变化胡能拟。是什么意思

何处逢神仙，传此棋上旨。

静持生杀权，密照安危理。

接胜如云舒，御敌如山止。

突围秦师震，诸侯皆披靡。

入险汉钭危，奇兵翻背水。

势应不可隳，关河常表里。

南轩春日长，国手相得喜。

泰山不碍目，疾雷不经耳。

一子贵千金，一路重千里。

精思入于神。

变化胡能拟。

成败系之人，吾当著棋史。

赠棋者

作者: 范仲淹 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示:

何处逢神仙，传此棋上旨。
静持生杀权，密照安危理。
接胜如云舒，御敌如山止。
突围秦师震，诸侯皆披靡。
入险汉钭危，奇兵翻背水。
势应不可隳，关河常表里。
南轩春日长，国手相得喜。
泰山不碍目，疾雷不经耳。
一子贵千金，一路重千里。
精思入于神。变化胡能拟。
成败系之人，吾当著棋史。

白话文翻译:

在何处能遇见神仙，传达这棋局的深意。
静静掌控生死权，细致观察安危的道理。
赢得胜利如云彩般舒展，抵御敌人如山一般巍峨。
突围时震慑了秦军，诸侯皆为之畏惧。
进入险境如汉朝的钭危，奇兵逆水而行。
形势不可轻言崩溃，关河始终是表里相依。
南轩春日漫长，国手相聚令人欢喜。
泰山不再遮挡眼帘，疾雷声也不再入耳。
一子之价值如千金，一路的重任如千里。
精思融入神妙之境，变化又岂能轻易揣测。
成败全在于人，我将为棋局撰写史诗。

注释:

• 神仙：指高人、智者，象征高超的棋艺。
• 生杀权：指掌控生死的权力，比喻对棋局的掌控。
• 云舒：形容胜利的轻松与舒展。
• 秦师：指古代的秦国军队，象征强敌。
• 汉钭危：汉朝的险境，指复杂的棋局。
• 关河：象征着复杂的局势。

典故解析:
“突围秦师震”中提到的秦师，暗示历史上秦国的强大；“南轩春日长”则可能描绘了那种国泰民安的美好景象。

诗词背景:

作者介绍:
范仲淹（989年-1052年），字希文，号文正，北宋著名政治家、文学家、思想家。他以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀著称，擅长诗文，尤其在政治和军事方面有着深厚的见解。

创作背景:
此诗写于范仲淹的晚年，反映了他对棋艺的热爱以及将棋局与人生、军事策略相结合的深刻理解。在当时，棋不仅是一种游戏，更是一种智慧和策略的象征。

诗歌鉴赏:

这首诗以棋为喻，表达了作者对人生、权力和策略的深刻思考。诗中不仅展现了棋艺的博大精深，更融入了历史与战争的哲理。棋局如人生，生死存亡掌握在少数人手中，棋子的每一步都关系重大，象征着生活中的每一个选择和决策。

在结构上，诗句之间的对仗工整且富有节奏感，增强了整体的美感。范仲淹通过对棋局的描绘，展现了他对权力的冷静与智慧，强调了在复杂局势中应有的从容与策略。诗的最后一联更是通过对成功与失败的深刻思考，表明了他对棋艺的敬重和对人性的理解。

整首诗以棋为线索，内蕴哲理，既是对棋艺的赞美，也是对人生的深刻反思，体现了作者超凡的智慧和深邃的思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 何处逢神仙：疑问句，表达对高人棋艺的向往与追寻。
2. 传此棋上旨：传达棋局中的深意与智慧。
3. 静持生杀权：掌控局势的能力，暗示对生死的决策。
4. 密照安危理：细致观察局势，了解安危的道理。
5. 接胜如云舒：描绘胜利的轻松。
6. 御敌如山止：抵挡敌人如巍峨的山。
7. 突围秦师震：突围时震慑强敌，显示勇气。
8. 诸侯皆披靡：让其他对手都心生畏惧。
9. 入险汉钭危：进入险境，形势复杂。
10. 奇兵翻背水：形容逆境中采取的出奇制胜的策略。
11. 势应不可隳：形势应当不可动摇。
12. 关河常表里：象征复杂的局势与内外关系。
13. 南轩春日长：描绘理想的安宁景象。
14. 国手相得喜：国手相聚，形成良好的氛围。
15. 泰山不碍目：面对困难时的坦然自若。
16. 疾雷不经耳：形容对外界干扰的无所畏惧。
17. 一子贵千金：一局棋的关键性。
18. 一路重千里：比喻责任重大。
19. 精思入于神：深入思考，达到高深境界。
20. 变化胡能拟：变化难以预测。
21. 成败系之人：成败全在于人。
22. 吾当著棋史：强调自己对棋局的贡献。

修辞手法:
诗中运用了比喻、对仗等手法，增强了语言的表现力和节奏感。通过生动的意象，展现了棋局的复杂与人生的哲理。

主题思想:
整首诗的中心思想在于通过棋局反映人生的智慧与策略，强调决策的重要性和对局势的掌控，展现了作者的深邃思考和超凡智慧。

意象分析:

• 棋：象征智慧与策略。
• 神仙：象征高人，代表着超凡的智慧。
• 生杀权：象征掌控生死的力量。
• 云、山：自然意象，代表胜利的轻松与稳固。
• 泰山、雷：象征困难与挑战。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“生杀权”指的是什么？

   • A. 对棋局的掌控
   • B. 对生死的决策
   • C. 对国家的治理
   • D. 对个人的选择

2. “一子贵千金”强调了什么？

   • A. 棋局的复杂性
   • B. 棋子的价值
   • C. 游戏的乐趣
   • D. 竞争的激烈

3. 诗中提到的“南轩春日长”描绘的是怎样的情景？

   • A. 生活的安宁
   • B. 生命的短暂
   • C. 战争的残酷
   • D. 人生的悲剧

答案:

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《棋经》：探讨围棋的经典著作。
• 《围棋入门》：对围棋的基本规则和策略的介绍。

诗词对比:

• 李白的《夜泊牛津》与范仲淹的《赠棋者》：两者都表达了对境界的追求，但李白更注重个体的情感，而范仲淹则强调智慧与策略。

参考资料:

• 《范仲淹诗文选》
• 《中国古代棋文化研究》
• 《宋代文学概论》