习习谷风，维风及雨。是什么意思

习习谷风，维风及雨。

将恐将惧，维予与女。

将安将乐，女转弃予。

习习谷风，维风及颓。

将恐将惧，置予于怀。

将安将乐，弃予如遗。

习习谷风，维山崔嵬。

无草不死，无木不萎。

忘我大德，思我小怨。

原文展示

小雅·谷风
习习谷风，维风及雨。
将恐将惧，维予与女。
将安将乐，女转弃予。
习习谷风，维风及颓。
将恐将惧，置予于怀。
将安将乐，弃予如遗。
习习谷风，维山崔嵬。
无草不死，无木不萎。
忘我大德，思我小怨。

白话文翻译

轻轻的谷风吹拂，伴随着风雨的侵袭。
我和你之间充满了恐惧与忧虑。
我在想，幸福和快乐在哪里，而你却将我抛弃。
轻轻的谷风又来，伴着颓丧的气息。
我心中充满恐惧与忧虑，你却把我抛之脑后。
我在想，幸福和快乐在哪里，而你却将我遗忘。
轻轻的谷风在崇山峻岭间呼啸。
没有草木能逃脱死亡，没有树木能避免枯萎。
我忘记了自己的大德，却只想着小小的怨恨。

注释

• 习习：轻轻地，形容风的柔和。
• 维：表示“有”、“是”。
• 将恐将惧：将要恐惧和害怕。
• 弃予：抛弃我。
• 怀：心中、内心。
• 崔嵬：高大，形容山的巍峨。
• 无草不死，无木不萎：没有草木会不死去，没有树木会不枯萎。

诗词背景

作者介绍：
《小雅·谷风》是《诗经》中的一首古诗，作者为佚名，具体身份不详。该诗反映了先秦时期的社会风貌及人们的情感状态。

创作背景：
此诗写于春秋时期，正值社会动荡，人民生活困苦，诗人通过对自然风景的描绘，抒发个人的忧虑与失落。

诗歌鉴赏

《小雅·谷风》以其清新的意象和深邃的情感描绘了人与自然、人与人之间的复杂关系。诗中反复出现的“谷风”象征着无常的命运和情感的变化，轻柔的风声中却夹杂着无尽的忧虑和恐惧。诗人在表达对爱情的渴望与失落时，巧妙地将自然景象与内心情感结合，形成了一种独特的抒情方式。

“将恐将惧，维予与女”这一句反映了诗人对关系的脆弱与不安，而“弃予如遗”则是对被遗弃后内心失落的深刻描绘。诗的最后几句，表现了对生命无常的感慨，草木的生死与人的情感相互映衬，揭示了自然与人生的悲剧。

整首诗通过简练而富有表现力的语言，展现了诗人丰富的内心世界和对生活的深刻理解，给人以深思。

诗词解析

逐句解析：

1. 习习谷风，维风及雨：开篇描绘轻柔的风与风雨交织，营造出一种自然的氛围。
2. 将恐将惧，维予与女：表达了对关系的不安与恐惧，暗示情感的脆弱。
3. 将安将乐，女转弃予：诗人渴望幸福，却遭到遗弃，情感的失落显而易见。
4. 习习谷风，维风及颓：再次提到谷风，暗示心情的低落。
5. 将恐将惧，置予于怀：再次强调内心的恐惧和不安。
6. 将安将乐，弃予如遗：对快乐的渴望与被抛弃的无奈形成对比。
7. 习习谷风，维山崔嵬：描绘巍峨的山，象征着自然的力量与人的渺小。
8. 无草不死，无木不萎：强调自然法则与生命的脆弱。
9. 忘我大德，思我小怨：感叹人在面对困境时常常忽略了自身的优点，而只关注小小的怨恨。

修辞手法：

• 比喻：谷风象征着情感的变化。
• 拟人：风、雨等自然元素被赋予情感。
• 对仗：如“将恐将惧”和“将安将乐”形成对比，增强了诗的节奏感。

主题思想： 整首诗表达了对爱情失落的痛苦与对生命无常的感慨，揭示了人类情感的脆弱与对幸福的渴望。

意象分析

意象词汇：

• 谷风：象征着轻柔与变化的情感。
• 山：象征着坚韧与无法改变的命运。
• 草木：象征着生命的脆弱与无常。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“谷风”主要象征什么？

   • A. 自然的力量
   • B. 情感的变化
   • C. 幸福的到来

2. “弃予如遗”这句中“遗”的意思是什么？

   • A. 遗忘
   • B. 遗失
   • C. 遗弃

3. 诗中反复出现的情感状态是：

   • A. 快乐
   • B. 恐惧与忧虑
   • C. 愤怒

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《离骚》屈原
• 《静女其娈》《诗经》

诗词对比： 与《离骚》的情感深沉与悲伤相比，《小雅·谷风》以其清新自然的意象，表现出一种细腻的忧虑与对幸福的渴望。

参考资料

• 《诗经》相关研究书籍
• 古典诗词鉴赏与解析
• 先秦文学及其背景分析