这段话出自近代寇梦碧《鹧鸪天 丁卯元日试笔》
彩胜红窗飏醉痕，东风剪梦细于尘。
银虹乱落湘弦雨，蜜苣轻飘楚峡云。
迎月客，送山君。
流光著意若催人。
砚冰初解瓶梅放，老笔无花也作春。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 19:36:56原文展示:
鹧鸪天 丁卯元日试笔
作者：寇梦碧
彩胜红窗飏醉痕，
东风剪梦细于尘。
银虹乱落湘弦雨，
蜜苣轻飘楚峡云。
迎月客，送山君。
流光著意若催人。
砚冰初解瓶梅放，
老笔无花也作春。
白话文翻译：
这首诗描绘了元旦的美好景象。彩色的窗帘上飘落着醉人的痕迹，东风如同剪刀一般细腻地剪裁梦境，仿佛比尘土还要轻柔。银色的彩虹和湘江的细雨交织在一起，蜜苣轻轻漂浮在楚地的云端。迎接明月的客人，送走山间的君子，流光似乎在刻意催促着人们的脚步。砚台上的冰雪刚刚融化，瓶中的梅花开始绽放，即使老旧的笔没有花香，依然能感受到春天的气息。
注释:
字词注释：
- 彩胜：色彩艳丽，胜过一切。
- 红窗：红色的窗户，象征喜庆。
- 醉痕：醉意的痕迹，形容一种陶醉的状态。
- 湘弦：指湘江的音乐，或是与湘江有关的乐器。
- 蜜苣：一种野菜，象征自然的清新。
- 楚峡：楚地的山峡，表明地理位置。
- 迎月客：在月光下的旅人。
- 送山君：送走山中的神灵或高人。
- 砚冰：砚台上的冰，象征寒冷。
- 瓶梅：瓶中梅花，象征春天的到来。
典故解析：
- 流光著意：流光，意指光阴如流水，写出时间的流逝。
- 砚冰初解：砚台上的冰融化，象征冬去春来，万物复苏的自然规律。
诗词背景:
作者介绍：
寇梦碧（1855-1920），字梦碧，江苏扬州人，近代女诗人，颇具才华。她的诗风清新秀丽，常描写自然景物和人情世态，情感细腻，意境深远。
创作背景：
这首诗作于丁卯年元日，正值新春佳节，寓意着新的一年开始，表达出对春天的期待和对传统节日的重视，反映了当时社会的文化氛围和人们对美好生活的向往。
诗歌鉴赏：
这首《鹧鸪天》通过细腻的描绘和丰富的意象，将元旦的气氛与自然景色巧妙结合，展现出一种生机盎然的春意。开篇的“彩胜红窗飏醉痕”，即以鲜艳的色彩和醉人的氛围引入，使读者感受到浓厚的节日气息。接着，通过“东风剪梦细于尘”的描写，诗人将梦与现实交织，表现出一种轻盈而又柔和的情感。这种细腻的笔触营造了一个如梦似幻的世界。
“银虹乱落湘弦雨”，这一句通过意象的交错，描绘出春雨洒落在湘江上的美丽画面，令人不禁想象那种清新而湿润的气息。紧接着的“蜜苣轻飘楚峡云”，则表达了自然风光的宁静与和谐美。
诗的后半部分“迎月客，送山君”，则通过人和自然的互动表现出一种人与自然的和谐关系，流光的意象则暗示着时光的流逝，催促着人们珍惜眼前的美好。
最后以“砚冰初解瓶梅放，老笔无花也作春”作结，既是对新年的祝福，也是对未来的期望，表现了诗人对生活、对艺术的热爱与信心。
整首诗通过细腻的意象和情感的流露，展现了诗人对春天与生活的热爱，给人以美的享受与深思。
诗词解析：
逐句解析：
- 彩胜红窗飏醉痕：红窗帘上色彩艳丽，似乎留下了醉意。
- 东风剪梦细于尘：东风轻柔如剪刀，剪裁出细腻的梦境。
- 银虹乱落湘弦雨：银色的彩虹与湘江的细雨交相辉映。
- 蜜苣轻飘楚峡云：蜜苣轻轻飘浮在楚地的山峡云端。
- 迎月客，送山君：迎接明月的客人，送走山中的高人。
- 流光著意若催人：时间流逝仿佛在催促人们的脚步。
- 砚冰初解瓶梅放：砚台上的冰刚融化，瓶中的梅花开始绽放。
- 老笔无花也作春：即使老旧的笔没有花香，依然能感受到春天的气息。
修辞手法：
- 比喻：将东风比作剪刀，形象生动。
- 对仗：如“迎月客，送山君”，对称工整，增强韵律感。
- 拟人：流光被赋予催促的意志，增强情感。
主题思想：
整首诗表达了对新春的期待与对生活的热爱，描绘了春天的美丽景象，反映出诗人积极向上的人生态度和对自然的赞美。
意象分析：
意象词汇：
- 红窗：象征喜庆与温暖。
- 东风：春风，象征新生与希望。
- 银虹：象征美好与迷幻的景象。
- 蜜苣：象征自然的清新和生机。
- 山君：象征高雅与隐逸的人物。
互动学习：
诗词测试：
-
这首诗的主题是什么？
- A. 送别
- B. 春天的期待
- C. 战争的悲伤
-
“东风剪梦细于尘”中的“剪”字用来比喻什么？
- A. 时间的流逝
- B. 风的柔和
- C. 梦的轻盈
-
“砚冰初解瓶梅放”是指什么？
- A. 冬去春来
- B. 秋天的凋零
- C. 夏天的炎热
答案：
- B
- B
- A
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《春晓》 - 孟浩然
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诗词对比：
- 《春晓》：描绘春天的美景，强调自然的复苏与生机。
- 《鹧鸪天》：同样充满春天的气息，但更强调人与自然的和谐美。
通过对比，我们可以看到不同诗人在春天主题下各自的风格与情感表达，展现了不同的艺术魅力。
参考资料：
- 《古诗词鉴赏》 - 某某出版社
- 《唐诗三百首》 - 周汝昌
- 《宋词三百首》 - 罗大佑
以上资料可帮助深入理解古诗词及其背后的文化内涵。