候门童子问，游乐到谁家。是什么意思

远访山中客，分泉谩煮茶。

相携林下坐，共惜鬓边华。

归路逢残雨，沿溪见落花。

候门童子问，游乐到谁家。

原文展示

春日访山人
作者：戴叔伦

远访山中客，分泉谩煮茶。
相携林下坐，共惜鬓边华。
归路逢残雨，沿溪见落花。
候门童子问，游乐到谁家。

白话文翻译

这首诗描绘了一个春日的场景，诗人远道拜访山中隐士，闲聊之际，分流的泉水随意煮茶。两人相对坐在林下，共同珍惜渐渐变白的鬓发。归家的路上恰逢细雨，沿着溪水看到落花。门前的童子问道：你们游玩到哪里去了？

注释

字词注释

• 远访：远道而来拜访。
• 分泉：指山间的泉水，清流分开。
• 谩煮茶：随意地煮茶，表明轻松的氛围。
• 相携：携手相伴，形容友好。
• 共惜：共同珍惜，形容对时间流逝的感慨。
• 鬓边华：白发，指年华已逝。
• 归路：回家的路。
• 残雨：细雨，表示天气的变化。
• 沿溪见落花：沿着小溪看到落下的花瓣，象征美好的事物的消逝。
• 候门：在门口等待。
• 童子：小孩，门前的问话者。

典故解析
诗中没有直接的典故，但表达了文人隐士的生活状态与对时光流逝的感慨，体现了儒家提倡的隐逸生活理想。

诗词背景

作者介绍
戴叔伦（约735年－约785年），字子美，号修竹，唐代诗人。他的诗歌风格以清新自然和情感真挚著称，尤其擅长描绘山水田园的美景。

创作背景
这首诗创作于唐代，正值诗人追求隐逸生活的阶段，体现了他对朋友的思念和对自然的热爱。

诗歌鉴赏

《春日访山人》是一首展现隐士生活和自然美的诗。诗人通过对春日的描写，营造出一种宁静而又美好的氛围。开头“远访山中客”便直接引入了诗人对友人的思念，展现出一种亲切的友情。随后的“分泉谩煮茶”则让人感受到一种悠闲自在的生活态度，山间的泉水不仅为诗人提供了茶水，也象征着清新与自然。

接下来的两句“相携林下坐，共惜鬓边华”，则流露出对时光流逝的感慨，朋友之间的友情在岁月的流逝中愈加珍贵。最后两句“归路逢残雨，沿溪见落花”用细腻的笔触描绘了归途的情景，细雨与落花相互映衬，暗示着美好的事物总是短暂而易逝。

整首诗通过细腻的描写，表现出诗人与友人之间深厚的情谊，以及对自然的热爱与对生命流逝的无奈与珍惜，展现了一种淡泊名利、归隐山林的理想生活。

诗词解析

逐句解析

1. 远访山中客：表达了诗人远道而来，拜访山中隐士的情景，突显出友情的珍贵。
2. 分泉谩煮茶：描绘了闲适的生活状态，泉水提供了茶水，显得自然和谐。
3. 相携林下坐：两人相伴坐在林下，显现出友好的关系。
4. 共惜鬓边华：两人共同感慨年华易逝，增添了诗的感伤色彩。
5. 归路逢残雨：归家的路上遇到细雨，渲染出一种稍显忧伤的氛围。
6. 沿溪见落花：沿着小溪看到落花，象征着美好事物的消逝，增强了诗的情感深度。
7. 候门童子问：门前的小孩在询问，增添了生活气息，反衬出诗人与隐士的生活状态。

修辞手法

• 比喻：泉水煮茶比喻生活的清新与自然。
• 拟人：落花、残雨等描写赋予自然以情感，增加了诗的表现力。
• 对仗：如“相携林下坐，共惜鬓边华”，增强了诗的韵律感。

主题思想
整首诗表现了对隐逸生活的向往，对友情的珍惜，以及对时光流逝的感慨，体现了对生命与自然的深刻理解。

意象分析

意象词汇

• 山中客：象征隐士生活，代表一种对世俗的超脱。
• 泉水：象征清新、自然的生活状态。
• 鬓边华：象征年华和时间的流逝，唤起对岁月的感慨。
• 落花：象征美好事物的消逝，增添了诗的情感深度。

互动学习

诗词测试

1. 诗人是在哪个季节访山人的？
   A. 夏季
   B. 秋季
   C. 春季
   D. 冬季

2. 诗中“共惜鬓边华”所表达的情感是什么？
   A. 喜悦
   B. 愤怒
   C. 感伤
   D. 无奈

3. 诗的最后一句提到的“童子”是什么角色？
   A. 诗人的朋友
   B. 诗人的孩子
   C. 门前的小孩
   D. 隐士的弟子

答案

1. C
2. C
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 王维《鸟鸣涧》：同样描绘了自然与隐逸生活的诗作。
• 孟浩然《春晓》：表达了春天的美好和对自然的热爱。

诗词对比
对比戴叔伦的《春日访山人》和王维的《鹿柴》，二者都表现了隐逸生活的理想，但王维的诗更侧重于自然景色的描绘，而戴叔伦则更注重人与人之间的情感交流。

参考资料

推荐书目

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《中国古典诗词鉴赏》