烘柳日高花院暖，炷沉烟冷竹窗虚。是什么意思

烘柳日高花院暖，炷沉烟冷竹窗虚。

开编怕见伤怀事，不读离骚读四书。

原文展示:

烘柳日高花院暖，炷沉烟冷竹窗虚。开编怕见伤怀事，不读离骚读四书。

白话文翻译：

太阳高照，柳树下的花院显得温暖，沉香燃烧，烟雾在竹窗边显得冷清。打开书卷，害怕看到令人伤感的事情，因此不读《离骚》，而是读《四书》。

注释:

• 烘柳：指阳光照射下的柳树。
• 炷沉烟：指燃烧沉香时产生的烟雾。
• 竹窗虚：竹窗边显得空旷、冷清。
• 开编：打开书卷。
• 伤怀事：令人伤感的事情。
• 离骚：古代楚辞的代表作，屈原所作，充满了忧国忧民的情感。
• 四书：指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，是儒家经典著作。

诗词背景:

作者介绍: 黄庚，宋代诗人，生平不详，但从其诗作中可以看出他是一位情感细腻、善于表达内心世界的文人。这首诗反映了作者在特定环境下的心境和选择。

创作背景: 这首诗可能是作者在某个春日的午后，感受到阳光的温暖和沉香的冷清，从而引发了对读书选择的思考。作者可能因为避免触动内心的伤感情绪，选择不读《离骚》这样情感深沉的作品，而是转向《四书》这样更为平和、理性的书籍。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对自然环境的细腻描绘，展现了作者内心的情感变化。首句“烘柳日高花院暖”描绘了一个阳光明媚、温暖宜人的春日景象，给人以温馨舒适的感觉。而次句“炷沉烟冷竹窗虚”则通过沉香的烟雾和竹窗的冷清，营造出一种孤寂、空旷的氛围，与前句形成鲜明对比。后两句“开编怕见伤怀事，不读离骚读四书”直接表达了作者的读书选择，反映了他避免情感波动，追求内心平静的愿望。整首诗语言简练，意境深远，通过对比和选择，展现了作者复杂而细腻的内心世界。

诗词解析:

逐句解析:

• 首句通过“烘柳”和“日高”描绘了一个阳光明媚的春日景象，给人以温暖的感觉。
• 次句通过“炷沉烟”和“竹窗虚”营造出一种孤寂、冷清的氛围，与前句形成对比。
• 后两句直接表达了作者的读书选择，反映了他避免情感波动，追求内心平静的愿望。

修辞手法:

• 对比：通过温暖与冷清的对比，增强了诗歌的情感张力。
• 象征：沉香的烟雾和竹窗的冷清象征着作者内心的孤寂和空虚。

主题思想: 这首诗的主题是内心的平静与选择。作者通过对自然环境的描绘和读书选择的表达，展现了他在追求内心平静的过程中所做出的选择。

意象分析:

意象词汇:

• 烘柳：阳光照射下的柳树，象征温暖和生机。
• 炷沉烟：沉香燃烧时的烟雾，象征孤寂和冷清。
• 竹窗虚：竹窗边的空旷，象征内心的空虚和孤寂。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“烘柳日高花院暖”描绘的是什么景象？ A. 寒冷的冬日 B. 温暖的春日 C. 炎热的夏日 D. 凉爽的秋日

2. 作者为什么选择不读《离骚》？ A. 因为《离骚》太难懂 B. 因为《离骚》太无聊 C. 因为《离骚》令人伤怀 D. 因为《离骚》太长

3. 诗中“炷沉烟冷竹窗虚”中的“炷沉烟”指的是什么？ A. 燃烧的木柴 B. 燃烧的沉香 C. 燃烧的蜡烛 D. 燃烧的烟草

答案:

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

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参考资料:

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