凤鸟麒麟人不识，子意何如。是什么意思

鲁难几时纾。

吾䣊归欤。

龟山蔽鲁斧柯无。

只恐季孙忧未了，不在颛臾。

子欲九夷居。

浮海乘桴。

国人钟鼓飨鶢鶋。

凤鸟麒麟人不识，子意何如。

原文展示:

浪淘沙·鲁中怀古
作者: 黄咏雩

鲁难几时纾。吾䣊归欤。
龟山蔽鲁斧柯无。
只恐季孙忧未了，不在颛臾。
子欲九夷居。浮海乘桴。
国人钟鼓飨鶢鶋。
凤鸟麒麟人不识，子意何如。

白话文翻译：

《浪淘沙·鲁中怀古》这首诗表达了诗人对鲁国历史的思索和对未来的忧虑。诗中提到鲁国的不幸什么时候才能得到缓解，作者自问是否能回到故土。龟山的影子遮蔽了鲁国，似乎没有了伐木的声音。诗人担忧季孙的忧虑依然没有结束，不在短期内能解决。接着，他提到如果有机会，想去九夷之地，乘着海上的小船，享受国人欢庆的锣鼓声。最后，诗人感叹凤鸟和麒麟是人们所不识的，想问对方的看法如何。

注释:

• 鲁: 指鲁国，春秋时期的重要国家。
• 龟山: 可能指代某个地理或历史象征，与鲁国的关系密切。
• 季孙: 指春秋时期的季氏家族，季孙是其重要代表人物。
• 九夷: 指古代中国东南的部落或民族，象征远方的理想之地。
• 乘桴: 指乘坐小船，隐喻远行或迁徙。

诗词背景:

作者介绍: 黄咏雩，近代诗人，生平事迹较少，主要以抒情诗闻名，风格具有个人色彩，常常结合历史与现实，表达对故乡的思念与对社会的关怀。

创作背景: 本诗创作于动荡的社会背景下，诗人面对国家的困境，表现出对历史的回顾与对未来的思考。

诗歌鉴赏：

《浪淘沙·鲁中怀古》通过对鲁国历史的追忆，表达了诗人对历史沧桑的深刻感悟和对未来的忧虑。诗的开头“鲁难几时纾”便直接抒发了对鲁国现状的关注，鲁国在历史上曾经繁荣，而如今却面临困境，诗人对于历史的无奈感油然而生。诗中通过“龟山蔽鲁”暗示了历史的沉重，似乎将鲁国的未来笼罩在阴影之中。此时，诗人的思绪不仅停留在对鲁国的忧虑，更延伸到对季孙这样历史人物的关心，体现出对历史人物命运的同情。

诗的转折处提到“子欲九夷居”，表达了诗人对远方理想生活的向往。他希望能够逃离现实的窘迫，追寻更为美好的未来。最后以“凤鸟麒麟人不识”作结，表现出对理想与现实的矛盾，凤鸟和麒麟象征着美好，但却无人识得，反映了理想与现实之间的隔阂。整体来看，这首诗通过对鲁国历史的回望，抒发了诗人对故土的眷恋与对未来的渴望，构建了一幅充满历史感和思考的画面。

诗词解析：

逐句解析:

• “鲁难几时纾”：鲁国的困境何时能得到缓解？
• “吾䣊归欤”：我是否能回到故乡？
• “龟山蔽鲁斧柯无”：龟山的影子遮蔽了鲁国，似乎没有了伐木的声音，暗示鲁国的沉寂。
• “只恐季孙忧未了，不在颛臾”：担心季孙的忧虑仍未结束，并不在短时间内能解决。
• “子欲九夷居”：若有机会，我希望能去九夷之地。
• “浮海乘桴”：乘着小船在海上漂流。
• “国人钟鼓飨鶢鶋”：国人欢庆的场景，锣鼓声传来。
• “凤鸟麒麟人不识”：凤鸟和麒麟象征着美好，但人们却不识其价值。
• “子意何如”：你对此有何看法？

修辞手法:
诗中运用了比喻、对仗等修辞手法，如“凤鸟麒麟”作为象征，形成了优美的意象，通过对比展现了美好与现实的反差。

主题思想:
整首诗的中心思想在于对历史的反思与对未来的忧虑，表现出诗人对故乡、对历史的眷恋，以及对理想生活的追求。

意象分析：

意象词汇:

• 鲁国：象征着历史与文化的传承，也代表了诗人内心的牵挂。
• 龟山：代表着历史的沉重与负担。
• 九夷：象征着理想的生活状态与未来的希望。
• 凤鸟麒麟：象征着美好的理想与稀有的美德。

互动学习：

诗词测试:

1. 诗中“鲁难几时纾”表达了什么情感？ A. 对鲁国未来的乐观
   B. 对鲁国现状的忧虑
   C. 对鲁国历史的遗忘
   D. 对鲁国的热爱

2. “子欲九夷居”中的“九夷”指的是：
   A. 鲁国的地名
   B. 理想生活之地
   C. 一种神话生物
   D. 历史人物

3. 诗中提到的“凤鸟麒麟”象征着什么？
   A. 美好的理想
   B. 历史人物
   C. 现实的困境
   D. 自然景观

答案:

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐:

• 《春望》 by 杜甫：同样表达对国家和历史的思考。
• 《登高》 by 杜甫：关注个人与国家命运的诗作。

诗词对比:

• 比较《浪淘沙·鲁中怀古》与《春望》，两者均反映了对国家历史的思索，但《春望》更为悲凉深刻，而《浪淘沙》则表现出对未来的向往与期待。

参考资料:

推荐书目:

• 《唐诗三百首》
• 《诗经》
• 《中国古代文学史》
• 《近现代诗词选》