门基多克荷，衮衮出公侯。是什么意思

场籍声华茂，家庭志意修。

光阴归翰墨，器业谩林丘。

学府空鸡蹠，贤书误鹤头。

门基多克荷，衮衮出公侯。

原文展示:

许处士挽词二首 其一
作者: 葛胜仲 〔宋代〕

场籍声华茂，家庭志意修。
光阴归翰墨，器业谩林丘。
学府空鸡蹠，贤书误鹤头。
门基多克荷，衮衮出公侯。

白话文翻译：

这首诗描绘了许处士的卓越与追求。诗中提到许处士的家世显赫，志向高远。时光消逝在书墨之间，才华却在林丘之间被轻视。学府的名声如同空中的鸡鸣，而贤书却使得鹤头被误解。最后提到许家基业深厚，门第显赫，公侯之子纷纷出入其门。

注释：

• 场籍：指的是家世和背景。
• 翰墨：指的是书法与文学。
• 器业：指才干与事业。
• 鸡蹠：空泛而无实际内容的名声。
• 鹤头：比喻高人或贤者。
• 门基：门第与家族根基。
• 衮衮：形容众多，通常指高贵的人士。

典故解析：

诗中涉及的“公侯”常用来指代地位显赫的人物，反映了许处士的家族在社会中的地位。

诗词背景：

作者介绍：

葛胜仲，宋代诗人，以其深厚的文学造诣和人文关怀著称，常在诗中表现出对社会现象的思考。

创作背景：

这首挽词创作于许处士去世之际，诗人以此表达对其的哀悼与敬仰，反映出对士人理想及其追求的关注。

诗歌鉴赏：

这首诗通过精炼的语言和丰富的意象，展现了许处士的高尚品格与卓越才华。开篇用“场籍声华茂”描述许处士显赫的家世，紧接着则以“家庭志意修”展现其内心的追求，这种对比突显了许处士的全面素养。随后的“光阴归翰墨，器业谩林丘”则表达了时间的流逝与个人理想之间的矛盾，仿佛在说即使有才华，也难以在世俗中获得应有的认可。后面的“学府空鸡蹠，贤书误鹤头”则是对当时学术环境的真实写照，表明了名校和名著未必能带来真正的理解和升华。结尾以“门基多克荷，衮衮出公侯”总结，强调了出身与地位的重要性与普遍现象。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “场籍声华茂”：许处士的家世显赫，声名远扬。
  • “家庭志意修”：志向高远，追求道德修养。
  • “光阴归翰墨”：时光消逝在书法与文学中。
  • “器业谩林丘”：才华却在世俗中被轻视。
  • “学府空鸡蹠”：学府的名声空洞无物。
  • “贤书误鹤头”：高人之书被误解。
  • “门基多克荷”：家族基业深厚。
  • “衮衮出公侯”：公侯之子纷纷出入其门，反映出许家在社会中的地位。

• 修辞手法：

  • 使用对仗的手法增强了音韵的美感。
  • 通过比喻（如“鸡蹠”和“鹤头”）表达对社会现象的批判。

• 主题思想：

  • 诗歌体现了对士人理想的追求与对名利的反思，表达了人们在世俗压力下的苦闷与追求的无奈。

意象分析：

• 家世：象征着个人的背景与社会地位。
• 书法与文学：象征着文化与内涵的追求。
• 空名与误解：体现了社会对真正才华的忽视。

互动学习：

诗词测试：

1. “场籍声华茂”中“声华”指什么？ A. 家世与名声
   B. 书法与文学
   C. 才华与事业

2. “贤书误鹤头”中“鹤头”象征什么？ A. 高人
   B. 低贱
   C. 学府

3. 诗中提到的“公侯”指的是什么样的人物？ A. 地位显赫的人
   B. 普通百姓
   C. 诗人

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《夜泊牛津》
• 杜甫《春望》

诗词对比：

• 比较葛胜仲与李白的作品，葛的沉稳细腻与李的豪放奔放形成鲜明对比，反映出不同的士人理想和社会关注点。

参考资料：

• 《宋诗选》
• 《古诗词鉴赏》
• 《中国古代文学史》