高堂久倾不复见，谁谓此物犹依然。是什么意思

江南国士未破前，澄心名纸世已传。

高堂久倾不复见，谁谓此物犹依然。

当时万杵捣云叶，铺出几案滑且坚。

剡溪藤骨不足数，蜀江玉屑谁复怜。

君臣嬉燕盛文采，骈章丽曲斗巧儇。

一朝零落随散地，中原箧笥生光鲜。

君安得此尚百幅，题以大句先群贤。

群贤落笔富精丽，琼琚宝玦相钩联。

嗟予材力岂当敌，虽欲强赋何能妍。

耽独玩物古所戒，崇尚浮藻政岂先。

江南可哀纸可惜，后有观者存吾篇。

原文展示

江南国士未破前，澄心名纸世已传。
高堂久倾不复见，谁谓此物犹依然。
当时万杵捣云叶，铺出几案滑且坚。
剡溪藤骨不足数，蜀江玉屑谁复怜。
君臣嬉燕盛文采，骈章丽曲斗巧儇。
一朝零落随散地，中原箧笥生光鲜。
君安得此尚百幅，题以大句先群贤。
群贤落笔富精丽，琼琚宝玦相钩联。
嗟予材力岂当敌，虽欲强赋何能妍。
耽独玩物古所戒，崇尚浮藻政岂先。
江南可哀纸可惜，后有观者存吾篇。

白话文翻译

江南的士人未曾破灭之前，澄心堂的名纸早已流传于世。
高堂久倾而再也看不见，谁说这种纸仍然如故呢？
当年万杵捣打云叶，铺成几案既光滑又坚韧。
剡溪的藤骨不足为数，蜀江的玉屑又有谁来怜惜？
君臣间欢娱的文采繁盛，骈文对仗的华丽曲子争相斗艳。
一朝的零落随之散落在大地，中原的箧笥里却生出光鲜。
你怎么能得到这样一百幅，写上大句超越众人呢？
群贤的落笔富有精美，琼琚宝玦相互交织。
唉，我的材力怎么能敌得过，虽然想强行赋诗又何能妍美？
沉迷于玩物是古人所戒，崇尚浮藻的政事又哪能优先？
江南真令人唏嘘，纸张也令人惋惜，后来的观者能否存留我这篇？

注释

• 澄心堂：指一种名贵的纸，象征文人雅趣。
• 万杵捣云叶：形象地描绘制纸的过程，万杵象征着繁重的劳动。
• 剡溪、蜀江：剡溪与蜀江是古代著名的水系，分别代表南方的水乡风光。
• 琼琚宝玦：比喻美好的文采与华丽的诗句。

诗词背景

作者介绍

韩维，字原甫，号澄心，宋代诗人。韩维以其清新脱俗的诗风和对传统文化的深入理解而受到后世的推崇。他的诗多描绘自然风光，抒发个人情怀，常常融入对历史的反思。

创作背景

《奉同原甫赋澄心堂纸》创作于宋代，彼时文人墨客追求文采与艺术的繁荣，纸张的质量与书写的美感成为了文人们的重要追求。诗中表达了对澄心堂纸的怀念与惋惜，同时反映了文人对于自身才华与社会现实的思考。

诗歌鉴赏

这首诗充分展现了韩维作为宋代文人的深厚文化素养与对美的敏感。开篇以“江南国士未破前”引入，立即勾勒出一个盛世的文人环境，反映了对往昔文人风采的追忆。诗中提到的澄心堂纸，不仅是实物的描绘，更象征着文人的理想与追求。随着诗歌的发展，诗人对纸张的珍惜与哀怨之情愈加明显，显示出一种对时光流逝、文人地位变迁的感慨。

整首诗在用词上精炼而生动，诸如“万杵捣云叶”这样的形象化描绘，不仅让人感受到制纸的艰辛，也让人联想到文人创作的执着与追求。此外，诗人对比当时文人的繁荣与后来的零落，形成鲜明的对照，表达了对当下文人境遇的忧虑。

