黄金宫阙紫瑶关，鹓鹭思陪玉笋班。是什么意思

黄金宫阙紫瑶关，鹓鹭思陪玉笋班。

仙仗好教凫舄去，客槎却在斗牛閒。

有为义对霜涛涌，无敌诗同铁阵閒。

谁报京师群弟子，先生吏隐鬓毛斑。

原文展示

寄路倅洪泽阻水 其一
作者: 徐积 〔宋代〕

黄金宫阙紫瑶关，
鹓鹭思陪玉笋班。
仙仗好教凫舄去，
客槎却在斗牛閒。
有为义对霜涛涌，
无敌诗同铁阵閒。
谁报京师群弟子，
先生吏隐鬓毛斑。

白话文翻译

这首诗描绘了一个壮丽的场景，黄金的宫阙和紫色的瑶关相映成辉，鹓鹭在此徘徊，思念着与玉笋班的相伴。仙人乘坐的车驾让凫舄轻松如飞，但我却依旧在斗牛的空闲之中。面对霜涛的波涌，我志存高远；面对诗歌的竞争，我心中无敌。谁能告知京城里的弟子们，我的老师已是满头白发，鬓毛斑白？

注释

• 黄金宫阙：指的是富丽堂皇的宫殿。
• 紫瑶关：象征华美的关隘。
• 鹓鹭：一种鸟，多见于山水之间，象征高雅。
• 仙仗：指的是仙人乘坐的车驾，寓意轻松自由。
• 凫舄：凫的鞋，指水鸟的活动。
• 客槎：客人的舟船，这里指诗人自己。
• 斗牛：指牛斗，表示悠闲的状态。
• 霜涛：形容波涛汹涌的景象。
• 铁阵：比喻坚固的阵营，象征诗歌的力量。
• 鬓毛斑：形容年长后的白发。

诗词背景

作者介绍：徐积，宋代诗人，生平事迹不详，但在诗歌创作上颇具才华，风格多样，常以抒情见长。

创作背景：此诗可能是在诗人渡水途中写就，表达了他对自由、志向与诗歌的思考，同时也流露出对时光流逝和年华老去的感慨。

诗歌鉴赏

徐积的《寄路倅洪泽阻水 其一》是一首充满诗意和哲思的作品。诗的开篇描绘了壮丽的景象，黄金的宫阙与紫瑶的关隘形成鲜明的对比，营造出一种高远的意境。鹓鹭的思念则增添了几分柔情，象征着对理想生活的渴望和追求。

在描写中，仙仗的出现让人联想到一种轻松的状态，但诗人却自称“客槎”，表现出一种不羁与闲适的心态。面对外界的波涛汹涌，他却心怀高远，意在表达一种无畏的姿态。

诗的最后两句，提到“谁报京师群弟子”，引发对师长的思念与敬仰，同时也表现出对时光流逝的无奈。全诗在情感上既有对理想的追求，也有对现实的反思，形成了鲜明的对比，使得作品在意象上更加丰富，内涵深邃。

诗词解析

• 逐句解析：

  1. 黄金宫阙紫瑶关：描绘出一幅华丽的景象，象征着理想的世界。
  2. 鹓鹭思陪玉笋班：表达了诗人对理想生活的向往和对美好事物的追求。
  3. 仙仗好教凫舄去：反映出一种轻松的生活方式，带有神仙的色彩。
  4. 客槎却在斗牛閒：诗人自比为客人，表现出一种闲适而又孤独的心态。
  5. 有为义对霜涛涌：表现出面对困境时的坚定信念。
  6. 无敌诗同铁阵閒：强调诗歌的力量与影响。
  7. 谁报京师群弟子：引发对老师的思念，表达了对知识传承的关心。
  8. 先生吏隐鬓毛斑：描绘了老师年老的模样，流露出对岁月的感慨。

• 修辞手法：全诗使用了丰富的比喻和对仗手法，增强了诗的韵律感和艺术表现力。例如，“黄金宫阙”与“紫瑶关”的对仗，传达出富丽与神秘的结合。

• 主题思想：整首诗通过对理想的描绘与现实的反思，表达了作者对自由、理想与时光流逝的深刻理解，流露出一种人生态度的哲思。

意象分析

• 黄金宫阙：象征着权力与荣耀的象征。
• 鹓鹭：象征着高洁与志向。
• 仙仗：象征着超脱世俗的理想生活。
• 霜涛：象征着人生的波折与挑战。
• 鬓毛斑：象征着岁月的流逝与对人生的感慨。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“黄金宫阙”象征什么？
   A. 权力与荣耀
   B. 自由与理想
   C. 友谊与情感

2. 诗人提到“霜涛”是为了表达什么？
   A. 对自然的赞美
   B. 人生的波折与挑战
   C. 生活的闲适

3. 诗中提到的“先生吏隐鬓毛斑”表现了什么情感？
   A. 对老师的敬仰
   B. 对年轻时光的怀念
   C. 对生活的无奈

答案：1. A 2. B 3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白的《将进酒》
• 杜甫的《春望》

诗词对比：

• 《将进酒》与《寄路倅洪泽阻水 其一》均表现出对人生理想的追求，不过前者更为豪放，后者则在于细腻的情感表达。两者都通过生动的意象传达出诗人对生活的独特理解。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《李白诗集》
• 《杜甫诗集》