课最三川守，名成万石君。是什么意思

课最三川守，名成万石君。

平生欠一识，声烈即多闻。

兜率真归处，琴台只断云。

伤心今夜月，忍便到初坟。

原文展示

何太中挽词二首
作者: 陈师道 〔宋代〕

课最三川守，名成万石君。
平生欠一识，声烈即多闻。
兜率真归处，琴台只断云。
伤心今夜月，忍便到初坟。

白话文翻译

这首诗表达了对何太中（何氏家族中的一位重要人物）的追悼和怀念。作者感慨何太中一生的成就，虽有名声，但内心却有遗憾。他的归处是兜率天，琴台之上，云雾缭绕。今夜的明月令人心伤，不禁让人想起他早逝的坟墓。

注释

1. 课：指教授、讲授。
2. 三川：泛指大河，象征重要的地方。
3. 万石君：指的是何太中，寓意其地位和成就。
4. 平生：一生。
5. 欠一识：指缺少一种识见或才智。
6. 声烈：声名显赫，声势浩大。
7. 多闻：被广泛地听闻、了解。
8. 兜率：兜率天，佛教中天界的一种。
9. 琴台：古代著名的音乐场所。
10. 断云：指云雾缭绕的景象。
11. 伤心：感到忧伤。
12. 今夜月：指今夜的明月，象征思念和悲伤。
13. 初坟：指何太中的坟墓。

典故解析

• 兜率真归处：兜率天是佛教中天界的一部分，意为何太中归于天国的安宁与永恒。
• 琴台：常作为表达音乐与艺术情怀的地点，象征着文化的传承和对逝者的追思。

诗词背景

作者介绍

陈师道，字公辅，号少游，南宋时期的诗人，以其清新、典雅的诗风而著称。他的作品多表现对人生与自然的深刻思考，情感真挚。

创作背景

这首诗是为悼念何太中而作，反映了作者对友人的深切怀念与对人生的感慨。在当时社会环境中，人际关系相对紧密，诗人们常通过诗歌来寄托对逝者的情感。

诗歌鉴赏

《何太中挽词二首》通过对何太中的追思，映射出诗人对人生、名利的深刻反思。开头两句提及何太中的成就与声名，表现出对成功的肯定。然而，随即转入对其内心遗憾的叹息，展现出成功与内心的矛盾。兜率天的描绘，不仅是对逝者归属的安慰，同时也引发了对生死的哲思。最后一句“伤心今夜月，忍便到初坟”，用月亮的清冷来映衬诗人的思念，情感愈加深沉。整首诗在清晰的意象与深邃的情感中交织，反映了诗人对友人的深切怀念与对生命的思考。

诗词解析

逐句解析

1. 课最三川守：何太中是三川一带的守护者，说明他有着重要的责任和地位。
2. 名成万石君：他的名声如万石之重，意在强调其成就的显赫。
3. 平生欠一识：诗人认为何太中虽然成功，却有一些内心的缺憾。
4. 声烈即多闻：声名显赫，自然引起众人的关注与讨论。
5. 兜率真归处：何太中归于兜率天，意味着他得到了安息。
6. 琴台只断云：琴台的美景在云雾中隐约可见，象征着对往昔的怀念。
7. 伤心今夜月：今夜明月让人感到伤感，暗示思念之情。
8. 忍便到初坟：忍不住想去逝者的坟墓，心中涌起思念与哀伤。

修辞手法

• 对仗：诗中前后句对称，增强了诗歌的韵律感。
• 比喻：将名声比作万石，形象地表达了何太中的成就。

主题思想

整首诗通过对何太中的追忆，探讨了名利与内心的矛盾，表达了对生命的敬畏和对友人的深切怀念，情感基调深沉而细腻。

意象分析

意象词汇

1. 月：象征思念、孤独与伤感。
2. 云：代表虚幻与不可捉摸，强调人间的无常。
3. 琴台：象征文化与艺术的交流，寄托对美好事物的怀念。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“万石君”指的是谁？ A. 陈师道
   B. 何太中
   C. 兜率天

2. “兜率真归处”意指何太中归于哪个地方？ A. 人间
   B. 地狱
   C. 兜率天

3. 诗中所用的比喻手法主要用于描述什么？ A. 友谊
   B. 名声
   C. 自然

答案

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

1. 李白《夜泊牛渚怀古》：表达对历史人物的怀念。
2. 杜甫《蜀相》：同样对历史人物的赞美与追忆。

诗词对比

• 陈师道《何太中挽词二首》与李白《夜泊牛渚怀古》：两者均通过对历史人物的怀念，表达了对时间流逝与人生无常的感慨。不同之处在于，陈师道更侧重于个人情感的细腻描绘，而李白则以豪放的笔触强调历史的伟大。

参考资料

1. 《宋诗三百首》
2. 《古诗词鉴赏指南》
3. 《中国古代文学史》