在情感基调上，诗歌既有对美好事物的珍视，又有对失落时代的叹惋，反映出韩维对自身才华及社会环境的深刻思考，具有较强的时代感与人文关怀。

诗词解析

逐句解析

• 江南国士未破前：指在江南的士人们在社会动荡之前的风采。
• 澄心名纸世已传：澄心堂的纸张早已在世上流传开来，象征文人的文化。
• 高堂久倾不复见：曾经的辉煌已不再，高堂之上再也看不见昔日风采。
• 谁谓此物犹依然：有人说这些纸张依然如故，但实际上已不复存在。
• 当时万杵捣云叶：描写制纸的繁重过程，象征着文人的努力与执着。
• 铺出几案滑且坚：形容纸张的质量，既光滑又坚韧，适合书写。
• 剡溪藤骨不足数：剡溪的藤条数目少得可怜，寓意物质的匮乏。
• 蜀江玉屑谁复怜：蜀江的美玉无人再去珍惜，反映出对美好事物的遗忘。
• 君臣嬉燕盛文采：描绘当时文人之间欢聚嬉戏的情景。
• 骈章丽曲斗巧儇：文人们争相创作华丽的对仗文章与曲子。
• 一朝零落随散地：一旦文人失去光辉，所有的美好便随之消散。
• 中原箧笥生光鲜：中原的文人书箱里却依然有发亮的书卷，象征知识的延续。
• 君安得此尚百幅：你又怎么能拥有这百幅美纸呢？
• 题以大句先群贤：写上大气的句子，超越群贤。
• 群贤落笔富精丽：众多贤人写下的诗句富有美感与精致。
• 琼琚宝玦相钩联：比喻华美的诗句如同珠宝一样珍贵。
• 嗟予材力岂当敌：感叹自己的才华难以与之匹敌。
• 虽欲强赋何能妍：即使想努力创作，也无力做到美丽。
• 耽独玩物古所戒：沉迷于物质的追求是古人所戒。
• 崇尚浮藻政岂先：崇尚浮华的政事又怎么能优先？
• 江南可哀纸可惜：对江南纸的惋惜，表露出对文化的珍视。
• 后有观者存吾篇：希望后来的观者能保留我的诗篇。

修辞手法

• 比喻：诗中将纸张比作文化的象征，表达对文人精神的追求。
• 对仗：全诗多处使用对仗工整的句式，增强了诗的音乐感。
• 拟人：将纸张作为文人精神的载体，赋予其生命力。

主题思想

整首诗围绕对澄心堂纸的怀念，表达了对文人境遇的哀叹以及对文化传承的思考。通过对物质与精神的对比，反映出作者对时光流逝与个人才华的深刻反思，具有强烈的人文关怀和历史意识。

意象分析

意象词汇

1. 澄心堂纸：象征文化与艺术的追求，承载了文人的理想与情感。
2. 江南：代表着一方水土与丰富的文化底蕴。
3. 万杵：象征着努力与辛勤，体现文人的执着。
4. 琼琚宝玦：象征美好与珍贵，反映出文人追求的艺术境界。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：下列哪个意象在诗中表示文人的追求？

   • A. 澄心堂纸
   • B. 剡溪藤骨
   • C. 蜀江玉屑

2. 填空题：诗中提到“君臣嬉燕盛文采”，这句话主要描述了__的情景。

3. 判断题：诗人认为纸张的美丽是可以被时间所遗忘的。 (对/错)

答案

1. A
2. 文人欢聚嬉戏的
3. 对

诗词比较与延伸

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• 杜甫《春望》
• 李白《将进酒》
• 白居易《琵琶行》

诗词对比

• 杜甫《春望》：同样表达了对时代变迁的感慨，但更侧重于国家的动荡与个人的悲伤。
• 白居易《琵琶行》：侧重于音乐与情感的表达，虽有相似的对美好事物的追忆，但侧重点不同。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《韩维诗集》