钟声认得林边寺，岁岁篮舆独往还。是什么意思

谷雨都无十日间，落红栖草已斑斑。

晓烟未放屋头树，春涨欲浮天际山。

翠盖萦风沉远坂，渔舟惊浪落前湾。

钟声认得林边寺，岁岁篮舆独往还。

原文展示：

宿云际偶题
作者: 刘子翚 〔宋代〕

谷雨都无十日间，
落红栖草已斑斑。
晓烟未放屋头树，
春涨欲浮天际山。
翠盖萦风沉远坂，
渔舟惊浪落前湾。
钟声认得林边寺，
岁岁篮舆独往还。

白话文翻译：

这首诗描绘了谷雨时节的景象，已经过去十天，落花已经在草地上点缀成斑驳的景象。清晨的烟雾还未散去，屋顶上的树影若隐若现，春水已涨，仿佛要淹没远处的山峦。翠绿的树冠在风中摇曳，远处的山坡显得沉重，而渔船在波涛中惊动，驶向前方的湾口。我认得那边的钟声，来自林边的小寺，而我每年都要乘坐篮舆独自前往。

注释：

1. 谷雨：二十四节气之一，通常在每年4月19日-21日。
2. 落红：指春天落下的花瓣，象征着春天的结束。
3. 栖草：停留在草上的意思。
4. 晓烟：早晨的烟雾。
5. 春涨：春季水位上涨。
6. 翠盖：指树木的树冠，绿意盎然。
7. 篮舆：一种用竹子编成的轻便轿子。

诗词背景：

作者介绍：刘子翚，宋代诗人，字子翚，号渔舟，生于书香门第，擅长诗词和散文。他的作品常表现出对自然的细腻观察和对人生的思考。

创作背景：此诗创作于春末，正值谷雨时节，诗人借此时节描绘自然景色，抒发心中感慨，表达对时光流逝的感慨和对自然景色的热爱。

诗歌鉴赏：

《宿云际偶题》通过细腻的描写，展现了诗人对春天结束的惋惜和对生活的思考。诗中“谷雨都无十日间，落红栖草已斑斑”一句，生动地描绘了春天的快速流逝，落花的散落象征着生命的无常。接下来的“晓烟未放屋头树”，营造出一种朦胧的晨雾意境，使人感受到清晨的宁静与柔和。随着“春涨欲浮天际山”的描写，春水的上涨似乎要将远方的山峦吞没，表现出自然的浩瀚与神秘。

“翠盖萦风沉远坂”，描绘了树冠在风中摇曳的动感，进一步增强了诗歌的层次感。而“渔舟惊浪落前湾”则引入了人类活动，渔舟在波涛中穿行，展现了人与自然的互动。最后的“钟声认得林边寺，岁岁篮舆独往还”将个人情感与自然景色结合，表现出诗人对故地的深厚感情，岁月流转但对家的思念永恒。

整首诗情景交融，情感真挚，流露出诗人对自然美的向往与人生哲思，具有深刻的艺术魅力。

诗词解析：

1. 逐句解析：

   • 谷雨都无十日间：谷雨节气已经过去了十天，暗示春天的时间飞逝。
   • 落红栖草已斑斑：落花在草地上，形成斑驳的景象，象征着春天的结束与生命的流逝。
   • 晓烟未放屋头树：清晨的烟雾还未散去，树影若隐若现，营造出一种朦胧之美。
   • 春涨欲浮天际山：春水上涨，似乎要将远处的山峦淹没，表现出自然的雄伟。
   • 翠盖萦风沉远坂：树冠在风中摇曳，远处的山坂显得安静而沉重。
   • 渔舟惊浪落前湾：渔船在波涛中穿行，展现了人与自然的和谐。
   • 钟声认得林边寺：钟声来自林边的小寺，令人感到亲切熟悉。
   • 岁岁篮舆独往还：每年都独自乘坐篮舆前往，表达了对故地的思念。

2. 修辞手法：

   • 比喻：将落花比作散落的生命，生动形象。
   • 拟人：将自然景象赋予情感，使得景物更具生命力。
   • 对仗：诗句之间对仗工整，增强了诗的韵律感。

3. 主题思想：

   • 诗歌通过描绘自然的变化，表达了对时光流逝的感慨和对故土的深切怀念，反映了诗人对生活的深刻思考和对自然的热爱。

意象分析：

1. 谷雨：象征春天的结束，预示着夏天的到来。
2. 落红：代表生命的流逝和时光的无情。
3. 晓烟：象征清晨的宁静与神秘，营造出一种温柔的氛围。
4. 翠盖：树冠的绿意象征生机与希望。
5. 渔舟：人类生活的象征，表现人与自然的关系。

互动学习：

诗词测试：

1. 谷雨节气通常在每年的哪个时间？

   • A. 3月
   • B. 4月
   • C. 5月

2. “落红栖草已斑斑”中的“斑斑”指的是什么？

   • A. 花瓣的数量
   • B. 散落的状态
   • C. 颜色的鲜艳

3. 诗中提到的“篮舆”是什么？

   • A. 一种船
   • B. 一种轿子
   • C. 一种乐器

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 李白《庐山谣》
• 王维《鹿柴》

诗词对比：

• 与杜甫的《春望》相比，刘子翚的诗更侧重于对自然景色的描绘，而杜甫则更多地表达了对国家和家国情怀的关切。两者都反映出对时光流逝的思考，但情感基调各有不同。

参考资料：

• 《宋诗选》——对宋代诗歌的全面介绍。
• 《古诗词鉴赏》——深入解析古诗的艺术特点与文化内涵。