山影浅中留瓦砾，日光寒外送涟漪。是什么意思

一阳生后阴飙竭，湖上层冰看折时。

云母扇摇当殿色，

珊瑚树碎满盘枝。

斜汀藻动鱼应觉，极浦波生雁未知。

山影浅中留瓦砾，日光寒外送涟漪。

崖崩苇岸纵横散，

篙蹙兰舟片段随。

曾向黄河望冲激，大鹏飞起雪风吹。

原文展示:

冬至后西湖泛舟看断冰偶成长句 李郢 〔唐代〕

一阳生后阴飙竭，湖上层冰看折时。 云母扇摇当殿色，珊瑚树碎满盘枝。 斜汀藻动鱼应觉，极浦波生雁未知。 山影浅中留瓦砾，日光寒外送涟漪。 崖崩苇岸纵横散，篙蹙兰舟片段随。 曾向黄河望冲激，大鹏飞起雪风吹。

白话文翻译：

冬至之后阳气初生，寒风减弱，湖上的厚冰开始断裂。 云母扇摇动，映照着宫殿的颜色，珊瑚树枝碎裂，散落满盘。 斜斜的汀洲上，水藻摇动，鱼儿应该能感觉到，遥远的水边波浪起伏，雁群尚未察觉。 山影在浅水中留下瓦砾，寒冷的日光在外送出涟漪。 崖岸崩塌，芦苇岸边纵横散乱，船篙紧蹙，兰舟随片段漂流。 曾经在黄河边观望激流，大鹏展翅，雪花随风飞舞。

注释:

• 一阳生：指冬至后阳气初生。
• 阴飙竭：寒风减弱。
• 云母扇：用云母制作的扇子，这里比喻光影。
• 珊瑚树：比喻冰块碎裂的景象。
• 斜汀：斜斜的汀洲，水边的小洲。
• 极浦：遥远的水边。
• 山影浅中：山影在浅水中显得模糊。
• 日光寒外：寒冷的日光。
• 崖崩苇岸：崖岸崩塌，芦苇岸边。
• 篙蹙兰舟：船篙紧蹙，兰舟随片段漂流。
• 大鹏：传说中的大鸟，比喻壮丽的景象。

诗词背景:

作者介绍: 李郢，唐代诗人，生平不详，但其诗作流传较广，风格多变，擅长描绘自然景色和表达个人情感。此诗描绘了冬至后西湖的景色，通过细腻的笔触展现了冰裂、光影、水波等自然现象，表达了对自然美的赞叹和对季节变化的敏感。

创作背景: 此诗创作于冬至后，诗人泛舟西湖，观察到湖面冰层断裂的景象，遂以此为题材，创作了这首诗。诗中通过对自然景色的描绘，展现了冬日西湖的独特美感。

诗歌鉴赏：

这首诗以冬至后西湖的景色为背景，通过细腻的笔触描绘了冰裂、光影、水波等自然现象。诗中“一阳生后阴飙竭”一句，既表达了冬至后阳气初生的自然规律，又暗示了季节的转变。“云母扇摇当殿色，珊瑚树碎满盘枝”则通过比喻和象征，将冰裂的景象描绘得生动而富有美感。整首诗语言优美，意象丰富，通过对自然景色的细腻描绘，表达了对自然美的赞叹和对季节变化的敏感。

诗词解析:

逐句解析:

1. 一阳生后阴飙竭，湖上层冰看折时。

   • 意为冬至后阳气初生，寒风减弱，湖上的厚冰开始断裂。
   • 用“一阳生”和“阴飙竭”表达了季节的转变。

2. 云母扇摇当殿色，珊瑚树碎满盘枝。

   • 比喻光影摇动如云母扇，冰块碎裂如珊瑚树枝。
   • 通过比喻和象征，描绘了冰裂的景象。

3. 斜汀藻动鱼应觉，极浦波生雁未知。

   • 描绘了斜斜的汀洲上水藻摇动，鱼儿能感觉到，遥远的水边波浪起伏，雁群尚未察觉。
   • 通过对比，展现了不同生物对自然变化的感知。

4. 山影浅中留瓦砾，日光寒外送涟漪。

   • 描绘了山影在浅水中显得模糊，寒冷的日光在外送出涟漪。
   • 通过细腻的笔触，展现了冬日西湖的独特美感。

5. 崖崩苇岸纵横散，篙蹙兰舟片段随。

   • 描绘了崖岸崩塌，芦苇岸边纵横散乱，船篙紧蹙，兰舟随片段漂流。
   • 通过动态的描绘，展现了湖面的变化。

6. 曾向黄河望冲激，大鹏飞起雪风吹。

   • 表达了曾经在黄河边观望激流，大鹏展翅，雪花随风飞舞的壮丽景象。
   • 通过对比，展现了不同自然景观的美感。

修辞手法:

• 比喻：如“云母扇摇当殿色”和“珊瑚树碎满盘枝”，通过比喻，将光影和冰裂的景象描绘得生动而富有美感。
• 象征：如“一阳生后阴飙竭”，通过象征，表达了季节的转变。
• 对比：如“斜汀藻动鱼应觉，极浦波生雁未知”，通过对比，展现了不同生物对自然变化的感知。

主题思想:

整首诗通过对冬至后西湖景色的细腻描绘，展现了自然美的赞叹和对季节变化的敏感。诗中通过对冰裂、光影、水波等自然现象的描绘，表达了对自然美的赞叹和对季节变化的敏感。

意象分析:

意象词汇:

• 一阳生：冬至后阳气初生。
• 阴飙竭：寒风减弱。
• 云母扇：比喻光影。
• 珊瑚树：比喻冰块碎裂的景象。
• 斜汀：斜斜的汀洲，水边的小洲。
• 极浦：遥远的水边。
• 山影浅中：山影在浅水中显得模糊。
• 日光寒外：寒冷的日光。
• 崖崩苇岸：崖岸崩塌，芦苇岸边。
• 篙蹙兰舟：船篙紧蹙，兰舟随片段漂流。
• 大鹏：传说中的大鸟，比喻壮丽的景象。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“一阳生后阴飙竭”一句，表达了什么意思？ A. 冬至后阳气初生，寒风减弱。 B. 冬至后阳气减弱，寒风增强。 C. 冬至后阳气和寒风都减弱。 D. 冬至后阳气和寒风都增强。

2. 诗中“云母扇摇当殿色，珊瑚树碎满盘枝”一句，使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

3. 诗中“斜汀藻动鱼应觉，极浦波生雁未知”一句，通过什么手法展现了不同生物对自然变化的感知？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对比 D. 排比

答案:

1. A
2. A
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《江畔独步寻花·其六》：通过细腻的笔触描绘了春天的景色，与李郢的这首诗在描绘自然景色方面有相似之处。
• 王维《山居秋暝》：通过描绘山居秋日的景色，展现了自然美的赞叹，与李郢的这首诗在表达对自然美的赞叹方面有相似之处。

诗词对比:

• 杜甫《江畔独步寻花·其六》与李郢的这首诗在描绘自然景色方面有相似之处，但杜甫的诗更多地表达了对春天的喜悦和对生活的热爱。
• 王维《山居秋暝》与李郢的这首诗在表达对自然美的赞叹方面有相似之处，但王维的诗更多地表达了对山居生活的向往和对自然美的深刻感悟。

参考资料:

推荐书目:

• 《全唐诗》：收录了李郢的这首诗及其他唐代诗人的作品，是研究唐代诗歌的重要资料。
• 《中国古代文学史》：介绍了唐代诗歌的发展历程和主要诗人的生平及作品，是了解唐代诗歌的重要参考书目。