春服就，舞雩归。是什么意思

壁水溶溶漾碧漪。

桥门清晓驻鸾旗。

三千儒服鸳兼鹭，十万犀兵虎与貔。

春服就，舞雩归。

四方争颂育莪诗。

熙丰教养今成效，已见夔龙集凤池。

原文展示:

鹧鸪天
作者: 晁端礼 〔宋代〕

壁水溶溶漾碧漪。桥门清晓驻鸾旗。
三千儒服鸳兼鹭，十万犀兵虎与貔。
春服就，舞雩归。四方争颂育莪诗。
熙丰教养今成效，已见夔龙集凤池。

白话文翻译：

这首诗描绘了春天的美丽场景，水面波光粼粼，呈现出碧绿的涟漪。清晨时分，桥门前的鸾旗高高飘扬。三千名儒生穿着如同鸳鸯和白鹭般华丽的服装，十万名士兵如同犀牛和老虎般威武。春天的衣服已换好，祭祀的舞蹈也已结束，四方的人们纷纷传颂育莪的诗篇。丰盛的教养如今已见成效，夔龙齐聚在凤池之上。

注释：

• 壁水：指墙壁上流动的水，形容水波荡漾。
• 清晓：清晨，天气晴朗。
• 鸾旗：古代祭祀时所用的旗帜，象征祥瑞。
• 三千儒服：指众多的士人，形容文人墨客的众多。
• 犀兵虎与貔：形容军队的威猛，犀牛与老虎是强壮的动物，貔是传说中的神兽，象征勇猛。
• 舞雩：古代祭天的舞蹈，表示对自然的敬畏与感恩。
• 育莪诗：指古代的诗歌，表达对生命的教育和传承。

诗词背景：

作者介绍：
晁端礼，字景渊，号白溪，南宋时期的诗人，擅长词作和诗歌，以清新脱俗、含蓄细腻的风格著称。他的作品多涉及自然、人生和社会现象，展现了时代的气息。

创作背景：
本诗写于南宋时期，正值国家政治稳定、经济繁荣的时期。诗中描绘的春日场景和盛大的祭祀活动，反映了当时社会的文化氛围和人民的精神面貌。

诗歌鉴赏：

《鹧鸪天》是一首描绘春日美景与社会繁荣的词作。诗歌开篇以“壁水溶溶漾碧漪”展现了清晨水面的波光，给人以柔和而美好的感觉，紧接着描绘了桥门前飘扬的鸾旗，象征着祥瑞和繁荣。随后，诗人将目光转向了文人和士兵，三千儒服与十万犀兵的对比，展示了文治与武功的结合，突显了社会的多元与和谐。

“舞雩归”一句，既表现出祭天的庄重与神圣，也暗示了对自然的敬畏与感激。四方争颂的“育莪诗”，则体现了文化的传承与教育的重要性，展现了一个充满朝气与希望的社会。

最后两句，诗人提到“熙丰教养今成效”，意味着经过努力，社会的教育和文化得到了显著的成效，夔龙与凤池的意象，象征着优秀人才的汇聚与国家的未来。整首诗既有自然的美景，也有政治、文化的深刻内涵，展现了诗人对时代的思考与热爱。

诗词解析：

逐句解析：

1. 壁水溶溶漾碧漪：描绘春日水面波动，色彩美丽。
2. 桥门清晓驻鸾旗：清晨的桥门前，旗帜高扬，气氛祥和。
3. 三千儒服鸳兼鹭：文人众多，服饰华丽，犹如鸳鸯和白鹭。
4. 十万犀兵虎与貔：士兵如猛兽般威武，展现力量。
5. 春服就，舞雩归：春天的衣服准备好，祭祀活动结束。
6. 四方争颂育莪诗：各地纷纷传颂育莪的诗篇。
7. 熙丰教养今成效：经过努力，教育文化见成效。
8. 已见夔龙集凤池：优秀人才汇聚，前景美好。

修辞手法：

• 对仗：如“春服就，舞雩归”，“四方争颂育莪诗”。
• 比喻：将士兵比作猛兽，形象生动。
• 象征：鸾旗象征祥瑞，夔龙与凤池象征人才与希望。

主题思想：
整首诗展现了对春天的热爱，对文化传承的重视，以及对社会繁荣的期待，表现了诗人对时代的积极态度。

意象分析：

意象词汇：

• 水：象征生命与柔美。
• 鸾旗：象征祥瑞与文化。
• 儒服：代表知识与文化的传承。
• 犀兵虎与貔：象征力量与勇气。
• 育莪诗：代表教育与文化的传播。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“壁水溶溶漾碧漪”主要描绘了什么样的场景？
   A. 晚霞
   B. 春日水面
   C. 雪景

2. “三千儒服鸳兼鹭”中的“鸳兼鹭”指的是什么？
   A. 离合
   B. 服饰华丽
   C. 文人墨客

3. 诗中提到的“育莪诗”主要体现了什么主题？
   A. 自然美
   B. 文化传承
   C. 战争

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

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• 《春江花月夜》：张若虚
• 《浪淘沙》：李煜

诗词对比： 《登高》：王之涣的《登高》同样描绘了壮阔的自然景观和人们的情感，表达了对人生的思考。
在风格上，《鹧鸪天》更注重春日的生机和繁荣，而《登高》则带有一种伤感和对过去的追忆。

参考资料：

• 《中国古代诗词选》
• 《宋词鉴赏辞典》
• 《唐宋诗鉴赏大辞典》