若见子期烦问讯，二诗真可续坡仙。是什么意思

别来怪雨挟颠风，想见江头恼此翁。

湖海元龙身九尺，可怜蟠屈叶舟中。

若见子期烦问讯，二诗真可续坡仙。

捷材渠似杂弦箭，涩思侬如上水船。

原文展示:

罗浮寄公储子洪二兄四首
别来怪雨挟颠风，想见江头恼此翁。
湖海元龙身九尺，可怜蟠屈叶舟中。
若见子期烦问讯，二诗真可续坡仙。
捷材渠似杂弦箭，涩思侬如上水船。

白话文翻译：

自从分别以来，别怪这雨夹杂着狂风。我想见江边的你，真让我烦恼。湖海的巨龙身长九尺，真可怜它在小舟中蜷缩。若你见到子期，烦请问候我，这两首诗可以接续坡仙。那灵巧的材料就像杂乱的弦箭，而我心中涩涩的思绪就像逆水而行的船。

注释:

• 怪雨：指的是降雨，可能带有埋怨的情绪。
• 挟颠风：夹杂着狂风的雨，形容天气恶劣。
• 江头：指江边。
• 湖海元龙：湖海中的龙，象征着伟大的力量。
• 蟠屈：蜷缩、扭曲的样子。
• 子期：古代著名的琴师，传说与伯牙有着深厚的友谊。
• 坡仙：指的是琴曲《流水》的作者伯牙。
• 捷材：指制作乐器的优秀材料。
• 涩思侬：形容心中情感的郁结。

诗词背景:

作者介绍：

刘克庄（1187-1269），字梦阮，号疏湘，晚号草窗，南宋词人、诗人。他的诗歌风格直率、清新，常表现出对友情和归隐生活的热切向往。刘克庄的作品常常蕴含着对社会动荡的敏感和对人情冷暖的深刻理解。

创作背景：

此诗创作于南宋时期，因作者与友人分别而产生思念之情。在风雨交加的日子里，诗人通过对自然的描写表达自己的烦恼与思念，展现了对友谊的珍惜。

诗歌鉴赏：

《罗浮寄公储子洪二兄四首》是一首充满情感的诗，表现了诗人与朋友之间深厚的情谊。诗的开头便以“别来怪雨挟颠风”引入，展现了因自然环境而引起的思念与烦恼。诗中通过对湖海龙身的描写，表现了对伟大力量的敬畏与对小舟无力的悲叹，隐喻着诗人对命运的惆怅。接着提到子期，展现了诗人对琴音的向往，象征着友谊的延续。最后两句用比喻将思绪与乐器的材料相提并论，形象地展现了诗人内心的复杂情感。这首诗不仅表现了对友人的思念，更蕴含了对生活的哲思和对未来的迷茫。

诗词解析:

• 逐句解析：

  1. 别来怪雨挟颠风：自从分别以来，别怪这雨夹杂着狂风，隐含着对友人的思念与对环境的不满。
  2. 想见江头恼此翁：我想见江边的你，真让我烦恼，表达了对友人的深切思念。
  3. 湖海元龙身九尺：湖海的巨龙身长九尺，象征着力量与伟大。
  4. 可怜蟠屈叶舟中：可怜它在小舟中蜷缩，体现了对命运无奈的感叹。
  5. 若见子期烦问讯：若你见到子期，烦请问候我，表现了对友谊的渴望。
  6. 二诗真可续坡仙：这两首诗可以接续坡仙，表现了对古代文化的崇敬。
  7. 捷材渠似杂弦箭：那灵巧的材料就像杂乱的弦箭，比喻诗人的创作灵感。
  8. 涩思侬如上水船：而我心中涩涩的思绪就像逆水而行的船，形象地表现了内心的纠结。

• 修辞手法： 该诗运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了诗歌的表现力。例如，“捷材渠似杂弦箭”，将材料与杂弦箭相提并论，生动形象。

• 主题思想： 诗中深刻体现了对友人的思念，展现了诗人对人生的思考与对命运的感慨，情感真挚，具有普遍的共鸣。

意象分析:

• 龙：象征力量与伟大。
• 舟：象征脆弱与无奈。
• 雨与风：象征自然的变幻与人生的无常。
• 琴：象征友谊与文化传承。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“子期”是谁？ a) 古代著名的书法家
   b) 古代著名的琴师
   c) 古代著名的画家

2. 诗中“捷材渠似杂弦箭”所表达的意象是什么？ a) 生活的繁杂
   b) 诗人的灵感与创作
   c) 自然的力量

3. 诗的主题主要是关于什么？ a) 对自然的描写
   b) 对友人的思念
   c) 对历史的追忆

答案：

1. b) 古代著名的琴师
2. b) 诗人的灵感与创作
3. b) 对友人的思念

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 李白的《静夜思》

诗词对比：

• 《月夜忆舍弟》：同样表现了对亲情的思念，但更侧重于家庭情感。
• 《静夜思》：通过对月的描写表达了思乡之情，二者在情感表达上有相似之处，但情境与侧重点有所不同。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《刘克庄诗文集》