子今才且少，方以艺自拔。是什么意思

吾闻古志人，往往感时节。

所悲非贱贫，要在奋功烈。

子今才且少，方以艺自拔。

譬如适万里，所利轮与辖。

翻然反虚无，乃与所事别。

愿持君子叹，勉蹈古人辙。

原文展示:

答杨方叔感怀
作者: 韩维

吾闻古志人，往往感时节。
所悲非贱贫，要在奋功烈。
子今才且少，方以艺自拔。
譬如适万里，所利轮与辖。
翻然反虚无，乃与所事别。
愿持君子叹，勉蹈古人辙。

白话文翻译：

我听说古代志向远大的人，往往在特定的时节感慨万千。
他们所悲伤的并不是贫穷，而是在于努力奋斗的激情。
你如今才华横溢，正是通过自己的技艺来拔高自己。
就像适应万里旅程，所依赖的只不过是车轮和车把。
倘若突然意识到虚无，便会与所追求的事物划清界限。
希望你能像古人那样，感叹君子的志向，努力追随古人的足迹。

注释:

• 古志人：指那些有志向的人。
• 感时节：感慨时节的变迁。
• 奋功烈：指的是努力奋斗的精神。
• 艺自拔：通过技艺来提升自身。
• 适万里：适应远行。
• 轮与辖：车轮和车把，象征行走的工具。
• 翻然反虚无：突然领悟到虚无的道理。
• 君子：指有德行的人。

典故解析:

诗中提到的“古志人”可以联想到古代许多志士仁人，他们在动荡的时代中勇敢追求理想。该诗可能受到古人如屈原、陶渊明等人追求理想的影响。

诗词背景:

作者介绍：韩维，宋代诗人，出身于士族，受儒家教育，作品风格多以抒情和志向为主，常表现对人生的思考和对理想的追求。

创作背景：此诗或许是韩维在与好友杨方叔的交流中，感受到时代变迁与个人奋斗之间的关系而作，表现出一种激励和鞭策的情感。

诗歌鉴赏：

《答杨方叔感怀》是一首充满激励与哲理的诗作。诗中，韩维通过对古代志士的回顾，表达了对现时代年轻人的期许与希望。开篇提到古志人感时节，既是对古代英雄的赞美，也是对当下年轻人的提醒。诗人认为，真正的悲伤不是因为贫穷，而是因为缺乏奋斗的精神，这种思想在现代依然适用，激励着人们在逆境中奋发向前。

接着，诗人通过比喻，指出年轻人应当依靠自身的才艺与努力，类似于远行时依靠车轮与车把，强调了自我奋斗的重要性。“翻然反虚无”一句，深刻揭示了人生的哲理，提醒人们不要在追求的道路上迷失方向。

全诗情感真挚，语言简练，富有哲理，显示出诗人对理想、奋斗与人生的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析：

1. 吾闻古志人，往往感时节：我听说古代有志向的人，常常在特定的时节感慨。
2. 所悲非贱贫，要在奋功烈：他们所悲伤的并非是贫穷，而是缺乏奋斗的精神。
3. 子今才且少，方以艺自拔：你现在年轻且有才华，正是通过技艺来提升自己。
4. 譬如适万里，所利轮与辖：就像在万里旅途中，所依赖的只是车轮与车把。
5. 翻然反虚无，乃与所事别：如果突然领悟到虚无的道理，就会与所追求的事物划清界限。
6. 愿持君子叹，勉蹈古人辙：希望你能够像古人那样，感叹君子的志向，努力追随古人的足迹。

修辞手法：诗中运用了比喻和对比的手法，例如将人生比作旅行，强调奋斗的重要性。

主题思想：整首诗旨在传达奋斗与理想的重要性，鼓励年轻人要有志向，并努力追寻自己的目标。

意象分析:

意象词汇：

1. 古志人：象征有理想、有抱负的人。
2. 时节：代表人生的变化和机遇。
3. 艺：象征个人才华与能力。
4. 轮与辖：象征人生的工具与依靠。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“古志人”指的是什么？

   • A. 有志向的人
   • B. 贫穷的人
   • C. 无所事事的人

2. 诗人认为悲伤的原因是什么？

   • A. 贫穷
   • B. 缺乏奋斗的精神
   • C. 失去朋友

3. “翻然反虚无”表达了什么样的哲理？

   • A. 对人生的迷茫
   • B. 领悟到虚无的道理
   • C. 对未来的希望

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《早发白帝城》李白
• 《登高》杜甫

诗词对比： 与李白的《静夜思》相比，韩维的《答杨方叔感怀》更侧重于对奋斗精神的强调，而李白则是对思乡情怀的抒发。两首诗都体现了诗人对人生的思考，但角度各有不同。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐宋诗词选》