燕泥干后儿初落，鱼尾轻时子遍成。是什么意思

一亩青苔半落英，蜂忙蝶懒互卿卿。

燕泥干后儿初落，鱼尾轻时子遍成。

闲拂午窗惊野马，梦游天竺听华鲸。

舍南有柳纤纤在，不奈双蝉占取鸣。

原文展示:

春暮
刘克庄 〔宋代〕

一亩青苔半落英，
蜂忙蝶懒互卿卿。
燕泥干后儿初落，
鱼尾轻时子遍成。
闲拂午窗惊野马，
梦游天竺听华鲸。
舍南有柳纤纤在，
不奈双蝉占取鸣。

白话文翻译：

全诗翻译:
一亩的青苔上半是落花，蜜蜂忙碌，蝴蝶懒散，两者亲昵相依。燕子在泥土干后刚刚孵出小鸟，鱼的尾巴轻轻摆动，孩子们也在水中嬉戏。闲暇时拂动窗帘，惊起了野马，梦游至天竺，听见华美的鲸鱼歌唱。舍南有一株纤细的柳树，只可惜双蝉在上面鸣叫，无法忍受。

注释:

字词注释:

• 青苔：指生长在潮湿地方的苔藓，象征春天的生机。
• 卿卿：形容亲密的关系，蜜蜂和蝴蝶在花间互相交融。
• 燕泥：燕子用泥土筑巢，反映春天的生机。
• 鱼尾轻时：鱼的尾巴轻轻摇摆，表现出春水的柔和。
• 华鲸：形容鲸鱼的声音美妙动听。

典故解析:

• “梦游天竺”指的是对美好境界的向往，天竺古代指印度，象征着灵性的追求。
• “双蝉”可能暗指蝉鸣声的美妙，也可以映射出春夏之交的季节特征。

诗词背景:

作者介绍:
刘克庄，字季高，号石庵，南宋时期的诗人兼词人，擅长诗词，风格多样，尤其在山水田园诗方面颇具成就。

创作背景:
诗作成于春末，正是万物复苏、春意盎然的时节，诗人通过描绘自然景象，表达对春天的珍惜与思考。

诗歌鉴赏：

《春暮》以细腻的笔触描绘了春天的风景，展现了春日的温暖与生机。开篇“一亩青苔半落英”，以青苔和落花的意象，勾勒出春末的气息，给人一种柔和、宁静的感觉。接着“蜂忙蝶懒互卿卿”，对比了忙碌与懒散的生物，暗示了春日的多样性与和谐。

“燕泥干后儿初落”，展现了自然界的孕育与生命的延续，小燕子孵化出幼鸟，象征着希望与新生。而“鱼尾轻时子遍成”，则让人联想到孩童在春水中嬉戏的欢快场景，展现了春天的活力。

诗的后半部分“闲拂午窗惊野马，梦游天竺听华鲸”，则带有一种梦幻色彩，诗人似乎在午后享受宁静的时光，幻想着更为美好的境界，传达出一种悠然自得的心境。

最后一句“舍南有柳纤纤在，不奈双蝉占取鸣”，以柳树和蝉鸣的意象，结束了整首诗，带有一丝无奈与惆怅，似乎暗示了春天的短暂与易逝，让人倍感珍惜。

诗词解析:

逐句解析:

• “一亩青苔半落英”：描绘春天的宁静，青苔与落花交织，生机盎然。
• “蜂忙蝶懒互卿卿”：描绘蜜蜂和蝴蝶的亲密，表现春日的和谐气氛。
• “燕泥干后儿初落”：燕子孵出幼鸟，象征生命的新生。
• “鱼尾轻时子遍成”：表现孩童在春水中嬉戏的快乐。
• “闲拂午窗惊野马”：诗人闲适地享受午后时光，心境悠然。
• “梦游天竺听华鲸”：梦中追求更美好的境界，展现内心的渴望。
• “舍南有柳纤纤在”：引入柳树的意象，增添春天的生动。
• “不奈双蝉占取鸣”：最后的无奈，表现春天的短暂。

修辞手法:

• 比喻：将春天的景色与情感进行比喻，生动形象。
• 拟人：赋予自然景物以人的情感与行为，增加了诗的表现力。
• 对仗：如“蜂忙蝶懒”，增强了韵律感与节奏感。

主题思想:
整首诗通过春天的自然景象，表现了诗人对生命、自然的热爱与对美好时光的珍惜，同时也隐含着对时光流逝的感慨。

意象分析:

意象词汇:

• 青苔：生机与青春的象征。
• 燕子：象征希望与新生。
• 柳树：春天的代表，象征柔美与宁静。
• 蝉鸣：春夏交替的标志，带有时光流逝的感慨。

互动学习:

诗词测试:

1. “蜂忙蝶懒互卿卿”中的“卿卿”指什么？
   A. 忙碌 B. 亲密 C. 懒散

2. 诗中提到的“梦游天竺”象征什么？
   A. 对美好生活的向往 B. 对现实的不满 C. 对过去的怀念

3. 整首诗表达了诗人对什么的感慨？
   A. 春天的短暂 B. 自然的美丽 C. 生命的意义

答案:

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维的《山居秋暝》：描绘自然与心境的和谐。
• 杜甫的《春望》：表现春天的生机与对国家的忧虑。

诗词对比:

• 《春暮》与《春望》在描绘春天的景色上有相似之处，但刘克庄偏重于细腻的自然描写，而杜甫则融入了历史与现实的思考。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古代诗词选》