送也无聊，送了更无情绪。是什么意思

莺莺燕燕，惜惜怜怜，得少佳趣。

百计留春，只留春不住。

一刻千金钟未晓，桃花潭水深如许。

最难堪，把番风廿四，从头来数。

试看那河梁日暮。

南浦波长，心事谁语。

送也无聊，送了更无情绪。

江山红篱婪尾草，天涯绿野成阴术。

问东君，到明年、相逢何处。

原文展示

倦寻芳·送春
作者: 杨士琦 〔清代〕

莺莺燕燕，惜惜怜怜，得少佳趣。
百计留春，只留春不住。
一刻千金钟未晓，桃花潭水深如许。
最难堪，把番风廿四，从头来数。
试看那河梁日暮。
南浦波长，心事谁语。
送也无聊，送了更无情绪。
江山红篱婪尾草，天涯绿野成阴术。
问东君，到明年相逢何处。

白话文翻译

这首词表达了对春天的留恋和对即将离去的春天的惋惜。莺鸟和燕子在春天中嬉戏，令人感到些许的乐趣。然而，无论怎样努力想要留住春天，春天依旧会离去。时间如金钟般珍贵，桃花潭水依旧深邃如故。最难忍受的是春风的变幻无常，时间的流逝让人感到无奈。试想那河边的日落，南浦的波浪漫长，心中思绪无人诉说。送别春天本是无趣，离别后更显得无聊。江山如画，绿意盎然，却无法填补心中的空虚。最后向东风问去，明年再相逢时会在哪里呢？

注释

• 莺莺燕燕：指春天的鸟儿，象征春日的生机。
• 百计留春：尽管想尽办法也无法留住春天。
• 一刻千金：形容时间的宝贵。
• 桃花潭水深如许：桃花潭水深，象征着对美好时光的怀念。
• 番风廿四：指的是春风的变化无常。
• 江山红篱婪尾草：描绘了春天的美丽景色。

诗词背景

作者介绍：杨士琦，清代词人，擅长词作，作品多描写自然景色和人情，情感细腻，风格典雅。

创作背景：这首词写于春天即将结束之际，表现了诗人对春天的依依不舍与感伤，反映了当时社会对自然变化的敏感与思考。

诗歌鉴赏

《倦寻芳·送春》通过细腻的描写和深刻的情感，将春天的美好与短暂表现得淋漓尽致。开篇用“莺莺燕燕，惜惜怜怜”描绘了春天的生机，营造出一种温柔的氛围。接着“百计留春，只留春不住”，以“留”与“不住”的对比，突显了时间的流逝与无奈。诗中提到“桃花潭水深如许”，不仅描绘了春水的深邃，也暗示着对美好事物的怀念。

诗人在描写自然景色的同时，也流露出对人情的思考。尤其在“南浦波长，心事谁语”中，诗人感到孤独与无奈，无法倾诉内心的思绪。而“送也无聊，送了更无情绪”一句则表明了送别的无奈与心情的沉重。最后的“问东君，到明年相逢何处”，更是将对未来的渴望与对过往的追忆结合起来，留下了无限的遐想与期待。

整首词情感真挚、意象丰富，展现了诗人对春天的热爱与对时光流逝的无奈，体现了人与自然之间的深厚情感。

诗词解析

逐句解析：

1. 莺莺燕燕：春天的鸟儿，寓意生机勃勃。
2. 惜惜怜怜：对春天的珍惜与怜惜。
3. 百计留春：尽力想要留住春天。
4. 只留春不住：无论如何，春天终究会离去。
5. 一刻千金：时间是如此珍贵。
6. 桃花潭水深如许：桃花潭水深邃，象征对美好时光的怀念。
7. 最难堪，把番风廿四，从头来数：春风的变幻令人难以忍受。
8. 试看那河梁日暮：描绘日落时的景象。
9. 南浦波长，心事谁语：南浦的波浪漫长，心中的思绪无人倾诉。
10. 送也无聊，送了更无情绪：送别本无趣，离别后更显无聊。
11. 江山红篱婪尾草，天涯绿野成阴术：描绘春天的美景，却无法填补内心的空虚。
12. 问东君，到明年相逢何处：对未来的期待与对过去的追忆。

修辞手法：

• 比喻：如“时间如金钟”。
• 拟人：春天被赋予生命与情感。
• 对仗：如“南浦波长，心事谁语”。

主题思想：整首词表达了诗人对春天的眷恋与对时光流逝的无奈，揭示了人与自然之间的深刻情感。

意象分析

意象词汇：

• 莺莺燕燕：象征春天的生机与活力。
• 桃花潭水：象征着对美好时光的怀念。
• 南浦波长：描绘宁静而绵长的春景。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“莺莺燕燕”指代什么？

   • A. 秋天的景象
   • B. 春天的鸟儿
   • C. 冬天的雪花

2. 诗中的“桃花潭水深如许”表达了什么情感？

   • A. 对春天的留恋
   • B. 对未来的期待
   • C. 对秋天的怀念

3. 诗人对春天的离去持什么态度？

   • A. 愉悦
   • B. 无奈与惋惜
   • C. 不以为然

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李清照《如梦令》：表达对时光流逝的感慨。
• 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：对历史与过往的思考。

诗词对比：

• 杨士琦与李清照：两者都表现了对过去美好时光的怀念，但杨士琦更侧重于自然的描绘，而李清照则更多涉及个人情感的流露。

参考资料

推荐书目：

1. 《清代词人研究》
2. 《古诗词鉴赏指南》
3. 《诗词的语言艺术》