愿把恩风散寰宇，盛栽桃李作门生。是什么意思

云衢从此喜通亨，凤阁鸾台信脚行。

愿把恩风散寰宇，盛栽桃李作门生。

原文展示:

云衢从此喜通亨，
凤阁鸾台信脚行。
愿把恩风散寰宇，
盛栽桃李作门生。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对于未来顺利通达的期望，犹如云间道路畅通无阻；在华丽的宫殿中，凤凰和鸾鸟自由往来。作者希望将恩惠之风传播到整个宇宙，同时把桃李盛栽，培养出更多的人才。

注释:

• 云衢：指云间的道路，比喻通达的途径。
• 凤阁鸾台：形容华丽的楼阁，凤和鸾为神鸟，象征高贵和美好。
• 恩风：恩惠的风，暗示对别人的帮助。
• 桃李：桃树和李树，常用来比喻培养人才。

典故解析:

• 凤阁鸾台：引申自古代神话中凤凰和鸾鸟的高贵地位，象征美好的环境与理想的生活。
• 桃李：古时常用来比喻教导学生，强调培养人才的重要性。

诗词背景:

作者介绍:

华岳，字未之，生活于宋代，善于写诗，作品多表现对社会的关注与对人才的重视，风格清新自然。

创作背景:

此诗作于华岳担任运管职务期间，反映了他对未来发展的期望，以及对人才能够茁壮成长的愿景。

诗歌鉴赏：

这首诗通过四个意象展现了作者的理想与追求。开头的“云衢”与“凤阁鸾台”描绘出一种理想的场景，象征着顺利与繁华。中间的“愿把恩风散寰宇”表达了作者的博大情怀，他希望将自身的恩惠和影响力扩展到整个宇宙。最后一句“盛栽桃李作门生”则是对人才培养的期盼，体现了他作为一位管理者的责任感与使命感。

整首诗情感真挚，语言简练，意象丰富，既有个人的理想目标，又寄托了对社会的美好愿景。通过对自然与人文的结合，诗人展示了他对未来的信心与期待，传达出一种积极向上的精神状态。

诗词解析:

逐句解析:

1. 云衢从此喜通亨：从今往后，云间的道路畅通无阻，寓意着未来的顺利。
2. 凤阁鸾台信脚行：美丽的楼阁中，凤凰和鸾鸟自由自在地行走，象征着理想生活的实现。
3. 愿把恩风散寰宇：希望将自己的恩惠散播到整个宇宙，表现出博大的情怀。
4. 盛栽桃李作门生：希望能够培养出更多的人才，承载着对教育的重视与期待。

修辞手法:

• 比喻：将“云衢”比作通达的象征，形象生动。
• 对仗：如“凤阁鸾台”与“桃李”，前后呼应，增强了诗的韵律感。
• 夸张：将恩风比作可散播的风，寓意深远。

主题思想:

整首诗的中心思想在于表达诗人对理想未来的追求，以及对人才培养的重视，展现出一种积极向上的人生态度和对社会的期许。

意象分析:

意象词汇:

• 云衢：象征通达与顺利。
• 凤阁鸾台：象征高贵与理想生活。
• 恩风：象征帮助与影响力。
• 桃李：象征人才与教育。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“凤阁鸾台”象征什么？

   • A) 财富
   • B) 高贵
   • C) 贫穷

2. “愿把恩风散寰宇”中“恩风”指的是什么？

   • A) 风的力量
   • B) 帮助与恩惠
   • C) 自然之风

3. 这首诗主要表现了诗人对什么的期许？

   • A) 财富
   • B) 人才培养
   • C) 名声

答案:

1. B) 高贵
2. B) 帮助与恩惠
3. B) 人才培养

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春望》 (杜甫)
• 《登高》 (杜甫)

诗词对比:

• 《春望》 通过国破家亡的悲愤，表达了对国家的忧虑，与本文的理想追求形成鲜明对比。
• 《登高》 通过高远的视角，体现了对人生的思考，与华岳的积极向上形成不同的情感基调。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《宋代文学研究》

以上内容为《上运管张平国》的详尽解析，帮助读者更好地理解诗歌的深层含义与艺术魅力。