周程授受源流远，广受声名物望均。是什么意思

乡来识面苦无因，今日升堂叙所亲。

岂爱潇湘为隐地，故嗟伊洛涴风尘。

周程授受源流远，广受声名物望均。

诏旨已闻班郡绂，徵书看即动蒲轮。

原文展示:

乡来识面苦无因，今日升堂叙所亲。 岂爱潇湘为隐地，故嗟伊洛涴风尘。 周程授受源流远，广受声名物望均。 诏旨已闻班郡绂，徵书看即动蒲轮。

白话文翻译：

从前苦于没有机会认识你，今天终于有机会在堂上与你叙旧。 难道是因为喜爱潇湘这片隐居之地，所以才感叹伊洛被风尘所染吗？ 周程的学问传承源远流长，广受赞誉，声名与物望相称。 已经听说了朝廷的诏令，即将升迁为郡守，征召的书信也即将到来。

注释:

• 乡来：从前，过去。
• 识面：认识。
• 苦无因：苦于没有机会。
• 升堂：指进入高堂，这里指有机会见面。
• 叙所亲：叙旧，谈论亲近的事情。
• 潇湘：指湖南一带，古代文人常以之为隐居之地。
• 伊洛：指伊水和洛水，代指中原地区。
• 涴风尘：被风尘所染，比喻受到世俗的污染。
• 周程：指周敦颐和程颢、程颐，宋代著名的理学家。
• 授受：传授和接受。
• 源流远：指学问的传承源远流长。
• 广受声名物望均：广泛受到赞誉，声名与物望相称。
• 诏旨：朝廷的命令。
• 班郡绂：指升迁为郡守。
• 徵书：征召的书信。
• 动蒲轮：指准备出发，蒲轮是古代官员出行时用的车轮。

诗词背景:

作者介绍: 赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，宋代诗人。他的诗风格清新，多写自然景色和个人情感。这首诗是赵蕃写给郭峡州的，表达了对郭峡州的敬仰和对自己未能早些认识他的遗憾。

创作背景: 这首诗是赵蕃在得知郭峡州即将升迁为郡守时所作，表达了对郭峡州的敬仰和对未能早些认识他的遗憾，同时也表达了对郭峡州即将受到朝廷征召的祝贺。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对郭峡州的敬仰和对未能早些认识他的遗憾的表达，展现了赵蕃对友人的深厚情感和对友人即将升迁的祝贺。诗中“乡来识面苦无因”一句，表达了赵蕃对未能早些认识郭峡州的遗憾，而“今日升堂叙所亲”则表达了他对这次见面的珍惜。后两句通过对郭峡州即将升迁的祝贺，展现了赵蕃对友人的深厚情感和对友人即将受到朝廷征召的祝贺。整首诗语言简练，情感真挚，展现了赵蕃对友人的深厚情感和对友人即将升迁的祝贺。

诗词解析:

逐句解析:

1. 乡来识面苦无因：表达了赵蕃对未能早些认识郭峡州的遗憾。
2. 今日升堂叙所亲：表达了他对这次见面的珍惜。
3. 岂爱潇湘为隐地，故嗟伊洛涴风尘：通过对郭峡州即将升迁的祝贺，展现了赵蕃对友人的深厚情感。
4. 周程授受源流远，广受声名物望均：表达了对郭峡州的敬仰。
5. 诏旨已闻班郡绂，徵书看即动蒲轮：表达了对郭峡州即将受到朝廷征召的祝贺。

修辞手法:

• 对仗：诗中“乡来识面苦无因，今日升堂叙所亲”和“周程授受源流远，广受声名物望均”等句，均采用了对仗的修辞手法，使诗歌语言更加优美。
• 比喻：诗中“岂爱潇湘为隐地，故嗟伊洛涴风尘”一句，通过比喻表达了赵蕃对郭峡州的敬仰。

主题思想:

这首诗的主题思想是表达对友人的深厚情感和对友人即将升迁的祝贺。通过对郭峡州的敬仰和对未能早些认识他的遗憾的表达，展现了赵蕃对友人的深厚情感和对友人即将受到朝廷征召的祝贺。

意象分析:

• 潇湘：指湖南一带，古代文人常以之为隐居之地，这里比喻郭峡州的隐居之地。
• 伊洛：指伊水和洛水，代指中原地区，这里比喻世俗的污染。

互动学习:

诗词测试:

1. 赵蕃在这首诗中表达了对郭峡州的什么情感？ A. 嫉妒 B. 敬仰 C. 厌恶 D. 冷漠

2. 诗中“岂爱潇湘为隐地”一句中的“潇湘”指的是什么地方？ A. 湖南 B. 湖北 C. 河南 D. 河北

3. 诗中“周程授受源流远”一句中的“周程”指的是谁？ A. 周敦颐和程颢、程颐 B. 周瑜和程普 C. 周公和程子 D. 周文王和程婴

答案：

1. B. 敬仰
2. A. 湖南
3. A. 周敦颐和程颢、程颐

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼的《和子由渑池怀旧》：表达了诗人对友人的深厚情感和对友人即将升迁的祝贺。
• 王安石的《泊船瓜洲》：表达了诗人对友人的深厚情感和对友人即将升迁的祝贺。

诗词对比:

• 苏轼的《和子由渑池怀旧》与赵蕃的《呈郭峡州二首》：两首诗都表达了诗人对友人的深厚情感和对友人即将升迁的祝贺，但苏轼的诗更加豪放，赵蕃的诗更加清新。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了赵蕃的这首诗，并对其进行了详细的注释和解析。
• 《宋诗鉴赏辞典》：收录了赵蕃的这首诗，并对其进行了详细的鉴赏和解析。