板桥平，溪岸小。是什么意思

梳风洗雨，兰蕙摧残後。

玉蕊檀芳做霜晓。

板桥平，溪岸小。

月下归来、乘露冷，赢得清香满抱。

一枝春在手，细嗅重看，风味人间自然少。

拟欲问东君，妙语难寻，搜索尽、池塘春草。

想不是、诗人赏幽姿，纵竹外横斜，是谁知道。

原文展示:

洞仙歌·梳风洗雨
作者: 佚名 〔宋代〕

梳风洗雨，兰蕙摧残後。玉蕊檀芳做霜晓。
板桥平，溪岸小。月下归来乘露冷，赢得清香满抱。
一枝春在手，细嗅重看，风味人间自然少。
拟欲问东君，妙语难寻，搜索尽池塘春草。
想不是诗人赏幽姿，纵竹外横斜，是谁知道。

白话文翻译：

这首诗描绘了一幅春天的景象：细雨轻风洗净了尘埃，兰花和蕙草却在雨中凋零，玉蕊和檀香在晨霜中显得愈发娇美。小小的溪岸在平静的月光下，诗人走在回家的路上，沐浴着露水的清凉，满怀清香。手中握着一枝春花，细细品味，发现人间的美好却是如此稀少。想要问问春天的东君，却发现很难找到合适的言辞，反复寻找池塘边的春草，似乎没有什么可以表达的。最后，诗人感慨，或许只有诗人才能欣赏这幽美的姿态，但又是谁能真正理解其中的奥妙呢？

注释:

• 梳风洗雨: 指自然界的风和雨像梳子一样清洗万物。
• 兰蕙: 指兰花和蕙草，常象征高雅和柔美。
• 玉蕊檀芳: 玉蕊是指玉兰花，檀芳指檀香气，都是美好的花草。
• 东君: 传说中的春天之神，象征春天的来临。

诗词背景:

作者介绍: 这首诗的作者为佚名，创作于宋代。宋代是中国古代文学的高峰时期，诗词繁荣，特别是在词方面达到顶峰。

创作背景: 这首词作背景不详，但可以看出其创作与春天的自然变化、个人情感和对美的追求有密切关系。

诗歌鉴赏：

这首《洞仙歌》通过细腻的描写和生动的意象，展现了春天的美丽与脆弱。开头的“梳风洗雨”便将读者带入一个清新自然的世界，诗人用极具画面感的笔触描绘了雨后花草的状态，尤其是兰蕙的凋残，既显现出春天的生机，也暗含着生命的脆弱。随着诗句的深入，诗人开始反思人生的美好与短暂，手中一枝春花象征着对美的珍惜，但同时又感叹这种美好在世间是如此稀少。最后的“想不是诗人赏幽姿”不仅表达了诗人对美的向往，也不禁让人思考，究竟能否真正理解生活中的美好。整首词呈现出一种淡淡的忧伤与哲思，既有对自然的热爱，也有对人生的感慨，折射出宋代文人对生命的深刻思考。

诗词解析：

逐句解析:

1. 梳风洗雨：将风和雨比作梳子，意象清新，暗示自然的洗礼。
2. 兰蕙摧残後：兰花和蕙草遭受风雨摧残，象征美丽事物的脆弱。
3. 玉蕊檀芳做霜晓：晨霜中的玉兰和檀香，显示自然的美好与淡雅。
4. 板桥平，溪岸小：描绘平静的小桥与溪岸，营造宁静的氛围。
5. 月下归来乘露冷：在月光下归来，感受露水的清凉，体现诗人对自然的敏感。
6. 赢得清香满抱：手中花香满怀，象征对美好事物的珍视。
7. 一枝春在手：一枝春花在手，代表对春天的把握与珍惜。
8. 细嗅重看，风味人间自然少：细细品味，发现世间美好之稀少，感慨万千。
9. 拟欲问东君：想要询问春的神灵，却难以找到合适的言语。
10. 搜索尽池塘春草：在池塘边寻找春意，却无从得知。
11. 想不是诗人赏幽姿：暗示只有诗人才懂得欣赏这种幽美的姿态。
12. 纵竹外横斜，是谁知道：最后一句留白，引发思考，谁能真正理解这些美好的存在。

修辞手法:

• 比喻: “梳风洗雨”将自然现象与梳理相比较，形象生动。
• 拟人: “东君”赋予春天以人的特性，增添了诗的情感深度。
• 对仗: 诗中多处使用对仗，增强了韵律感和美感。

主题思想: 诗歌探讨了自然之美与生命无常的主题，表达了对美好事物的珍惜与对生命脆弱的深刻感悟。

意象分析:

意象词汇:

1. 风雨: 象征自然的洗礼与生命的起伏。
2. 兰蕙: 代表高雅、柔美和生命的脆弱。
3. 月光、露水: 象征宁静与清新，表现诗人对自然的敏感。
4. 春花: 代表生命的希望与美好。

互动学习:

诗词测试:

1. 选择题: “梳风洗雨”中的“梳”用来比喻什么？ A. 清洗
   B. 挑选
   C. 荡涤
   D. 整理

2. 填空题: 诗中提到的“东君”是指_____。

3. 判断题: 诗人在诗中表达了对世间美好的充足感。
   A. 正确
   B. 错误

答案:

1. A
2. 春天的神灵
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照《如梦令》
• 苏轼《水调歌头》

诗词对比:

• 比较《洞仙歌·梳风洗雨》和李清照的《如梦令》，两者均表现对自然的细腻观察与对生活的感悟，但李清照更侧重于个人情感的表达，而《洞仙歌》则在自然景色与哲理思考之间取得平衡。

参考资料:

• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》