父老不知招屈恨，少年争作弄潮游。是什么意思

史君欲听榜人讴，一夜江波拍岸流。

父老不知招屈恨，少年争作弄潮游。

长鲸破浪聊堪比，小旆逆风殊未收。

角胜争先非老事，凭栏寓目思悠悠。

原文展示:

竞渡
作者: 苏辙 〔宋代〕

史君欲听榜人讴，一夜江波拍岸流。
父老不知招屈恨，少年争作弄潮游。
长鲸破浪聊堪比，小旆逆风殊未收。
角胜争先非老事，凭栏寓目思悠悠。

白话文翻译：

史君想要听听比赛人的歌声，一夜之间江水拍打着岸边流淌。
村里的老人不知道招致的屈辱和怨恨，年轻人却争相在潮水中游玩。
长鲸破浪的壮观景象可以与之相比，小船在逆风中却仍未收帆。
争夺胜利并非老一辈人的事情，站在栏杆边眺望，我的思绪无限悠远。

注释：

字词注释：

1. 榜人：指的是比赛中的歌手或鼓手，负责为竞渡的船只加油助威。
2. 拍岸流：形容江水拍打岸边的声音和流动的状态。
3. 招屈恨：受到屈辱和怨恨。
4. 弄潮游：在潮水中玩耍，形容年轻人的活力和无畏。
5. 长鲸：比喻大的事物或力量。
6. 小旆：指小船的帆。
7. 角胜：争夺胜利或冠军。

典故解析：

• 此诗并未直接引用历史典故，但反映了宋代士人对年轻人争胜心态的观察和思考。

诗词背景：

作者介绍： 苏辙（1039-1112），字子美，号晦庵，北宋著名词人、文学家和政治家。他是苏轼的弟弟，以清新自然的诗风著称，作品多涉及社会、人生、自然等主题。

创作背景： 此诗创作于宋代，正值社会经济发展、文化繁荣的时期。竞渡作为一种民间活动，体现了当时人们对生活的热爱和对胜利的追求。

诗歌鉴赏：

《竞渡》通过描绘江边竞渡的场景，反映了不同年龄层对待生活的态度。诗中前两句描绘了江水拍岸的动人景象，以及人们（尤其是年轻人）对竞赛的热情。这里的“父老”与“少年”形成鲜明对比，父老对往事的沉重回忆与少年对未来的渴望形成对照，展示出代际之间的差异。

接下来的两句，长鲸破浪与小旆逆风的对比，既展示了勇往直前的壮志，也暗示了人生旅途中的艰难险阻。最后一句，诗人凭栏而立，表达了对生活的悠远思考，仿佛在告诫读者：胜负未必是人生的唯一，重要的是在这过程中所感受到的激情与思索。

整首诗融合了自然景象与人文情感，抒发了对竞渡活动的赞美与对人生哲理的思考，体现了苏辙细腻的观察力和深邃的思考。

诗词解析：

逐句解析：

• “史君欲听榜人讴，一夜江波拍岸流。”
  史君想要听到榜人唱的歌，夜晚的江水拍打着岸边，声音响亮而清晰，渲染出竞渡的热闹场景。

• “父老不知招屈恨，少年争作弄潮游。”
  老一辈人未曾意识到曾经的屈辱与怨恨，而年轻人却在竞争中尽情玩耍，表现出无畏的精神。

• “长鲸破浪聊堪比，小旆逆风殊未收。”
  将长鲸破浪的壮丽与小船在逆风中未能收帆的情景进行对比，象征着不同的力量与命运。

• “角胜争先非老事，凭栏寓目思悠悠。”
  争夺胜利并非老一辈的专利，诗人凭栏而立，思考着人生的种种，流露出对未来的期许。

修辞手法：

• 比喻：将长鲸比作勇敢的精神，将小旆比作年轻人的无畏。
• 对仗：如“长鲸破浪”与“小旆逆风”，形成鲜明对比。

主题思想： 整首诗通过竞渡的场景，探讨了青年与老年之间的心态差异，表达了对青春活力的赞美与对人生思考的深邃。强调了在追求胜利的同时，也要关注内心的感受与思考。

意象分析：

意象词汇：

1. 江波：象征着生命的流动与不息。
2. 父老 vs. 少年：代际对比，代表着不同的生活态度。
3. 长鲸与小旆：分别象征着力量与脆弱，展示人生的挑战与机遇。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“父老不知招屈恨”的意思是： A) 老人们懂得过去的屈辱
   B) 老人们不知道过去的屈辱
   C) 老人们不在乎屈辱
   D) 老人们希望年轻人成功

2. “长鲸破浪聊堪比”中的“长鲸”象征： A) 青春
   B) 力量与勇气
   C) 过去的屈辱
   D) 小成功

3. 整首诗的主题思想是： A) 追求胜利的必要性
   B) 不同代际之间的冲突
   C) 对青春与人生的思考
   D) 对江河的赞美

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

1. 《江雪》 - 柳宗元
2. 《早发白帝城》 - 李白
3. 《临江仙》 - 苏轼

诗词对比：

• 《江雪》与《竞渡》都展现了自然景象，但《江雪》更侧重孤独与思考，而《竞渡》则充满了活力与竞争。

• 《早发白帝城》同样描绘了江河的美丽景象，但其主题更偏向于人生的即逝与及时行乐。

参考资料：

1. 《宋诗三百首》
2. 《苏辙集》
3. 《中国古典诗词赏析》