这段话出自宋代苏轼《再用前韵赋》
乐天霜鬓如霜菅，始知谢遣素与蛮。
我兄绿发蔚如故，已了梦幻齐人间。
蛾眉劝酒聊尔耳，处仲太忍茂弘孱。
三杯径醉便归卧，海上知复几往还。
连娟六幺趁蹋鞠，杳眇三叠萦阳关。
酒醒梦断何所有，落花流水空青山。
忽惊铙鼓发半夜，明月不许幽人攀。
赠行无物惟一语，莫遣瘴雾侵云鬟。
罗浮道人一倾盖，欲系白日留君颜。
应知我是香案吏，他年许缀蓬莱班。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-03 14:56:30再用前韵赋
原文展示:
乐天霜鬓如霜菅，始知谢遣素与蛮。 我兄绿发蔚如故，已了梦幻齐人间。 蛾眉劝酒聊尔耳，处仲太忍茂弘孱。 三杯径醉便归卧，海上知复几往还。 连娟六幺趁蹋鞠，杳眇三叠萦阳关。 酒醒梦断何所有，落花流水空青山。 忽惊铙鼓发半夜，明月不许幽人攀。 赠行无物惟一语，莫遣瘴雾侵云鬟。 罗浮道人一倾盖，欲系白日留君颜。 应知我是香案吏，他年许缀蓬莱班。
白话文翻译：
乐天的白发如霜一样，才明白谢将素心送走。我的兄弟绿发依旧如故，梦里已成幻影在齐国之间。蛾眉劝酒只是聊聊而已，处仲太过于忍耐，茂弘又如此孱弱。三杯酒后我便醉了就回去睡觉，海上不知还要几次往返。连娟飞舞六个小球，飘渺三叠的阳关在耳边萦绕。酒醒梦断后又有什么呢，落花流水只剩青山空荡荡。忽然被半夜的锣鼓惊醒，明月却不允许幽人攀附。赠别之际没有别的礼物，唯有一句话：不要让瘴雾侵扰你的云鬓。罗浮的道人一倾盖，似乎想把白日留住你的面容。你应知道我只是香案的吏员，将来或许能与蓬莱结缘。
注释:
- 乐天：指乐天派，性情开朗的人。
- 霜鬓：形容头发苍白。
- 谢遣：指谢家的人送走。
- 蛾眉：形容女子眉如蛾翅。
- 茂弘孱：可能指人的气质或性情。
- 杳眇：形容远而无踪。
- 锣鼓：乐器，象征夜晚的喧闹。
- 瘴雾：指病气，或形容环境恶劣。
- 罗浮道人：传说中的仙人，代表超脱与长生。
诗词背景:
作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。他的作品以豪放、奔放著称，善于表达个人情感和对社会的观察。
创作背景：此诗写于苏轼晚年，反映了他对人生的感慨和对友人的深情。诗中表达了对过往时光的怀念以及对友人分别的依依不舍。
诗歌鉴赏：
苏轼的《再用前韵赋》是一首情感真挚、意境深远的作品。诗中通过对乐天的描绘，表达了对友情的珍视和对人生无常的思考。开篇以“乐天霜鬓如霜菅”引入，借助乐天的白发，象征着岁月的流逝。接着，诗人回忆起兄弟之间的情谊，表达了对美好时光的怀念。酒的意象贯穿全诗，既是在劝酒中增添了人生的乐趣，又隐含了醉后的孤独与思考。后半部分，诗人对“酒醒梦断”的感慨，揭示了人生的无常和若即若离的情感。诗尾以“赠行无物惟一语”结尾，传达出一种深情的祝福与不舍，给人留下深刻的印象。
诗词解析：
-
逐句解析：
- “乐天霜鬓如霜菅”：乐天的头发如霜般白，暗示时间的流逝。
- “始知谢遣素与蛮”：回忆友人送别，感叹人生的无常。
- “我兄绿发蔚如故”：兄弟的青葱岁月依旧。
- “已了梦幻齐人间”：梦境与现实交错，感叹人事变迁。
- “蛾眉劝酒聊尔耳”：美人劝酒，营造温馨的氛围。
- “三杯径醉便归卧”：饮酒后醉意上涌，回家休息。
- “酒醒梦断何所有”：酒醒后，梦境消逝，只剩空虚。
- “落花流水空青山”：诗人面对自然的无情，感到人生的无奈。
- “明月不许幽人攀”：月光照耀，却无法靠近，象征对理想的追求。
- “莫遣瘴雾侵云鬟”：希望友人平安，不受困扰。
- “欲系白日留君颜”：渴望时间停留在美好的瞬间。
- “他年许缀蓬莱班”：对未来的期待，希望与友人再聚。
-
修辞手法：
- 比喻：用“霜鬓”比喻岁月的流逝。
- 对仗：诗中多处使用对仗，增强了音韵美。
- 拟人：赋予自然物象以人情，增强情感表达。
-
主题思想：整首诗通过对友人、对酒、对自然的描写，体现了对人生的思考和对友情的珍惜，传达出一种淡淡的忧伤与希望。
意象分析：
- 酒：象征欢聚与离别，既是享乐的媒介，也是孤独的代名词。
- 月亮：象征理想与追求，无法得到的美好。
- 青山：象征自然的恒久与人生的短暂，反映出诗人的哲思。
互动学习：
诗词测试：
-
“乐天霜鬓如霜菅”中的“霜鬓”指的是什么？
- A. 年轻
- B. 苍老
- C. 美丽
- D. 伤感
-
诗中提到的“蛾眉”形容的是谁？
- A. 朋友
- B. 美人
- C. 兄弟
- D. 诗人自己
-
诗的结尾表达了怎样的情感？
- A. 不舍与祝福
- B. 愤怒与失落
- C. 高兴与庆祝
- D. 忧伤与绝望
答案：
- B
- B
- A
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 杜甫的《月夜忆舍弟》
- 李白的《将进酒》
诗词对比：
- 苏轼与李白的诗歌都涉及饮酒，但苏轼更注重人生的感悟，而李白则更强调豪放与洒脱。
- 杜甫的作品多以现实为背景，而苏轼的诗则更具哲理性和人文关怀。
参考资料：
- 《苏轼诗文集》
- 《宋代文学概论》
- 《古诗词鉴赏指南》