自誇足膂力，能骑生马驹。是什么意思

元年建巳月，郎有焦校书。

自誇足膂力，能骑生马驹。

一朝被马踏，唇裂版齿无。

壮心不肯已，欲得东擒胡。

原文展示:

元年建巳月，郎有焦校书。
自誇足膂力，能骑生马驹。
一朝被马踏，唇裂版齿无。
壮心不肯已，欲得东擒胡。

白话文翻译：

第一年建巳月，郎中有个焦校书。
他自夸有力气，能骑活马驹。
一天被马踩了，嘴唇裂了，牙齿全无。
他心中壮志未已，想要向东去捕捉胡人。

注释:

• 元年建巳月：指的是某个特定年份的农历二月份。
• 郎：古代对年轻男子的称呼，这里指焦校书。
• 焦校书：可能是一个人名，具体身份不详。
• 自誇：自己夸耀。
• 膂力：指身体的力量。
• 生马驹：指活泼的马驹。
• 一朝：指某一天。
• 被马踏：被马踩到。
• 唇裂版齿无：嘴唇裂开，牙齿全无，形容受了重伤。
• 壮心不肯已：壮志未消失。
• 欲得东擒胡：想要向东去捕捉胡人，表现出强烈的斗志。

诗词背景:

作者介绍:

杜甫（712年－770年），字子美，自号少陵野老，唐代著名诗人，与李白并称为“李杜”。杜甫的诗歌反映了他对社会的深刻关切，常常表现出忧国忧民的情怀。

创作背景:

《戏赠友二首 其一》写于杜甫的流亡生涯中，正值安史之乱后，国家动荡不安，民众疾苦。诗中虽以戏谑的方式描写焦校书的遭遇，但实际上反映了杜甫对英雄气概的渴望和对现实无奈的感叹。

诗歌鉴赏：

这首诗虽短，却蕴含了丰富的情感和深刻的社会观察。开头以时间和人物入手，设置了一种轻松的叙述口吻。焦校书自夸其能，似乎有着不凡的能力和志向，然而一朝被马踏，便显露出人生的无常与脆弱。诗人通过生动的描绘，表现出焦校书虽有壮志，但却因意外受伤而无法施展。这种对比不仅揭示了人生命运的无常，更折射出杜甫对自身境遇的感慨与对友人的关心。

“壮心不肯已，欲得东擒胡”一句，展现出一种执着的精神，虽然受伤，但仍然不屈不挠，渴望追求更高的目标。这种精神在动荡的社会中显得尤为珍贵，诗人通过对焦校书的描写，将个人的遭遇与时代的变迁相结合，传达出一种不屈的斗志和对未来的希望。

诗词解析：

逐句解析：

1. 元年建巳月，郎有焦校书。：明确了季节和人物，营造出一种特定的时空背景。
2. 自誇足膂力，能骑生马驹。：表现焦校书的自信与骄傲，暗示他年轻有为。
3. 一朝被马踏，唇裂版齿无。：突转情节，描绘事故的严重性，体现人生的不确定性。
4. 壮心不肯已，欲得东擒胡。：表达出强烈的斗志，尽管受了伤，仍然不愿放弃理想。

修辞手法：

• 对比：焦校书的自夸与后来受伤形成鲜明对比。
• 夸张：焦校书的自夸带有夸张成分，反映出他的年轻气盛。
• 象征：马的意外践踏象征着人生的意外与无常。

主题思想：

整首诗围绕着勇气与命运的主题展开，展现了个体在面对挫折时的坚韧不拔，既有对现实无奈的感叹，也有对理想的追求。

意象分析：

意象词汇：

• 马：象征着力量和奔放，但在此却带来伤害，反映了人生的无常。
• 嘴唇和牙齿：象征着伤痛和失去，表现出受伤后的脆弱。
• 胡人：象征着战斗与征服，暗示着诗人对理想的追求。

互动学习：

诗词测试：

1. "焦校书"是指谁？

   • A. 杜甫
   • B. 一位年轻的书生
   • C. 诗人自己

2. 诗中提到的“壮心不肯已”表达了什么情感？

   • A. 绝望
   • B. 坚定的斗志
   • C. 无所谓

3. “被马踏”代表了什么？

   • A. 受了伤
   • B. 骑马的乐趣
   • C. 赛马的胜利

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 李白《将进酒》

诗词对比：

对比杜甫和李白的诗作，两位诗人在风格上存在明显差异。杜甫的作品更注重社会现实，常常表现出忧国忧民的情怀，而李白则倾向于表现个人情感与理想的追求。杜甫在《戏赠友二首 其一》中通过焦校书的遭遇反映了对生活的无奈，而李白在《将进酒》中则展现了豪放不羁的精神，表现出对人生的洒脱态度。

参考资料：

• 《杜甫诗全集》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》