共观栖鹄如环堵，亦笑童乌敢擅场。是什么意思

饱闻吾季艺穿杨，试手春风百步强。

赤白羽飞低日月，东西朋立凛冰霜。

共观栖鹄如环堵，亦笑童乌敢擅场。

莫计草间狐兔尽，关河久已失耕桑。

原文展示

观诸北子射石孙七龄亦能二十四步四十的
饱闻吾季艺穿杨，试手春风百步强。
赤白羽飞低日月，东西朋立凛冰霜。
共观栖鹄如环堵，亦笑童乌敢擅场。
莫计草间狐兔尽，关河久已失耕桑。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对射箭技艺的赞赏，讲述了自己对年轻弓箭手的观察与感叹，反映出对时代变化的忧虑。前两句提到，自己听说北方有个年轻射手，箭法高超，想要试试自己的技艺。接下来两句形象地描绘了箭矢如赤白羽毛般飞翔，仿佛在日月之间穿梭。然后诗人提到共观高飞的鸿鹄，暗示年轻人射箭技艺的卓越。最后，诗人感叹世事变迁，草野间的狐狸兔子已不再如昔日那般 plentiful，关河之地也早已失去耕种的气息，表现出对社会生活变化的思考。

注释

• 饱闻：听说得多，听闻。
• 季艺：指射箭的技艺。
• 穿杨：射中杨树，形容箭术高超。
• 赤白羽：形容箭矢的颜色。
• 栖鹄：栖息的天鹅，象征高雅与自由。
• 童乌：年轻的乌鸦，意指年轻人。
• 草间狐兔：草地里的狐狸和兔子，象征着自然界的生物。
• 关河：指重要的水域和土地，代表农业的生存环境。

诗词背景

作者介绍

方岳，字子安，号惟庵，宋代人，以诗词闻名，尤其擅长描写自然与人情。方岳的作品常常流露出对社会现状的关注以及个人的情感体验。

创作背景

这首诗写于宋代，正值社会变迁之际。诗人通过对年轻射手的赞美，反映出对传统技艺的重视，同时也隐含了对当时社会变化的忧虑。

诗歌鉴赏

这首诗在形式上工整，意象丰富，表达了诗人对技艺与自然的热爱。诗中以射箭为主题，既是对技艺的赞美，也是对社会变迁的深思。诗人通过描绘箭矢飞行的场景，展现出自然与技艺的和谐美感。同时，诗中提到的“栖鹄”，不仅象征着高雅的理想，也显示出人与自然的对立与统一。后半部分则引入了对土地与生计的思考，这不仅反映了个人对自然的珍视，更是对社会现实的深刻反思。整首诗情感真挚，意象生动，具有深厚的文化内涵。

诗词解析

逐句解析

• 饱闻吾季艺穿杨：诗人开头便以“饱闻”引出自己对射箭技艺的重视。
• 试手春风百步强：表明诗人想要在和煦的春风中展现自己的技艺。
• 赤白羽飞低日月：箭矢如羽毛般轻盈，飞翔于日月之间，展示出技艺的精湛。
• 东西朋立凛冰霜：描绘出两位友人在寒冷的天气中站立，增强了场景的氛围。
• 共观栖鹄如环堵：共同观赏飞翔的鸿鹄，强调友谊与共同的爱好。
• 亦笑童乌敢擅场：以笑意看待年轻人的冒险，表现出一种宽容与鼓励。
• 莫计草间狐兔尽：感叹自然界的变化，表明诗人对野生物种减少的惋惜。
• 关河久已失耕桑：指明社会变迁导致的农业衰退，表现出诗人的忧虑。

修辞手法

• 比喻：如“赤白羽飞”形象地描绘了箭矢的轻盈与迅速。
• 对仗：如“东西朋立凛冰霜”，增强了诗的韵律感。
• 象征：栖鹄象征着高雅与自由，反映出诗人对理想的追求。

主题思想

整首诗的中心思想是对传统技艺的珍视与对社会变化的反思。通过对射箭技艺的赞美，诗人表达了对年轻人未来的期待，同时也揭示了因社会变迁导致的自然与人文环境的衰退。

意象分析

意象词汇

• 箭：象征着技艺的高超与青春的朝气。
• 鸿鹄：象征着理想与追求。
• 狐狸与兔子：代表着自然的富饶与生机，反映出社会变迁带来的失落。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“赤白羽”指的是什么？

   • A. 鸟类
   • B. 箭矢
   • C. 花朵

2. “共观栖鹄”中的“栖鹄”象征什么？

   • A. 友谊
   • B. 理想
   • C. 劳作

3. 诗人对于社会变化表达了什么样的情感？

   • A. 欢喜
   • B. 忧虑
   • C. 无所谓

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《静夜思》李白

诗词对比

• 方岳的《观诸北子射石》与李白的《将进酒》都表达了对人生的思考，但前者更侧重于技艺与自然的结合，而后者则更强调人生的豪情与畅快。两者在情感基调上有所不同，前者更显沉思，后者则显豪放。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》