性疏熟客来难记，意懒生书读易忘。是什么意思

髧髦驰逐少年场，晚向深山学老庄。

名以马牛犹不校，嘲为豚犬极何妨。

性疏熟客来难记，意懒生书读易忘。

却笑痴人误标榜，贤愚千古共茫茫。

原文展示

髧髦驰逐少年场，晚向深山学老庄。
名以马牛犹不校，嘲为豚犬极何妨。
性疏熟客来难记，意懒生书读易忘。
却笑痴人误标榜，贤愚千古共茫茫。

白话文翻译

年轻时追逐名利，晚年则向深山学习老庄的哲理。
名声与马牛相比也毫无意义，嘲笑成豚犬又有什么关系呢？
性情疏淡熟悉的人来访也难以记住，意兴阑珊生书读起来容易忘却。
我却笑那些痴人误以为自己有名声，贤者与愚者千古以来都茫然无知。

注释

• 髧髦：形容年轻人的轻狂，指年轻人追逐名利的状态。
• 老庄：指老子和庄子，代表道家思想，强调自然与无为。
• 名以马牛犹不校：名声与马牛相比，不值一提。
• 豚犬：指低贱的动物，用以比喻一些卑微的事物。
• 性疏熟：性情明显的熟人，容易忘记。
• 意懒生书读易忘：对于读书的兴趣减退，容易忘记所学。

诗词背景

作者介绍

刘克庄（1187年—1269年），字仲明，号田叟，南宋时期的诗人、词人、书法家。他的作品多描绘社会现象、表现个人情感，具有较强的现实主义色彩。他的诗风清新自然、情感真挚。

创作背景

《书感》创作于南宋时期，正值社会动荡、战乱频繁的时期。诗人通过这首诗表达对名利的看淡和对哲理的追求，反映了他对人生的思考和对社会现象的批判。

诗歌鉴赏

《书感》是一首富有哲理性的诗作，诗人在此诗中对名利的追逐进行了深刻的反思。开头两句对比了年轻时的追逐与晚年的归隐，表达了人生的无常与转变。通过“学老庄”的提及，诗人传达了对道家思想的认同与向往，强调了自然与内心的和谐。

在名与物的关系上，诗人认为名声与马牛无异，这种比喻不仅表现了对名利的轻视，也揭示了社会的虚伪。接下来的几句，诗人表达了对知识的感慨，指出了记忆的困难与学习的无趣，反映了人们在繁忙生活中的迷失与疲惫。

最后两句则是对那些误以为自己有名的人进行嘲讽，展现了诗人对人性及社会的深刻洞察。整首诗以轻松的语调包裹着严肃的主题，既有个人的感悟，也有对时代的思考，具有广泛的共鸣。

诗词解析

逐句解析

1. 髧髦驰逐少年场：描绘年轻人拼命追逐名利的场景。
2. 晚向深山学老庄：晚年时向自然和哲学学习，转向内心的追求。
3. 名以马牛犹不校：名声的微不足道，甚至比不上马牛。
4. 嘲为豚犬极何妨：即使被嘲笑为低贱的动物也无所谓。
5. 性疏熟客来难记：性情疏淡的人，熟悉的朋友来访也难以记住。
6. 意懒生书读易忘：对学习的兴趣减退，读书容易忘记。
7. 却笑痴人误标榜：嘲笑那些痴人自以为有名声。
8. 贤愚千古共茫茫：贤者与愚者在历史长河中都是茫然无知的。

修辞手法

• 比喻：将名声比作马牛，强调其无价值。
• 对仗：整首诗在结构上对称，形成音韵和谐。
• 反讽：通过嘲笑痴人，反映出社会对名利的盲目追求。

主题思想

整首诗围绕对名利的反思与对知识的追求，表达了作者对人生的深刻理解，强调了内心的平和与对道家哲理的向往。

意象分析

• 少年场：象征年轻时的追求与奋斗。
• 深山：代表隐逸与内心的宁静。
• 马牛：象征世俗的名利与价值观。
• 豚犬：象征贬低与轻视的态度。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“老庄”指的是哪种哲学思想？ A. 儒家
   B. 道家
   C. 佛教
   D. 法家

2. 诗人认为名声与什么相比毫无意义？ A. 马牛
   B. 豚犬
   C. 大海
   D. 山川

3. 诗中表达了对学习的什么感受？ A. 兴趣盎然
   B. 难以忘记
   C. 意懒易忘
   D. 记忆深刻

答案

1. B
2. A
3. C

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《静夜思》与《书感》：两首诗都反映了对人生的思考，前者以抒情为主，后者则更多地探讨哲理。
• 《登高》与《书感》：两者都表达了对生活的感慨，但前者更侧重于对自然的描写，后者则关注内心的探索。

参考资料

• 刘克庄《诗词选》
• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《古诗词解析与鉴赏》