人生长恨水长东。是什么意思

今古北邙山下路，黄尘老尽英雄。

人生长恨水长东。

幽怀谁共语，远目送归鸿。

盖世功名将底用，从前错怨天公。

浩歌一曲酒千钟。

男儿行处是，未要论穷通。

原文展示:

临江仙·自洛阳往孟津道中作
作者：元好问 〔金朝〕

今古北邙山下路，黄尘老尽英雄。
人生长恨水长东。
幽怀谁共语，远目送归鸿。
盖世功名将底用，从前错怨天公。
浩歌一曲酒千钟。
男儿行处是，未要论穷通。

白话文翻译：

在古今交替的北邙山下，这条路上，黄尘已经磨尽了英雄的风采。
人生常常遗憾，像那奔流不息的东去之水。
有谁能与我倾诉这幽幽的心事，远远目送归来的大雁。
那盖世的功名到底有什么用呢，过去我曾错误地怨恨上天。
畅快地高歌一曲，酒可斟千钟。
男子汉在何处行走，何必去计较贫穷和富贵。

注释：

• 北邙山：位于河南省，是古代名山，常与英才和英雄相关联。
• 黄尘：指战乱或岁月带来的尘埃，象征着历史的沧桑和英雄的磨灭。
• 长恨水长东：人生的遗憾如东流不息的水，无法停止。
• 幽怀：内心的幽暗情思。
• 归鸿：指大雁，象征离别与思念。
• 盖世功名：指超凡的成就与名声。
• 错怨天公：对命运的抱怨与误解。
• 浩歌一曲：指畅快地歌唱。
• 穷通：贫穷与富贵的境遇。

诗词背景：

作者介绍：
元好问（1190年－1257年），字德行，号雪窗，金朝诗人、词人。他是金代重要的文学家，擅长诗词，尤其以豪放和抒情见长。元好问一生经历了金朝的衰落，作品常流露出对历史的思考和对人生的感慨。

创作背景：
这首词作于洛阳至孟津的旅途中，表达了作者对人生的深刻思索。北邙山是历史上的名山，常常成为英雄人物的归宿，诗人在此写作，感受到时光的流逝与人生的无常。

诗歌鉴赏：

这首《临江仙》以北邙山为背景，表达了诗人对人生的哲学思考及对历史的沉思。开篇提到的“北邙山下路”，不仅是地理位置的描绘，更暗含着英雄的归宿，既有历史的厚重感，也引发对个人命运的感慨。诗人以“黄尘老尽英雄”开篇，显现时光的无情，英雄的风采在历史的尘埃中逐渐消逝。

接下来的“人生长恨水长东”，则进一步深化了诗人的情感，人生的遗憾如同东流的江水，难以止息。紧接着，诗人以“幽怀谁共语，远目送归鸿”表达了内心的孤独与无奈，似乎在寻觅能够倾诉的对象，但最终只能目送归雁，感受到深深的离愁。

“盖世功名将底用”一句道出了作者对功名的质疑，曾经的梦想与追求在现实面前显得苍白无力，最终感受到的是对命运的不满和对自己曾经怨恨的反思。最后的“浩歌一曲酒千钟”，则流露出一种豪迈的态度，尽管人生有苦，但仍要纵情高歌，畅饮千钟美酒，表达了男子汉的豪情与洒脱。全诗在对人生的沉思中，流露出一种对未来的豁达态度，展现了作者的哲学深度与人生态度。

诗词解析：

逐句解析：

1. 今古北邙山下路：提到北邙山，暗示历史悠久，英雄人物的归宿。
2. 黄尘老尽英雄：历史的风尘已将英雄的光辉磨灭，表达时光的无情。
3. 人生长恨水长东：人生的遗憾像东流不息的水，无法停止。
4. 幽怀谁共语：内心的幽情无法倾诉，感到孤独。
5. 远目送归鸿：远远目送大雁归去，象征离别与思念。
6. 盖世功名将底用：对功名的反思，质疑其实际意义。
7. 从前错怨天公：对命运的误解和怨恨，反思过往。
8. 浩歌一曲酒千钟：豪情畅饮，纵情高歌，表现男子汉的洒脱。
9. 男儿行处是，未要论穷通：强调人生的价值不在于贫富，展现对人生的宽广视野。

修辞手法：

• 对比：古今的对比，表现时间的流逝。
• 象征：归鸿象征离别与思念，黄尘象征历史的沧桑。
• 反问：质疑功名的意义，深化主题。

主题思想： 整首诗表达了对人生无常的感慨和对功名的反思，展现了诗人对命运的豁达态度，强调了人生的价值不在于物质的富贵，而在于内心的豪情与洒脱。

意象分析：

意象词汇：

• 北邙山：英雄的归宿，象征历史的厚重。
• 黄尘：时光的流逝，历史的沧桑。
• 水：象征人生的遗憾与无常。
• 归鸿：象征离别与思念。
• 功名：社会地位与成就的象征。

互动学习：

诗词测试：

1. 下列哪一句表达了对功名的质疑？ A. 今古北邙山下路
   B. 盖世功名将底用
   C. 浩歌一曲酒千钟
   D. 男儿行处是

2. 诗中“幽怀”指的是： A. 内心的豪情
   B. 内心的孤独与思念
   C. 对历史的思考
   D. 对命运的怨恨

3. “人生长恨水长东”中的“水”象征着： A. 财富
   B. 时间与遗憾
   C. 情感
   D. 自然

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《将进酒》
• 杜甫的《登高》
• 苏轼的《水调歌头》

诗词对比： 与李白的《将进酒》相比，元好问的《临江仙》更侧重于对人生的哲学思考，而李白则更多展现豪放洒脱的饮酒情怀。两者在情感表达上虽有不同，但都流露出对人生的深刻理解与感慨。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《宋诗三百首》
• 《元好问传》