犹狂在，挥翰快写春寒。是什么意思

玉管灰飞，云台珥笔，东君飚驭将还。

又正是、霜花□剪，梅粉初干。

窈窕红窗髻影，添一线、组绣工闲。

潇湘好，雪意尚遥，绿占群山。

应思少年壮气，贪游乐、追随玉勒雕鞍。

更化日舒长，赢得觅醉谋欢。

老去桑榆趁暖，任从教、潘鬓先斑。

犹狂在，挥翰快写春寒。

原文展示:

《凤凰台上忆吹箫》
作者：侯置 〔宋代〕

玉管灰飞，云台珥笔，东君飚驭将还。
又正是霜花剪，梅粉初干。
窈窕红窗髻影，添一线组绣工闲。
潇湘好，雪意尚遥，绿占群山。
应思少年壮气，贪游乐追随玉勒雕鞍。
更化日舒长，赢得觅醉谋欢。
老去桑榆趁暖，任从教潘鬓先斑。
犹狂在，挥翰快写春寒。

白话文翻译：

这首诗描绘了诗人对往昔青春岁月的怀念与对现实的感慨。前两句描绘了春天的景象，东风送暖，霜花和梅花的娇艳。接着，诗人回忆起年轻时的轻松与欢愉，想起那时的壮志豪情，追求游乐的心态。随着时间的流逝，日子渐长，诗人希望在温暖的日子里尽情享乐，但岁月已不饶人，白发渐生。最后，诗人仍然渴望在这个春寒中挥笔写下自己的情感。

注释:

• 玉管：指笛子，古代乐器。
• 东君：东风的化身，象征春天。
• 霜花：指霜冻后的花，形容寒冷的春天。
• 窈窕：形容女子的美丽。
• 潘鬓：指白发，潘是《红楼梦》中贾母的名字，象征衰老。
• 桑榆：指老年，桑和榆树常用来比喻年老。

诗词背景:

作者介绍：侯置，字景和，号梦溪，宋代诗人，生平事迹较少，作品多表现个人情感和自然景色，以清新自然著称。

创作背景：此诗创作于宋代，正值诗人对青春的回忆与对老年生活的思考交织之时，反映了当时社会中人们对年轻时光的珍惜与对生活的感悟。

诗歌鉴赏：

《凤凰台上忆吹箫》是一首充满情感的抒情诗，诗人通过描绘自然景象与个人感受，表达出对青春岁月的怀念与对时间流逝的无奈。开篇的“玉管灰飞，云台珥笔”，通过乐器和文笔的对比，展现出一种艺术与生活的结合。接下来“霜花剪，梅粉初干”描绘了春天的初始，象征着生命的再生与希望。

而在诗中，诗人又回忆起年轻时的壮志与豪情，令人感受到一种对往昔的美好追溯。随着诗歌的深入，诗人对时光的流逝表现出无奈与感叹，特别是“任从教潘鬓先斑”一句，真实地展现了衰老的现实。整首诗情感细腻，意象丰富，通过春的描绘与人生的感悟，展现了对生命的深刻理解。

诗词解析：

逐句解析：

1. 玉管灰飞：乐器的声音已成过往，暗示青葱岁月已逝。
2. 云台珥笔：描绘了作者的文人气质与艺术追求。
3. 东君飚驭将还：春天的气息回归，象征新的开始。
4. 霜花剪，梅粉初干：春天的寒意与花朵的美丽并存，暗示希望与现实的矛盾。
5. 窈窕红窗髻影：美丽的女子与温柔的情感交织。
6. 潇湘好，雪意尚遥：潇湘的美景与雪的遥远，象征对美好生活的向往。
7. 应思少年壮气：回忆起年轻时的激情与追求。
8. 贪游乐追随玉勒雕鞍：对过往的游乐时光的渴望。
9. 更化日舒长：随着春天的来临，日子变得悠长。
10. 老去桑榆趁暖：在温暖的日子中享受生活。
11. 任从教潘鬓先斑：任由岁月流逝，白发渐生。
12. 犹狂在，挥翰快写春寒：即使年老，仍然渴望创作与表达。

修辞手法：

• 比喻：用“玉管”比喻乐器，营造音乐的氛围。
• 对仗：如“东君飚驭，将还”与“更化日舒长”等。
• 拟人：将春天的气息赋予“东君”。

主题思想：整首诗围绕对青春的怀念、对时间流逝的感叹以及对美好生活的追求，表达了对生命的深刻感悟。

意象分析：

• 玉管：象征青春与艺术的无穷魅力。
• 霜花：象征生命的脆弱与美丽，寓意春天的希望。
• 窈窕：象征美好与浪漫，表现诗人对生活的向往。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“东君”指的是哪个季节？ A. 春天
   B. 夏天
   C. 秋天
   D. 冬天

2. “潘鬓”指的是什么？ A. 头发
   B. 眉毛
   C. 眼睛
   D. 胡须

3. 诗人对青春的感情是： A. 怀念
   B. 轻视
   C. 忽略
   D. 忧伤

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春望》：杜甫的作品，表达对春天的期盼与对国家的忧虑。
• 《声声慢·寻寻觅觅》：李清照的词，展现对逝去时光的追忆。

诗词对比：

• 比较侯置的《凤凰台上忆吹箫》和李白的《将进酒》，两者均表达对人生的感悟，但侯置更多展现对青春的怀念，而李白则强调豪放与洒脱。两者风格各异，情感深邃。