我亦惭吾子，人谁恕此公。是什么意思

闻名欣识面，异好有同功。

我亦惭吾子，人谁恕此公。

百年双白鬓，万里一秋风。

为说任安在，依然一秃翁。

原文展示:

送吴先生谒惠州苏副使
陈师道 〔宋代〕

闻名欣识面，异好有同功。
我亦惭吾子，人谁恕此公。
百年双白鬓，万里一秋风。
为说任安在，依然一秃翁。

白话文翻译：

听闻你的名声，欣喜地见到了你，
虽然志趣不同，却能有共同的功绩。
我也感到惭愧，谁能宽恕这位公子？
百年间已生出白发，万里之外只感受到秋风。
只想问问任安的近况，他依旧是一位秃头老翁。

注释:

• 闻名：听闻名声。
• 欣识面：欣喜地见到面容。
• 异好：不同的志趣或爱好。
• 同功：共同的成就或功绩。
• 惭吾子：感到羞愧于自己。
• 恕：宽恕。
• 双白鬓：两鬓已经变白。
• 万里一秋风：形容在远方时感受到的秋季的风。
• 任安在：问询任安的近况。
• 秃翁：光头的老者。

典故解析:

• 任安：任安是汉代著名的隐士，以淡泊明志、宁静致远的生活态度而闻名，诗中提到他，表现了对高洁志趣的向往。

诗词背景:

• 作者介绍：陈师道，字子华，号石泉，宋代诗人，擅长诗词，作品多表达对理想和人格的追求。他的诗风清新脱俗，常流露出对士人理想的思考。
• 创作背景：本诗写于作者送别吴先生时，表达了对友人的欣赏与惋惜，同时也流露出对个人境遇的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗以简洁的语言表达了诗人对友人的敬意与惋惜。在开篇中，诗人谈到对吴先生的欣赏，虽然彼此的志趣有所不同，但他们的成就却是相同的，这种相互欣赏与尊重构成了诗的主旨。接下来的几句则转向自我反思，诗人感到羞愧，似乎在对比自己与吴先生的成就，表达了对年华流逝的无奈。诗人以“百年双白鬓，万里一秋风”来描绘岁月的流逝，体现了对人生短暂的深刻理解。最后，提到任安，既是对理想的寄托，也引发出对现实的感慨，形成了一种对比，表现了诗人对理想与现实的思考。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 第一联表达了诗人对吴先生的欣赏之情。
  2. 第二联自我反思，展现出对自身成就的惭愧。
  3. 第三联通过白发与秋风的意象，描绘了岁月的无情与人生的短暂。
  4. 第四联提及任安，深化了理想与现实的对比。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“百年双白鬓，万里一秋风”形成了工整的对仗。
  • 比喻：将岁月比作秋风，形象地表现了人生的无常。

• 主题思想： 这首诗表达了对友人的欣赏与对自身境遇的反思，展现了对理想与现实的思考，情感基调既有欣赏又有惋惜。

意象分析：

• 白鬓：象征衰老与时间的流逝。
• 秋风：代表着人生的短暂与无常，秋天给人一种萧瑟的感觉。
• 秃翁：象征着智慧与阅历，暗示对理想的追求。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“任安”是哪个朝代的隐士？

   • A. 汉代
   • B. 唐代
   • C. 宋代
   • D. 明代

2. 诗人对吴先生的态度是：

   • A. 轻蔑
   • B. 忘却
   • C. 欣赏与惋惜
   • D. 嫉妒

答案：

1. A
2. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《赠花卿》
• 李白《送友人》

诗词对比：

• 比较陈师道与杜甫的送别诗，均表达了对友人的深切情感，但杜甫更多体现了对国家的忧虑，而陈师道则更专注于个人理想与境遇的反思。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词选》
• 《陈师道诗词研究》