喃喃解语凤凰儿，曾听梨园竹里吹。是什么意思

喃喃解语凤凰儿，曾听梨园竹里吹。

谁谓五陵年少子，还将此曲暗相随。

原文展示

赠郑伦吹凤管
施肩吾 〔唐代〕

喃喃解语凤凰儿，
曾听梨园竹里吹。
谁谓五陵年少子，
还将此曲暗相随。

白话文翻译

这首诗的意思是：
轻声细语的凤凰儿（指美妙的管乐），曾在梨园和竹林中听到过你（郑伦）吹奏。谁说五陵的年轻人（指富贵子弟）不懂音乐呢，他们也会在心中默默跟随这动人的旋律。

注释

字词注释

• 喃喃：轻声细语，形容声音柔和。
• 解语：理解人心，通情达理。
• 凤凰儿：这里指代一种美妙的乐器，象征高雅的音乐。
• 梨园：古代专门演出戏曲的地方。
• 五陵：指长安附近的五个大陵墓，象征富贵的年轻人。
• 暗相随：默默地跟随，意指心中共鸣。

典故解析

• 梨园：源于唐代，梨园是当时的戏曲和音乐表演场所，代表着艺术的殿堂。
• 五陵年少子：指的是那些出身名门望族的年轻人，常常以奢华生活著称。

诗词背景

作者介绍
施肩吾，唐代诗人，生平不详，作品多以抒情见长，擅长描写音乐和情感交融的场景。

创作背景
这首诗为赠友之作，表达了对郑伦音乐才华的赞美，体现了诗人与友人之间的深厚情谊。

诗歌鉴赏

这首诗通过简练的文字，生动地描绘出一位音乐家的风采与艺术魅力。诗中“喃喃解语凤凰儿”一句，既形象地表现出乐器的优美，又隐喻了郑伦的音乐才能，使读者仿佛能听到那悠扬的乐声。接着，诗人回忆起自己曾在梨园和竹林中听到的音乐，体现出他对艺术的热爱与追求。

“谁谓五陵年少子”，这一句对当时社会的富贵子弟形成了反思。通常认为这些年轻人只会沉迷于奢华生活，而施肩吾却指出，他们也能够欣赏音乐，暗示了艺术的普遍价值和吸引力。这种反转增加了诗的深度，使其不仅仅是一首赞美之作，更引发了对社会观念的思考。

最后一句“还将此曲暗相随”，带有一丝淡淡的忧伤，似乎暗示着音乐虽美，却难以长久伴随，给人以遗憾之感。整首诗情感细腻，意蕴深远，展现了施肩吾对音乐的深刻理解和对友人的真挚情感。

诗词解析

逐句解析

1. 喃喃解语凤凰儿：描绘音乐如同轻声细语，流畅而动听。
2. 曾听梨园竹里吹：表达了对郑伦吹奏音乐的美好回忆，场景生动。
3. 谁谓五陵年少子：质疑社会对富家子弟的刻板印象，展现诗人的独立思考。
4. 还将此曲暗相随：隐含音乐的遗憾与美好，深化情感层次。

修辞手法

• 拟人：将音乐比作“凤凰儿”，赋予其生命。
• 对仗：上下句结构相对，增强韵律感。
• 反问：通过质疑引发思考，增强诗的哲理性。

主题思想
整首诗通过对音乐的赞美，探讨了艺术与社会之间的关系，表达了对音乐的热爱以及对人性的思考。

意象分析

意象词汇

• 凤凰：象征高贵、优雅和美好的音乐。
• 梨园：代表艺术的殿堂，体现文化氛围。
• 五陵：象征富贵，反映社会阶层。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“凤凰儿”指的是什么？
   A. 一种鸟
   B. 一种乐器
   C. 一位歌手
   D. 一种花

2. “谁谓五陵年少子”这句的意思是什么？
   A. 年少子弟只会奢华
   B. 年少子弟也懂音乐
   C. 年少子弟不懂音乐
   D. 年少子弟都在舞台上

3. 整首诗的主题是什么？
   A. 友谊
   B. 音乐
   C. 贵族生活
   D. 自然

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 李白《将进酒》：同样展现了对音乐和友谊的热爱。
• 杜甫《月夜忆舍弟》：情感细腻，表达对亲人的思念。

诗词对比
施肩吾的《赠郑伦吹凤管》与白居易的《琵琶行》都描绘了音乐的美，但施肩吾更侧重于对友人的赞美与社会思考，而白居易则通过音乐表达个人的苦闷与情感，形成鲜明对比。