眼中疮校未，般若偈持无。是什么意思

一别一公后，相思时一吁。

眼中疮校未，般若偈持无。

卷句冰团大，炉烟枥橛粗。

劝君君记取，不用更他图。

原文展示:

一别一公后，相思时一吁。
眼中疮校未，般若偈持无。
卷句冰团大，炉烟枥橛粗。
劝君君记取，不用更他图。

白话文翻译：

自从与你分别后，我时常发出叹息。
眼中的伤痛仍未愈合，只有无尽的佛教经文陪伴。
卷起的诗句如冰团般厚重，炉边的烟雾却显得粗糙。
劝你一定要记住，不必再图他人。

注释:

字词注释:

• 一别一公后：指与某人分别后。
• 相思：思念之情。
• 时一吁：时常叹息。
• 眼中疮校未：眼中的伤痛尚未愈合。
• 般若偈：佛教经典《般若经》的偈语。
• 卷句冰团大：形容诗句厚重，如冰块般凝重。
• 炉烟枥橛粗：形容炉火燃烧时的烟雾粗糙，暗喻生活的艰辛。
• 劝君君记取：劝告对方要牢记。

典故解析:

• 般若：源于佛教，意指智慧。此处指代诗人内心的哲思与信仰。
• 相思：在古典诗词中常用来表达离别后的思念之情。

诗词背景:

作者介绍: 贯休（公元830年－912年），字惟士，号香山，唐代诗人、僧人，曾任禅宗住持。其作品以咏怀、抒情见长，语言清新脱俗，情感真挚。

创作背景: 《秋寄栖一》创作于诗人与友人或爱人分别之后，表达了对彼此的思念与感慨。诗中涉及的哲学思想与宗教信仰反映了当时社会的文化氛围。

诗歌鉴赏：

这首诗以简洁的语言，深刻地表达了作者对离别后思念的情感。开头的“一别一公后，相思时一吁”，直接点明了离情别绪，令人感同身受。紧接着提到“眼中疮校未”，不仅揭示了内心的伤痛，也展现了对过往的留恋。诗人接着引用“般若偈”，表明即使在悲伤中，内心仍有信仰的寄托，体现了其深厚的宗教情怀。

“卷句冰团大，炉烟枥橛粗”则以生动的意象表达了诗人内心的复杂情感。厚重的冰团象征着沉重的思念，而粗糙的炉烟则暗示了生活的无奈与艰辛。结尾处以劝告的方式，提醒对方要珍惜彼此的情感，不必再寻求其他的寄托，彰显了真挚的友情或爱情。

整首诗通过对比、对仗的手法，层层递进，情感愈发浓烈，展示了贯休独特的艺术魅力和人生哲学。

诗词解析:

逐句解析:

• 一别一公后：诗人感慨与友人或爱人分别后的孤独感。
• 相思时一吁：时常因为思念而叹息，情感真切。
• 眼中疮校未：心中的伤痛未愈，代表着内心的苦楚。
• 般若偈持无：即使在痛苦中，仍有信仰的依托。
• 卷句冰团大：诗句的凝重与厚重，象征思念的深重。
• 炉烟枥橛粗：生活中的艰辛与不易，形成对比。
• 劝君君记取：以劝告形式结束，表达对未来的期许。

修辞手法:

• 比喻：如“卷句冰团大”比喻思念的沉重。
• 对仗：如“相思时一吁”与“劝君君记取”形成呼应。

主题思想: 整首诗以思念为主题，探讨了离别与内心的挣扎，表达了对友情或爱情的珍视及对生活的思考。

意象分析:

意象词汇:

• 冰团：象征思念的沉重与凝固的情感。
• 炉烟：象征生活的艰辛与琐碎。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“般若偈”主要指什么？ A. 诗句
   B. 佛教经典
   C. 离别的情感
   D. 友人的名字

2. “眼中疮校未”是表达什么情感？ A. 快乐
   B. 痛苦
   C. 忍耐
   D. 寂寞

3. 诗中提到的“劝君君记取”是在劝告什么？ A. 珍惜彼此的情感
   B. 忘记过去
   C. 寻找新的朋友
   D. 追求财富

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《夜泊牛津》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比:

• 对比贯休与李白的《夜泊牛津》，两者均表现了思念之情，但贯休更为内敛，李白则豪放洒脱，展现出不同的情感风格与艺术表现手法。

参考资料:

推荐书目:

• 《唐诗三百首》
• 《古典诗词鉴赏辞典》
• 《贯休诗集》