漫道老无成，学已名家，名得何曾浪。是什么意思

水流花放。

正发简怀人，不禁神往。

谷喜迁莺，枝新巢凤，觅得双桐旧巷。

鼻观兰室温馨，心迹冰壶明亮。

当门好、有圆湖似镜，乞从天匠。

漫道老无成，学已名家，名得何曾浪。

最羡淋漓，全空依傍，直把词坛扫荡。

不断革命精神，永葆光明歌唱。

双瞳碧、会校书天禄，不燃藜杖。

原文展示：

喜迁莺 叶养浩退居芜湖。近移寓双桐巷，有新词见寄，次和
作者: 汪岳尊

水流花放。正发简怀人，不禁神往。谷喜迁莺，枝新巢凤，觅得双桐旧巷。
鼻观兰室温馨，心迹冰壶明亮。当门好有圆湖似镜，乞从天匠。
漫道老无成，学已名家，名得何曾浪。最羡淋漓，全空依傍，直把词坛扫荡。
不断革命精神，永葆光明歌唱。双瞳碧会校书天禄，不燃藜杖。

白话文翻译：

诗中描绘了作者的情感与所处环境。水流花落，正是思念之时，心中不禁向往。喜鹊在新巢中欢鸣，发现了双桐的老巷。走进兰室，感受到温暖，心中清澈如冰壶。门前的圆湖如镜，幻想着天上的匠人。有人说年岁已高，不再有成就，但学习已至名家，成就又算什么呢？最羡慕的还是那种淋漓尽致的表达，直把词坛的风采一扫而空。不断追求革命精神，始终保持光明的歌唱。双瞳如碧，寓意着学识的渊博，不再依赖拐杖。

注释：

• 喜迁莺：古诗词中常用的词牌名，表现喜悦之情。
• 双桐巷：双桐树的巷子，象征着温馨和宁静的居住环境。
• 兰室：指诗人的书房，兰花象征着高雅。
• 冰壶：比喻心境清澈。
• 圆湖似镜：形容湖面平静如镜，反射出周围的美景。
• 天匠：指天上的工匠，象征着造物者。
• 藜杖：古人常用的拐杖，象征年老和衰弱。

诗词背景：

作者介绍：汪岳尊，现代诗人，风格独特，兼具传统与现代元素。他的作品多反映个人情感与时代背景。

创作背景：这首诗作于作者迁居芜湖后，表达了他对新居的喜悦、对旧地的怀念以及对未来的期许。诗中充满了对生活的热爱，体现了诗人积极向上的人生态度。

诗歌鉴赏：

《喜迁莺》将个人的情感与自然景象相结合，展现了诗人对生活的热爱与思考。开篇以“水流花放”引入，既表达了时间的流逝，也暗示了思绪的纷繁。接着通过“谷喜迁莺，枝新巢凤”展现出新居的温馨与生机，营造出一种和谐美好的氛围。

在描绘环境的同时，诗人也抒发了自己心中的情感：“鼻观兰室温馨，心迹冰壶明亮”，这不仅是对环境的描写，更是对诗人内心世界的流露。诗人以“圆湖似镜”的意象，展现了内心的宁静与清澈。而“漫道老无成，学已名家”，则传达了对年岁的思考和对自我价值的反思。

整首诗通过丰富的意象与情感的交织，传达出一种积极向上的人生态度，表现了对生活的热爱与对未来的期待，令人感到温暖与鼓舞。

诗词解析：

逐句解析：

1. 水流花放：象征时间的流逝，情感的洒脱。
2. 正发简怀人，不禁神往：表达对远方人的思念。
3. 谷喜迁莺，枝新巢凤：描绘新居环境的美好与生机。
4. 鼻观兰室温馨，心迹冰壶明亮：对居所舒适的感受与内心清明的反映。
5. 当门好有圆湖似镜：形容门前的湖面如镜，象征宁静与和谐。
6. 乞从天匠：渴望得到造物主的眷顾。
7. 漫道老无成，学已名家：反思年纪与成就的关系。
8. 最羡淋漓，全空依傍：表达对自由与洒脱的向往。
9. 不断革命精神，永葆光明歌唱：强调追求进步与积极向上的精神。
10. 双瞳碧会校书天禄：象征博学与智慧。

修辞手法：诗中运用了比喻（如“心迹冰壶”）、拟人（如“喜迁莺”）、对仗等手法，增强了诗的表现力与艺术性。

意象分析：

意象词汇：

• 水流：象征时间的流动。
• 花放：象征生命的绽放与美好。
• 双桐：象征温暖的家园。
• 兰室：象征高雅与舒适。
• 圆湖：象征宁静的内心世界。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“兰室”象征什么？
   A. 高雅的居所
   B. 书房
   C. 温暖的环境
   D. 以上都是

2. “水流花放”表达了什么情感？
   A. 思念
   B. 欢乐
   C. 沮丧
   D. 孤独

3. 诗人对年岁的看法是？
   A. 认为年纪越大越无能
   B. 认为年纪大不代表无成就
   C. 年龄无关紧要
   D. 以上都不对

答案：

1. D
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《将进酒》
• 苏轼《水调歌头》
• 杜甫《春望》

诗词对比：

• 在李白的《将进酒》中，表现了对人生的豪迈与不羁，与汪岳尊的细腻情感形成鲜明对比。
• 苏轼的《水调歌头》通过对月的描写表达对人生的思考，同样具有深刻的哲理性。

参考资料：

• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《现代诗词名家解读》
• 《唐诗三百首注释与鉴赏》