将予就之，继犹判涣。是什么意思

访予落止，率时昭考。

於乎悠哉，朕未有艾。

将予就之，继犹判涣。

维予小子，未堪家多难。

绍庭上下，陟降厥家。

休矣皇考，以保明其身。

原文展示:

《周颂·访落》

访予落止，率时昭考。
於乎悠哉，朕未有艾。
将予就之，继犹判涣。
维予小子，未堪家多难。
绍庭上下，陟降厥家。
休矣皇考，以保明其身。

白话文翻译：

我去拜访您，仿佛时光在悄然流逝。
哎，真是悠然自得，我却没有什么准备。
我将要前往那里，继续承接那未了的事。
我这个小子，承受不起家中诸多的艰难。
希望能继承家业，理顺上下之事。
愿先皇安息，保佑我明白自身的处境。

注释:

字词注释:

• 访：拜访。
• 落止：安定、停留。
• 昭考：明确考量。
• 悠哉：悠然自得的样子。
• 艾：准备、应对。
• 继犹判涣：继续、承接，还需分辨清楚。
• 小子：对自己的谦称。
• 家多难：家中困难重重。
• 绍庭：继承家业。
• 陟降：升迁、降职。
• 皇考：先皇。

典故解析: 此诗反映了对家族兴衰的感慨和对先皇的追思，表达了诗人对未来的迷茫与不安。先秦时期的周朝，正面临着家族权力的变迁与社会的动荡，诗人以个人感受寄托对家国的思考。

诗词背景:

作者介绍: 此诗作于先秦时期，作者不详，可能是周朝的某位文人。周朝时期，礼乐文化兴盛，诗词多以抒怀、咏物为主，表现了对家族、国家的关注。

创作背景: 周颂是周朝的颂歌，通常用于祭祀和庆典。这首《访落》可能是在面对家族兴衰、国家动荡时所作，表露出对家族的责任感和对先皇的追忆。

诗歌鉴赏：

《周颂·访落》是一首充满感慨的古诗，诗中通过对拜访和家庭责任的描绘，展现了诗人对于家族和国家的深切关注。诗人以“访予落止”开篇，表达了对某位长辈的敬重与思念，似乎在寻求指引与安慰。接着“率时昭考”，表明对过往的反思，暗示着时间的不可逆转和个人命运的无奈。

“於乎悠哉，朕未有艾”一句，通过“悠哉”一词，传达出一种无奈的悠闲感，诗人虽有心追求，但却无所准备，体现了一种对当下处境的无力感。随后，诗人提到“将予就之，继犹判涣”，承接了前面的思考，表达了对未来的迷茫与不安，暗示着对家庭和责任的深切认知。

在“维予小子，未堪家多难”中，诗人自谦为“小子”，显示出对家族困境的自省与担当。最后两句“绍庭上下，陟降厥家”则是对未来的展望，渴望能够承继家业，理顺家族关系，安抚先皇之灵，表达了对责任的承担和对未来的希望。

整首诗情感真挚，字句中流露出对家庭的关切与对自身责任的思考，既有对历史的反思，也有对家庭未来的期盼，展现了古代文人对家国的深厚情感。

诗词解析:

逐句解析:

1. 访予落止：拜访您，停留在此。
2. 率时昭考：在这时光中，我感到需要反思。
3. 於乎悠哉：唉，真是悠然自得。
4. 朕未有艾：我却没有准备。
5. 将予就之：我将要去那里。
6. 继犹判涣：继续承接那未了的事。
7. 维予小子：我这个小子。
8. 未堪家多难：承受不起家中诸多的艰难。
9. 绍庭上下：希望能继承家业。
10. 陟降厥家：理顺上下之事。
11. 休矣皇考：愿先皇安息。
12. 以保明其身：保佑我明白自身的处境。

修辞手法:

• 对仗：如“陟降厥家”，形成上下呼应。
• 夸张：如“未堪家多难”，强调家庭的困境。
• 反问：多用以表达内心的挣扎与困惑。

主题思想: 整首诗的中心思想在于对家族责任的感慨与对历史的反思。诗人通过自我反省，表达了对家族、对先皇的追思，展现出一种责任感和对未来的期待。

意象分析:

意象词汇:

• 访：象征着对亲情的追寻。
• 悠哉：象征内心的矛盾与无奈。
• 小子：代表谦卑与责任感。
• 皇考：象征对历史和先辈的敬重。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“访予落止”意为： A. 拜访您停留在这里
   B. 走到您身边
   C. 离开您很远

2. “未堪家多难”中的“多难”指的是： A. 家庭的兴盛
   B. 家庭的困境
   C. 家庭的欢乐

3. 诗中所提到的“皇考”是指： A. 先皇
   B. 未来的希望
   C. 家族的责任

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《离骚》屈原
• 《静夜思》李白
• 《春江花月夜》张若虚

诗词对比: 对比《离骚》，两者都表现了对家国的思考，但《离骚》的情感更为激烈，而《访落》则显得更加沉稳和内省。

参考资料:

推荐书目:

• 《诗经》解析
• 《先秦诗歌研究》
• 《古代诗词鉴赏》