著书岂独识闺壸，祸辙使我元舅归先庐。是什么意思

曹大家，博文善著书。

著书岂独识闺壸，祸辙使我元舅归先庐。

大家大家丈夫妇，如何我兄固，不能劝元舅，白首同归死囹圄。

太后母，新野君薨邓骘乞行服。

原文展示:

曹大家，博文善著书。
著书岂独识闺壸，
祸辙使我元舅归先庐。
大家大家丈夫妇，
如何我兄固，
不能劝元舅，
白首同归死囹圄。
太后母，新野君薨邓骘乞行服。

白话文翻译：

曹大家是个博学多才的人，擅长著书立说。
写书难道仅仅是为了懂得家中的琐事，
而祸害的轨迹却使我的舅舅早早回到了故乡。
大家啊，大家，丈夫和妻子，
为何我的兄弟固执，
不能劝说舅舅，
白发苍苍同归于监牢。
太后的母亲，新野的君主去世了，邓骘请求行服。

注释:

• 曹大家：指的是曹氏家族的大家，可能是对某位著名学者的尊称。
• 博文善著书：形容他知识渊博，擅长写作。
• 闺壸：指的是家中的琐事，可能隐喻女性的私事。
• 元舅：指的是作者的舅舅。
• 先庐：故乡或家。
• 白首同归死囹圄：白头到老被囚禁在监牢中，表达了对人生命运的无奈。
• 新野君：指的是新野的君主，可能与历史人物有关。
• 邓骘：历史人物，因新野君去世而请求行服。

诗词背景:

作者介绍：杨维桢（1280年－1350年），元代诗人，字子章，号松隐，浙江人。他的诗风多样，既有豪放之气，也有细腻之情，作品涉及诗、文、书、画等多个领域。

创作背景：此诗创作于元代，反映了作者对社会动荡、家庭关系的思考，以及对历史人物的追忆。诗中提及的家族关系与历史事件，体现了个人命运与社会环境的紧密联系。

诗歌鉴赏：

《曹大家》是一首充满历史感和人情味的作品。诗中的“曹大家”不仅是对一位博学之士的称赞，更是对知识与家庭关系的深思。诗人通过对“著书”的描写，暗示了学问与生活的密切关系，强调了知识的重要性。然而，诗中又流露出一种悲哀，尤其是在“白首同归死囹圄”的句子中，面对舅舅的无奈与家庭的困境，诗人表达了对命运的不甘与无奈。整首诗通过对家庭的思考与历史的反思，让读者感受到一种深沉的哀愁和对生活的思考。

在艺术表现上，杨维桢采用了对仗和排比的修辞手法，使得诗句更具韵律感和节奏感，增强了作品的表现力。诗中不仅蕴含了丰富的历史典故，也融入了个人情感，展现了诗人在历史与现实之间的深刻思考和感悟。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 曹大家，博文善著书：开篇直接点明主题，称赞曹大家的博学与才华。
  • 著书岂独识闺壸：表达书籍的意义不仅在于家庭琐事，更在于对社会的反思。
  • 祸辙使我元舅归先庐：指出社会动荡的影响，让舅舅不得不回到故乡，暗含对现实的不满。
  • 大家大家丈夫妇：反复呼喊，强调大家族的情感，暗示人与人之间的关系复杂。
  • 如何我兄固，不能劝元舅：对兄弟的无奈与失望，反映亲情的困境。
  • 白首同归死囹圄：表达了对老年人命运的沉重感，监牢象征着人生的无奈。
  • 太后母，新野君薨邓骘乞行服：提及历史变迁，表现了对权势与人生命运的思考。

• 修辞手法：比喻、对仗等手法增加了诗的艺术特色，增强了情感的表达。

• 主题思想：整首诗探讨了知识与家庭、个人命运与社会环境之间的复杂关系，表达了对历史的反思和对家庭的关切。

意象分析：

• 曹大家：象征知识与文化。
• 著书：代表对社会的责任感。
• 白首同归：象征命运的无奈与悲哀。
• 监牢：隐喻人生的束缚与困境。

互动学习：

诗词测试：

1. “曹大家”指的是谁？ A. 广泛的知识渊博者
   B. 具体的历史人物
   C. 一位家长
   D. 文人雅士

2. 诗中提到的“白首同归死囹圄”是什么意思？ A. 夫妻共老
   B. 人生的无奈
   C. 家庭的团聚
   D. 社会的和谐

3. 诗的主题主要探讨了什么？ A. 个人命运与社会环境
   B. 家庭琐事
   C. 文人的情感
   D. 历史变迁

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《将进酒》
• 杜甫《春望》

诗词对比： 李白的《将进酒》与杨维桢的《曹大家》在主题上虽有所不同，但都反映了对人生的思考与对命运的感慨。李白强调豪情与放纵，而杨维桢则更注重家庭与历史的纠葛，二者的风格各异却同样充满深意。

参考资料：

• 《元代诗人杨维桢研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《元代文学概论》