旗尾飘扬势渐高，是什么意思

鸢飞杳杳青云里，鸢鸣萧萧风四起。

旗尾飘扬势渐高，

箭头砉划声相似。

长空悠悠霁日悬，六翮不动凝飞烟。

游鶤翔雁出其下，庆云清景相回旋。

忽闻饥乌一噪聚，

瞥下云中争腐鼠。

腾音砺吻相喧呼，仰天大吓疑鸳雏。

畏人避犬投高处，俯啄无声犹屡顾。

青鸟自爱玉山禾，

仙禽徒贵华亭露。

朴樕危巢向暮时，毰毸饱腹蹲枯枝。

游童挟弹一麾肘，臆碎羽分人不悲。

天生众禽各有类，

威凤文章在仁义。

鹰隼仪形蝼蚁心，虽能戾天何足贵。

原文展示

琴曲歌辞·飞鸢操
作者：刘禹锡 〔唐代〕

鸢飞杳杳青云里，
鸢鸣萧萧风四起。
旗尾飘扬势渐高，
箭头砉划声相似。
长空悠悠霁日悬，
六翮不动凝飞烟。
游鶤翔雁出其下，
庆云清景相回旋。
忽闻饥乌一噪聚，
瞥下云中争腐鼠。
腾音砺吻相喧呼，
仰天大吓疑鸳雏。
畏人避犬投高处，
俯啄无声犹屡顾。
青鸟自爱玉山禾，
仙禽徒贵华亭露。
朴樕危巢向暮时，
毰毸饱腹蹲枯枝。
游童挟弹一麾肘，
臆碎羽分人不悲。
天生众禽各有类，
威凤文章在仁义。
鹰隼仪形蝼蚁心，
虽能戾天何足贵。

白话文翻译

这首诗描绘了高飞的鸢鸟在青空中自由翱翔的场景，它的叫声和风声交织在一起，旗帜在风中飘扬，箭头划过天空发出类似的声音。晴朗的天空中，阳光洒照，鸟儿不动，静静地凝视着飞烟。游鶤和大雁在它们的下方飞翔，清澈的云彩和美丽的景色交相辉映。忽然听见饥饿的乌鸦叫声，它们在云中争抢腐鼠。鸟儿们发出喧闹的声音，仰望天空，惊吓得像是幼鸳鸯。它们因怕人而躲避犬只，飞到高处，俯视着周围，虽然无声却时常顾忌。青鸟偏爱玉山的禾苗，仙禽徒然珍视华亭上的露水。朴素的鸟巢在黄昏时分显得危隘，满腹的鸟儿蹲在枯枝上。游玩的小童用手中的弹弓瞄准，它们的羽毛被打散，人们对此并不感到悲伤。大自然造物各有各的类别，威凤的文章在于仁义。鹰隼虽能飞向高空，但心如蝼蚁，虽能飞天又何足道呢？

注释

• 鸢：指的是一种猛禽，即鸢（kite），在这里象征自由的飞翔。
• 杳杳：深远而遥远的样子。
• 萧萧：形容声音清冷、细微的样子。
• 六翮：指鸟的六只翅膀，这里用以形容鸟儿的飞翔。
• 游鶤：指的是一种水鸟，象征着游弋在水中的生活。
• 庆云：象征美好的景象。
• 饥乌：饥饿的乌鸦，象征对生存的焦虑。
• 青鸟：象征幸福与好运。
• 朴樕：指的是树木，象征自然的朴实。
• 毰毸：形容羽毛的样子。
• 威凤：指的是凤凰，象征尊贵和高尚。

诗词背景

作者介绍

刘禹锡（772年－842年）是唐代著名的诗人、文学家，出身于官宦家庭，曾任多个地方官职。他的诗歌风格清新脱俗，作品内容涉及政治、人生、自然等多个方面。刘禹锡的诗歌常常表现出对现实的深刻思考与对美好生活的向往。

创作背景

《飞鸢操》创作于唐代，正值社会动荡与士人理想的碰撞期。刘禹锡借助鸟类的自由飞翔与人们的压抑形成对比，表达了对自由生活的向往和对社会现状的思考。

诗歌鉴赏

《琴曲歌辞·飞鸢操》以鸟类为主题，通过描绘飞鸢的自由翱翔，展现了诗人对自由与理想的追求。诗中对于鸟儿的生动描绘，既展现了自然界的美丽，也折射出人类的渺小与无奈。通过对比，诗人表现出对自由的渴望与对现实困境的无奈。尤其是在描绘乌鸦争食时，展现了生存的残酷与竞争的激烈，诗人在此使用了丰富的修辞手法，如拟人、比喻等，使得诗歌的意境更加深邃。

整首诗在音韵上流畅自然，节奏感强，给人一种轻快的感觉。诗人在细腻的描写中融入了深刻的人生哲理，尤其是最后几句关于“天生众禽各有类”的思考，让人深思。通过对鸟类的描写，诗人不仅仅是在歌颂自然的美，更是通过自然反思人性的复杂，表达了对理想与现实的思考。

诗词解析

逐句解析

• 鸢飞杳杳青云里：描绘了高飞的鸢鸟在青空中翱翔，展现其自由。
• 鸢鸣萧萧风四起：鸢鸟的叫声与风声交融，传达出一种空灵的氛围。
• 旗尾飘扬势渐高：描写风中的旗帜，象征着自由与高远的追求。
• 箭头砉划声相似：比喻飞行的声音，强调了自由飞翔的动感。
• 长空悠悠霁日悬：晴朗的天空中，阳光明媚，营造出宁静的氛围。
• 六翮不动凝飞烟：鸟儿静止不动，反映出一种静谧的美感。
• 游鶤翔雁出其下：游鶤与大雁的飞翔，展示了鸟类的多样性。
• 庆云清景相回旋：美好的云彩与清晰的景色相互交织，营造出和谐的氛围。

...

修辞手法

• 拟人：如“仰天大吓疑鸳雏”，赋予鸟类人性化的情感。
• 比喻：如“鹰隼仪形蝼蚁心”，通过对比强调鸟类的特点。
• 对仗：整首诗的结构工整，句式对仗，增强了韵律感。

主题思想

整首诗表达了对自由的追求和对现实困境的反思，借助鸟类的自由飞翔，展现了人类的渺小与无奈，强调了每种生物都有其存在的价值和意义。

意象分析

意象词汇

• 鸢：自由、翱翔。
• 青云：理想的境界。
• 乌鸦：生存的竞争与残酷。
• 青鸟：幸福与好运。
• 威凤：尊贵与仁义。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“鸢”指的是什么？

   • A. 一种鱼
   • B. 一种鸟
   • C. 一种昆虫

2. 诗中描述的“饥乌”代表了什么？

   • A. 竞争
   • B. 和谐
   • C. 友谊

3. “天生众禽各有类”的意思是？

   • A. 每种鸟都有其价值
   • B. 所有鸟类都一样
   • C. 鸟类都能飞天

答案：

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫《春望》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比

• 《春望》：同样描绘了自然景象，但更侧重于表达对国家命运的忧虑。
• 白居易《赋得古原草送别》：通过草的生长来表达离别的情感，展现了人生的无常。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代文学史》
• 《诗词鉴赏与分析》