花飞斗学回风舞。是什么意思

鸾啼似作留春语。

花飞斗学回风舞。

红日又平西。

画帘遮燕泥。

烟光还自老。

绿镜人空好。

香在去年衣。

鱼笺音信稀。

原文展示

菩萨蛮
作者：晏几道

鸾啼似作留春语。
花飞斗学回风舞。
红日又平西。
画帘遮燕泥。
烟光还自老。
绿镜人空好。
香在去年衣。
鱼笺音信稀。

白话文翻译

这首词的开头，鸾鸟的啼鸣好像在说着春天的留恋。花瓣在空中飞舞，仿佛在模仿春风的舞姿。夕阳再次落向西方，帘子上遮住了燕子和泥土。烟雾的光辉依然淡薄，镜子中映出的美人已然苍老。那香气仍在去年穿过的衣服上，却很少有人再来问候，音信也变得稀少。

注释

• 鸾：传说中的一种鸟，常与美好事物相关联，象征灵动和美丽。
• 春语：春天的话语，指代春天的温暖和美好。
• 花飞斗：花瓣飞舞，形容春天的景象。
• 红日：太阳，象征光明和希望。
• 画帘：装饰性的帘子，象征着生活的优雅与隐私。
• 燕泥：燕子筑巢的泥土，象征春天的归来与生活的温馨。
• 烟光：指烟雾的光辉，暗示时光的流逝。
• 绿镜：指美女的容颜，象征青春与美丽。
• 香在去年衣：指香气仍留在过去的衣物上，象征着怀旧与思念。
• 鱼笺：信笺，象征着通信与情感的联系。

诗词背景

作者介绍

晏几道（约991-1055年），字幹之，号惭愧居士，北宋著名词人之一。他的词以清丽婉约著称，常描绘个人情感与自然景象的交融。他的作品极具音乐感，情绪细腻，常常流露出对人生的感慨与对美好事物的怀念。

创作背景

《菩萨蛮》创作于晏几道的晚期，正值他人生中的春秋之交，面临着岁月的流逝与青春的消逝。此时期的社会环境动荡不安，晏几道通过词作表达了对往昔岁月的怀念以及对生活中美好事物的珍惜。

诗歌鉴赏

《菩萨蛮》以清新的意象和细腻的情感，展现了作者对春天的留恋与对过去美好时光的怀念。词的开头，鸾鸟的啼鸣便唤起了春天的生机与活力，象征着生命的美好与短暂。飞舞的花瓣则让人感受到春风的轻柔与温暖，描绘了生动的春日画面。

而随着夕阳的落下，作者逐渐引入了对时间流逝的感慨。画帘的遮挡不仅是对外界的隔绝，也暗示了内心的孤独与迷茫。接着“烟光还自老”一句，深刻地表现了岁月带来的无奈，仿佛在提醒人们要珍惜眼前的美好。

“绿镜人空好”则是对青春流逝的无情叹息，尽管曾经的美丽依然可见，但时间让人变得苍老。最后两句提到的香气与稀少的音信，更是点出了一种深切的思念与孤独感，传达出对过去情感的追忆与渴望。

整首词通过细腻的描写与丰富的意象，表现了作者对春天的热爱与对逝去岁月的感慨，深情而又充满哲思，令人回味无穷。

诗词解析

逐句解析

1. 鸾啼似作留春语：鸾鸟的叫声似乎在诉说着留恋春天的情感，表达了对春天的珍惜。
2. 花飞斗学回风舞：花瓣在空中飞舞，像是在模仿春风的舞姿，生动描绘了春天的美丽景象。
3. 红日又平西：太阳再次落下，象征着时间的流逝和日暮的宁静。
4. 画帘遮燕泥：用美丽的帘子遮住了燕子和泥土，暗示生活的优雅与内心的孤独。
5. 烟光还自老：光影中的烟雾依然伴随着岁月的流逝，感叹时间带走了青春。
6. 绿镜人空好：镜子中映出的女子虽美，却已显苍老，体现了对美丽与青春的怀念。
7. 香在去年衣：香气仍留在去年的衣物上，象征着对往昔的追忆。
8. 鱼笺音信稀：信件的音信变得稀少，表达了对恋人或朋友的思念和孤独感。

修辞手法

• 比喻：如“鸾啼似作留春语”，将鸾鸟的啼鸣比喻为春天的言语，增添了诗的意象。
• 拟人：花瓣被形容为“学回风舞”，赋予自然物以人的动作，使画面更生动。
• 对仗：如“红日又平西，画帘遮燕泥”，整齐的结构增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗通过描绘春天的美丽与个人情感的流逝，表现了作者对生命短暂和青春易逝的深刻思考，传达了对过往岁月的怀念与珍惜。

意象分析

意象词汇

• 鸾：象征着美好与灵动。
• 花：自然美的象征，代表着生命的短暂与美丽。
• 红日：象征希望与光明，但同时也暗示时间的流逝。
• 绿镜：象征青春与美丽，反映出个体的自我认知。
• 香：代表着记忆与情感的印记，连接着过去与现在。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中“鸾啼似作留春语”的意思是？

   • A. 鸾鸟的叫声像在说春天的快乐
   • B. 鸾鸟的叫声像在留恋春天
   • C. 鸾鸟的叫声像在预言春天的结束
   • D. 鸾鸟的叫声无关春天

2. 填空题：诗中“香在__衣”表达了对过去的怀念。

3. 判断题：诗中提到的“红日又平西”意味着太阳已经升起。（对/错）

答案

1. B
2. 去年
3. 错

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《如梦令》：李清照
• 《临江仙》：苏轼
• 《天仙子》：李煜

诗词对比

• 《如梦令》：同样表现了对过去美好时光的怀念，李清照的作品更加细腻，情感层次更加丰富。
• 《临江仙》：苏轼的词则更为豪放，展现了对人生的哲理思考。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《中国古代文学史》
• 《词学概论》