流逝，回首四十年间交往过的人，表明时间对人际关系的冲击。
2. “一分零落九成尘”：说明在众多的人中，只有极少部分仍然存在，大多数已经消逝，寓意生命的无常。
3. “与师犹得重相见”：表达与老师重聚的喜悦，但同时也隐含了一种难得的情感。
4. “亦是枯株勉强春”：用比喻手法，将重聚比作枯木复生，虽有生机但也显得勉强，反映出人生的困境。

修辞手法：

• 对比：通过“一分”与“九成”的对比，突显生命的脆弱。
• 比喻：将重聚比作“枯株勉强春”，生动形象地表达出诗人的复杂情感。

主题思想： 诗歌核心思想在于对人生的感慨，强调人与人之间的珍贵关系以及生死无常带来的无奈。通过对过往经历的回忆，表达出对人生深刻的理解与思考。

意象分析:

• 尘：象征消逝与无常，暗示人生的短暂。
• 枯株：象征失去活力的生命状态，反映出时间的流逝和生命的脆弱。
• 春：象征生机与希望，尽管是勉强，但仍然渴望活力的回归。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到“多少人”，指的是（ ） A. 诗人的朋友
   B. 生命中的交往者
   C. 诗人的家人
   D. 诗人的同胞

2. “一分零落九成尘”表达了什么样的情感？（ ） A. 时间的珍贵
   B. 人生的无常
   C. 友情的长存
   D. 自然的美丽

答案：1. B 2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 王维的《送元二使安西》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比： 方干与王维在对人生感悟上有相似之处，均通过人与人之间的关系，表达对时光流逝的感慨。王维的《送元二使安西》同样表现了友情与离别，但语气中更显得悲壮。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《古诗词鉴赏指导》